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書名：培養(yǎng)孩子的社會情商
定價：49.8 元
作者：葉如風
ISBN：9787512719033
出版社：中國婦女出版社
內容簡介：作者根據自己多年關于青少年教養(yǎng)的思考和實踐，圍繞培養(yǎng)孩子的社會情商這個主題，總結出了一套行之有效的養(yǎng)育方法。這是本書的緣起。作者以近些年見諸新聞頭條的與青少年培養(yǎng)有關的熱點社會事件為引子，提煉出了15個培養(yǎng)孩子社會情商的教養(yǎng)重點。作者的目的是構建一個孩子完整社會情商的養(yǎng)育閉環(huán)，為孩子未來更好地適應社會、造福社會提供助力，為孩子的成長提供豐富的養(yǎng)料。
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書名：中學生高效學習手賬術
定價：49.8 元
作者：日本株式會社效率手賬規(guī)劃師
ISBN：9787111709084
出版社：機械工業(yè)出版社
內容簡介：堅持使用手賬可以讓孩子變得善于安排時間，提高思考力和行動力。本書以PDCA循環(huán)為依托，為孩子詳細介紹了如何利用手賬對學習進行有效計劃、執(zhí)行、反思和改良，比如：如何制訂計劃和書寫計劃，如何提高執(zhí)行力，如何通過反思調整學習節(jié)奏等。通過可視化的呈現(xiàn)，讓學習變得更高效！
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書名：聯(lián)結自然，在生活中成長
定價：48 元
作者：上海市教育委員會教學研究室
ISBN：9787576022438
出版社：華東師范大學出版社
內容簡介：聚焦2-3歲托班幼兒發(fā)展,上海市教育委員會教研室項目依托，集結來自上海市知名十三所幼兒園提供的托育實踐經驗；何幼華、黃瓊、華愛華、郭宗莉、胡育、何敏老師等均為本書提出寶貴建議。理論結合實踐，既有理論層面的總結提升，也有實踐層面的經驗指導。海量案例，視角多元。涵蓋創(chuàng)設滿足托班幼兒日常生活、運動需求、探索學習、傾聽交流等環(huán)境的實用案例。
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書名：50個工具玩轉項目式學習
定價：79.8 元
作者：羅穎 桑國元 石玉娟
ISBN：9787300313856
出版社：中國人民大學出版社
內容簡介：本書從中國教師的實際需求出發(fā)，總結了項目式學習的周期模型，以及50個常用的經典工具，并為每個工具搭配了中國教師的實踐案例、演示視頻和可下載的電子文檔.本書旨在幫助教師系統(tǒng)了解項目式學習這一日趨流行的教學方式，從理念學習快速轉向實操，進而培養(yǎng)“項目式思維”。
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書名：看不見的競爭力：68個教育細節(jié)培養(yǎng)兒童關鍵能力
定價：58 元
作者：程笑冉
ISBN：9787302583875
出版社：清華大學出版社
內容簡介：本書寫在人口政策、教育政策不斷深入改革的當下，聚焦如何發(fā)揮家長在教育中的主體作用，堅守住孩子學校以外的時間，喚醒孩子的潛能，激起內驅力、意志力，練就學習力、思維力，繪出審美力、想象力、創(chuàng)造力，讓深度學習成為現(xiàn)實，讓全面成長不再遙遠，讓孩從容應對快速變革的未來。
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書名：如何回應孩子的需求
定價：59.8 元
作者：王普華、商倩倩 著
ISBN：9787122429094
出版社：化學工業(yè)出版社
內容簡介：這是一本指導家長如何對正面回應孩子需求、引導孩子行為的親子教育圖書，也是《如何給孩子提要求》的姊妹篇。全書展現(xiàn)了各種常見場景下的案例，解讀親子難題背后的心理學原理，手把手教父母如何透徹理解孩子行為背后隱藏的真實需求。本書以案例為線索，對各種回應方式進行了具體的分析，將適用于任何情境的“回應六步法”嵌入其中，使父母能夠清晰地認識到各種回應對孩子產生的直接影響，進而對自己的回應方式進行反思，提升親子溝通認知，讓親子溝通更有效更順暢。
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書名：溫和而堅定的教養(yǎng)：激發(fā)孩子的學習活力
定價：68 元
作者：羅敏暢 著
ISBN：9787122407849
出版社：化學工業(yè)出版社
內容簡介：本書旨從小學生的心理發(fā)育特點、學習習慣養(yǎng)成、學習能力培養(yǎng)等方面，用凝練的文字講述生動的故事�？偨Y可能出現(xiàn)的各種問題，提出相應具體的家教建議，希望父母和孩子都能夠輕松地擺脫小學階段的困惑，真正地體會到成長的快樂。本書是專門為小學生父母編寫的，根據孩子不同的年齡段和所處的年級對小學六年中孩子有可能出現(xiàn)的問題通過大量的事例進行全面分析，對父母進行具體的指導，從而有針對性地對孩子進行科學的家庭教育。另外，本書還從如何培養(yǎng)孩子良好的性格、品行與品德以及生活習慣等角度出發(fā)，教父母學會如何更好地陪伴孩子走過關鍵的小學六年。
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書名：精準回應 讓孩子養(yǎng)成自主自律的好習慣
定價：59.8 元
作者：楊杰
ISBN：9787115563019
出版社：人民郵電出版社
內容簡介：忍�。e發(fā)火 讓孩子自主自律想讓孩子自主學習，卻總是忍不住插手？想教孩子自律，卻不知從何入手？想好好和孩子溝通，卻總是爆發(fā)親子沖突？ 我們都知道培養(yǎng)孩子要有耐心，精準回應才能讓孩子養(yǎng)成自主自律的好習慣。 然而，如何正確放手？看到孩子不符合期待時，如何才能真正做到“忍住不發(fā)火”？怎樣才能精準、有愛地回應孩子，無痕引導孩子養(yǎng)成自主自律的好習慣呢？ 本書從幾大親子互動場景入手，手把手教媽媽看清孩子行為背后的深層需求，改變思考方式，做到有效回應，從而真正達到溝通效果，徹底改變“總是忍不住發(fā)火”的親子溝通模式，眼光長遠，培養(yǎng)自主自律的好孩子。
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書名：教育的覺醒
定價：59.8 元
作者：王瑞君
ISBN：9787512720046
出版社：中國婦女出版社
內容簡介：這本書里的故事都是作者這26年來教學經驗的分享：每一個孩子、每一個場景都像是刻在我的腦海里，寫下它們時，就像復述一部電影一樣，的區(qū)別是它沒有被做過任何加工，因為，一次次真實的發(fā)生本身就足夠美，也足夠教育我了。
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書名：上岸
定價：58 元
作者：安柏 著
ISBN：9787521721508
出版社：中信出版社
內容簡介：這是一部真誠而又深刻的個人記錄，也是極其難得的國內教育現(xiàn)狀的社會觀察。本書通過講述我和妹妹分別帶著孩子，一個在北京海淀小升初、一個在杭州幼升小，各自為沖刺牛校做準備的故事（注：我和妹妹性格相反，我佛系，她雞血，但是育兒之路上殊途同歸，ZUI后達成一個比較折中平衡的共識），穿插社會上教育競賽和育兒焦慮的現(xiàn)狀，反思家長的焦慮經常來自認知死角和思維誤區(qū)，探討教育需要全局意識和長期主義，我們需要尋找自己認知里缺失的關鍵拼圖——更多教育的真相和理念，從而更理性、更從容地規(guī)劃孩子的教育之路。
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