王菁
上海市教育委員會(huì)教研室學(xué)前教育教研員，中學(xué)高級(jí)教師，教育學(xué)碩士。主要從事學(xué)前教育課程、0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)研究。上海市教育學(xué)會(huì)幼教專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，上海市托幼協(xié)會(huì)理事，上海市教育評(píng)估院特聘專家，上海市教育科學(xué)育兒基地專家。
主持修改《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。參與研制《上海市幼兒園辦園質(zhì)量評(píng)價(jià)指南（試行稿）》《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)指導(dǎo)意見（修訂稿）》《上海市3歲以下幼兒托育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《上海市幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)》。主編《用專業(yè)的心，讓觀察更有溫度學(xué)習(xí)故事本土化實(shí)踐》《案例 錨定教研》《守望童年上海課改三十年》等書籍。參與編寫《嬰幼兒成長(zhǎng)中應(yīng)經(jīng)歷的五十件事》《主題 導(dǎo)航教研》等。

許玭
學(xué)前教育學(xué)博士。擁有教育學(xué)與心理學(xué)雙重專業(yè)背景，以及0-3歲親子指導(dǎo)與3-6歲幼兒教育的多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)任虹口區(qū)教育學(xué)院教研室副主任、學(xué)前教育教研員。主要研究方向是兒童社會(huì)性發(fā)展與教育、0-3歲親子關(guān)系。
參與撰寫《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》《嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)》《家庭與社區(qū)教育》《孩子眼前一面墻：圖解幼兒園班級(jí)主題墻的虛與實(shí)》等多部著作，是多個(gè)國(guó)家課題與市級(jí)課題的主要研究者。