第 1章 為孩子出門(mén)磨蹭頭疼時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌? 快點(diǎn)出門(mén) 在門(mén)口掏出乘車卡“滴滴”通過(guò)檢票口　/　3 為什么穿不好襪子 訣竅是讓孩子動(dòng)動(dòng)腳趾，應(yīng)該如何訓(xùn)練他們呢　/　4 為什么穿不好鞋子 迅速穿好鞋子的3個(gè)要點(diǎn)　/　5 把你的鞋子擺放整齊 固定好放鞋子的地方，并貼上標(biāo)簽　/　6 為什么不能自己穿衣服 只需家長(zhǎng)調(diào)整一下站立的位置，孩子輕而易舉學(xué)會(huì)穿衣服　/　7 快點(diǎn)穿衣服 讓孩子自己挑選要穿的衣服　/　8 拜托你了，快點(diǎn)換衣服出門(mén)吧 先幫媽媽選衣服吧　/　9 怎么都穿不好衣服…… 用“秘密武器”進(jìn)行訓(xùn)練　/　11 準(zhǔn)備速度慢 仔細(xì)觀察一下，孩子可能很認(rèn)真地在做準(zhǔn)備。多給孩子一些準(zhǔn)備時(shí)間　/　12 獨(dú)立完成出門(mén)前的準(zhǔn)備 大人像在進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播一樣念念有詞，孩子也會(huì)不由自主地跟著模仿　/　13 第　2章 為孩子收拾玩具感到頭疼時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌? 把玩具收起來(lái) 清楚說(shuō)出孩子已經(jīng)收拾好的玩具的具體數(shù)量，他們就會(huì)收拾得越來(lái)越快　/　17 全部整理好 不要強(qiáng)調(diào)全部，一次收拾一個(gè)才是竅門(mén)　/　18 怎么收拾得這么慢 用玩具箱接力賽培養(yǎng)孩子的責(zé)任感　/　19 拿出太多的玩具 選擇并收拾需要的玩具，而非不需要的玩具　/　21 別再玩了 希望孩子收拾玩具時(shí)，要先對(duì)他們的樂(lè)趣感同身受　/　22 玩得太專心了 至關(guān)重要的是給孩子提供之后還可以玩的安全感　/　23 該吃飯了，應(yīng)該先把玩具收好 行之有效的“預(yù)先練習(xí)”　/　24 快點(diǎn)收拾 以孩子為主角講故事　/　25 現(xiàn)在立刻收拾好 把希望孩子做的事情，編入即興創(chuàng)作的歌曲　/　26 答應(yīng)收拾卻沒(méi)有任何一點(diǎn)行動(dòng) 把“希望孩子做的事情　”和“理由 ”分開(kāi)說(shuō) /　27 第3章　為孩子吃飯頭疼時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌? 快點(diǎn)吃飯 讓孩子集中注意力吃飯的秘密武器—智能手機(jī)　/　31 開(kāi)飯啦 孩子超級(jí)喜歡憑票領(lǐng)餐　/　32 不要挑食 “這就是傳說(shuō)中神奇的××”，幫助孩子克服“胡蘿卜恐懼癥”　/　33 也要吃蔬菜 只需改變上菜的順序，蔬菜也會(huì)變得美味　/　35 試試只嘗一小口 吃之前讓孩子感受食材的魅力，培養(yǎng)他們渴望品嘗的積極心態(tài)　/　36 吃飯?zhí)��? 嘗試玩一下“試吃會(huì)”游戲，不經(jīng)意間食物就會(huì)被一掃而光　/　37 怎么不吃了 做成飯團(tuán)或切成小塊，快樂(lè)用餐　/　38 再吃一口吧 至關(guān)重要的是讓孩子愉快地用餐　/　39 吃飯時(shí)盡量不要發(fā)出聲音 鼻塞等意外的原因是罪魁禍?zhǔn)住?　40 第4章　為孩子起床、睡覺(jué)發(fā)愁時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌? 起床啦 告訴早上賴床的孩子，只要他起床，“××?xí)�很高興”　/　43 快點(diǎn)起床 玩“午睡后起床，火車就要出發(fā)啦”的游戲　/　44 起床氣 告訴孩子，起床后會(huì)有“一件有趣的事情”等著他們，問(wèn)題自然 迎刃而解　/　45 快睡覺(jué) 配合呼吸節(jié)奏陪孩子入睡　/　47 玩累了也不睡 嘗試玩玩動(dòng)腦筋的游戲　/　48 第5章　為管教孩子發(fā)愁時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌? 如何控制使用手機(jī)的時(shí)間 每天發(fā)一張券，憑一張券可使用手機(jī)15分鐘�！皯{券使用手機(jī)”的方法真不錯(cuò)　/　51 快去洗手 洗手店開(kāi)業(yè)啦　/　52 為什么不愿意洗手 只要家長(zhǎng)站在孩子身后，問(wèn)題迎刃而解　/　53 不愿意刷牙 讓孩子在玩耍中習(xí)慣刷牙　/　54 刷牙是必須養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣 吃過(guò)“海苔飯”后，讓孩子觀察自己的牙齒……　/　55 說(shuō)話小點(diǎn)聲 寓教于樂(lè)：“大聲音的大象，小聲音的螞蟻。”　/　56 保持良好的姿態(tài) 在模仿游戲中練習(xí)挺胸抬頭　/　57 學(xué)會(huì)控制走路 路遇緊急情況時(shí)能立刻“停下來(lái)”的方法　/　59 不要在房間內(nèi)亂跑 可以讓孩子“原地跳躍和原地跑”　/　60 不要扔?xùn)|西 扔?xùn)|西可以激發(fā)“科學(xué)”興趣？準(zhǔn)備好孩子可以隨便扔的物品吧　/　61 做遵守秩序的好孩子 孩子還不能理解“等待”的含義，反復(fù)讓他們親身體會(huì)可以輪到自己　/　62 不能撒謊 讓孩子自己意識(shí)到“謊言被揭穿”，自然就不會(huì)再說(shuō)謊　/　63 認(rèn)真道歉 不要強(qiáng)迫孩子說(shuō)“對(duì)不起”，重要的是他們真的認(rèn)識(shí)到做錯(cuò)了　/　64 怎么讓孩子停止搗亂 孩子年幼時(shí)，為他們營(yíng)造一個(gè)“不會(huì)被責(zé)罵的環(huán)境”　/　65 第6章　為孩子玩游戲、交朋友發(fā)愁時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌? 圖畫(huà)書(shū)一定要讀到最后一頁(yè) 敢于分兩次讀完一本書(shū)　/　69 假期做什么好 利用拍立得相機(jī)，助力兒童攝影師的誕生　/　70 想和孩子一起畫(huà)畫(huà)，可是…… 不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)也可以畫(huà)得很可愛(ài)的秘密武器！先在臉上畫(huà)小點(diǎn)　/　71 當(dāng)只剩下棕色的手工折紙 “這是木制的××”就像有魔法的“咒語(yǔ)”一樣管用　/　72 小玩一下的時(shí)候 學(xué)些沒(méi)用但會(huì)讓人開(kāi)心的小技巧　/　73 碎片時(shí)間適合玩什么游戲 不花錢(qián)也不花時(shí)間就能集中注意力的游戲　/　74 想讓孩子多說(shuō)話 推薦“打電話游戲”，讓孩子可以說(shuō)個(gè)不�！�/　75 適合孩子居家學(xué)習(xí)的方式 首推烹飪小助手，學(xué)做飯能促進(jìn)孩子五感并用　/　76 把玩具借給小朋友玩一下 家長(zhǎng)通過(guò)詢問(wèn)引導(dǎo)孩子找到小朋友“喜歡”玩具的共同點(diǎn)　/　77 尋求幫助時(shí)，該怎么做 通過(guò)親子對(duì)話，教會(huì)孩子如何有效地“尋求幫助”　/　78 想讓孩子跟小朋友一起玩 家長(zhǎng)看不出來(lái)，孩子們其實(shí)就是在一起玩　/　79 總是一個(gè)人玩 獨(dú)自玩耍能夠增強(qiáng)自身能力，別心急，請(qǐng)拭目以待　/　80 和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候 重要的原則是，不要刻板地認(rèn)定“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”　/　81 希望孩子“現(xiàn)在自己玩”的時(shí)候，該怎么做　/　82 第7章　為親子溝通苦惱時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌? 不要蹚水 用智能手機(jī)把水洼拍下來(lái)，試試玩“一會(huì)兒再看”的游戲　/　87 快快做 經(jīng)過(guò)安撫的寶寶，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的話言聽(tīng)計(jì)從　/　88 請(qǐng)做這件事 “我會(huì)幫你一起做”這句話，會(huì)極大地調(diào)動(dòng)孩子的自主性　/　89 你要乖乖的 最好改用溫和且具體的表達(dá)方式　/　90 應(yīng)該禮貌問(wèn)候他人 培養(yǎng)主動(dòng)問(wèn)候的習(xí)慣的小步驟　/　91 你還要玩多久 明確地向孩子傳達(dá)“你做了這件事，我太開(kāi)心了”的喜悅心情　/　92 明明答應(yīng)得好好的 認(rèn)可孩子“信守承諾”時(shí)的表現(xiàn)　/　93 等一會(huì)兒吧 再加一句“好期待”，孩子就能做到耐心等待　/　94 聽(tīng)懂了嗎 正式說(shuō)話前用“現(xiàn)在我要開(kāi)始說(shuō)了哦”開(kāi)場(chǎng)，有利于提高孩子的理解力　/　95 好好聽(tīng)我說(shuō) 先點(diǎn)名后說(shuō)話　/　96 好了，你快點(diǎn)吧 讓孩子決定從哪件事開(kāi)始做　/　97 你忘記了吧 讓孩子有意識(shí)地避免重復(fù)犯相同的錯(cuò)誤　/　98 當(dāng)心！車來(lái)了 讓孩子一聽(tīng)就能快速做出反應(yīng)　/　99 有什么好辦法是即使不說(shuō)“快點(diǎn)”，也能讓孩子自發(fā)行動(dòng)起來(lái)的　/　100 想讓孩子別再哭了 充分理解孩子為什么傷心并與他共情才是捷徑　/　102 哪些是不良行為 具體地告知孩子“該做什么”，而不是“這樣做不對(duì)”　/　103 還可以玩一會(huì)兒 “語(yǔ)言”應(yīng)和“面部表情”保持一致　/　104 很快辦成要求的事情 對(duì)家長(zhǎng)而言很簡(jiǎn)單的事，也要盡量細(xì)化后更簡(jiǎn)單地交代給孩子　/　105 如何與孩子溝通交流 “鸚鵡學(xué)舌式”的交流就挺好　/　106 想問(wèn)孩子今天都做過(guò)什么 早晨提前埋好伏筆　/　107 不知該使用何種方式與孩子說(shuō)話 只需在句尾加上“啊”“呢”“呀”“啦”“吧”等語(yǔ)氣詞，語(yǔ)氣秒變 溫柔　/　108 又變回小嬰兒了 緩解孩子不安的呼叫技巧—向孩子傳達(dá)“我正看著你呢”　/　109 行為舉止出現(xiàn)問(wèn)題 經(jīng)常說(shuō)“我最喜歡的××小朋友”，能在親子問(wèn)候中增添暖暖愛(ài)意　/　110 期望孩子完成應(yīng)做之事 智能手機(jī)可助一臂之力　/　111 現(xiàn)在很忙，沒(méi)空陪你 讓孩子在鏡子中直接看見(jiàn)被寵愛(ài)著的自己　/　112 想對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)意，卻難以開(kāi)口 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的一句“爸爸也很喜歡這個(gè)玩具”就是愛(ài)的表現(xiàn)　/　113 向孩子表達(dá)愛(ài)的意義是什么 在家里得到的愛(ài)越多，在外面孩子就越會(huì)全力以赴　/　114 達(dá)成約定 通過(guò)守約，讓孩子反復(fù)體驗(yàn)成功　/　115 讓孩子愿意側(cè)耳傾聽(tīng)的秘密武器　/　116 第8章　為如何批評(píng)、表?yè)P(yáng)孩子發(fā)愁時(shí)，請(qǐng)?jiān)囈幌? “批評(píng)”與“發(fā)火”的不同之處 思考自己的表達(dá)能否“讓孩子幸福成長(zhǎng)”　/　121 忍不住要發(fā)火了 快要發(fā)脾氣的時(shí)候，與孩子來(lái)個(gè)愛(ài)的擁抱　/　122 總是責(zé)罵孩子 遠(yuǎn)距離批評(píng)、近距離表?yè)P(yáng)　/　123 罵得太過(guò)分了 耐心等待自己的“心情天氣”雨過(guò)天晴　/　124 叫你收拾干凈 批評(píng)錯(cuò)誤行為的同時(shí)與孩子共情：巧用“但是”和“可是”　/　125 真是壞孩子 “壞孩子”是否定人格的禁用詞，需要注意的只有錯(cuò)誤行為　/　126 聽(tīng)我說(shuō) 孩子的理解能力有限，大人應(yīng)該估量傳達(dá)　/　127 認(rèn)真聽(tīng)著 用比言語(yǔ)制止更容易讓孩子接受的溝通方式　/　128 不許打人 孩子沒(méi)有惡意，定好規(guī)矩陪他一起玩吧　/　129 為什么 徹底區(qū)分“詢問(wèn)理由”和“訓(xùn)斥”　/　130 為什么做不到 不要全盤(pán)否定孩子，而要幫助孩子一起尋找原因，“為什么剛才沒(méi)做到”　/　131 把責(zé)問(wèn)式的“為什么做了××”換一種表達(dá)方式，批評(píng)方式也會(huì) 隨之改變　/　132 不知道該如何表?yè)P(yáng)孩子 只要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)一直在“關(guān)注著我呢”，他們就會(huì)心滿意足　/　137 找不到值得表?yè)P(yáng)的地方 即使是本來(lái)就會(huì)做的事，哪怕是一丁點(diǎn)進(jìn)步也給予贊美，孩子就會(huì) 很開(kāi)心　/　138 希望孩子拿出十足干勁 “像媽媽一樣”　“像爸爸一樣”是對(duì)孩子的最高贊美 /　139 效果倍增的表?yè)P(yáng)法 讓孩子覺(jué)得得到了更多人的認(rèn)可　/　140 真棒 贊美孩子的繪畫(huà)作品或其他作品時(shí)，一定要表達(dá)出“喜歡的具體 內(nèi)容”　/　141 希望孩子充滿自信 充分強(qiáng)調(diào)孩子已經(jīng)做到的事情，他們的自我肯定感會(huì)倍增　/　142 表?yè)P(yáng)沒(méi)效果 更打動(dòng)孩子的表?yè)P(yáng)方式是贊美他們?yōu)槿酥�想的“心意”，而不僅是“行動(dòng)”本身　/　143 真了不起！真是好孩子 “我太高興了”“你真是幫了大忙了”，更能全面地表達(dá)家長(zhǎng)的喜悅之情　/　144 還沒(méi)完成呢 中途就給予表?yè)P(yáng)，孩子會(huì)一鼓作氣地完成　/　145 做這個(gè)你還不行 不要勉強(qiáng)表?yè)P(yáng)孩子辦不到的事情，客觀評(píng)價(jià)也是愛(ài)　/　146 沒(méi)有這么好 別人夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予肯定，回答“確實(shí)如此”　/　147 比說(shuō)“真了不起呀”“好孩子”更好的夸獎(jiǎng)方法　/　148 第9章　孩子的身心發(fā)育 好熟練！快點(diǎn)！弄干凈 家長(zhǎng)套上兩副橡膠手套才能體會(huì)到孩子手指的靈活度　/　155 好好看路 設(shè)想孩子不是“沒(méi)有看”　而是“沒(méi)看見(jiàn)” /　156 只喜歡孩子在我們的視線范圍內(nèi)活動(dòng) 有時(shí)孩子也需要一個(gè)人的空間　/　157 平時(shí)都看的 孩子覺(jué)得“和平時(shí)一樣”才會(huì)安心，也會(huì)讓事情的進(jìn)展更順利　/　158 討厭家長(zhǎng)幫忙擦鼻涕或擦口水 一定要先開(kāi)口提醒孩子再擦　/　159 突然不高興 孩子也有自己的打算，家長(zhǎng)要提前通知孩子自己的計(jì)劃　/　160 不買 有時(shí)只需認(rèn)可“真漂亮”，孩子自會(huì)心滿意足　/　161 哭鬧著想吃點(diǎn)心，其實(shí)…… 重點(diǎn)在于自尊心而非點(diǎn)心　/　162 為什么哭了 無(wú)法表達(dá)時(shí)孩子會(huì)哭，主動(dòng)幫孩子用語(yǔ)言表達(dá)心情　/　163 不要再哭了 有種關(guān)愛(ài)之情是允許孩子一直哭到心平氣和　/　164 是不是在假哭 3個(gè)月大的孩子通常不流眼淚，號(hào)哭只是想傳達(dá)訊息　/　165 孩子半夜哭鬧太折騰人 嬰兒因依戀媽媽而夜哭　/　166 太黏人了 用擁抱回應(yīng)孩子無(wú)休止的“陪我玩”的糾纏　/　167 如何應(yīng)對(duì)孩子無(wú)休止的提問(wèn) 孩子最滿意的答案與他們自身息息相關(guān)　/　168 沒(méi)有禮貌 理解孩子不是因?yàn)橛憛挾�不打招呼，是因�(yàn)橛悬c(diǎn)難為情　/　169 對(duì)孩子說(shuō)“如果別的小朋友像你一樣欺負(fù)你，你會(huì)怎么想”沒(méi)有效果　/　170 第　10章 講給爸爸媽媽的話 感覺(jué)尿液渾濁 第　一次育兒，孩子0歲，爸爸媽媽也“0歲” /　175 無(wú)法做到照搬育兒指導(dǎo) 對(duì)所有的育兒信息半信半疑就好　/　176 育兒時(shí)容易情緒急躁 療愈心靈的超簡(jiǎn)單妙招　/　177 育兒好辛苦 有時(shí)可以優(yōu)先考慮自己　/　178 總和別人家孩子做比較 順勢(shì)彌補(bǔ)孩子的不足之處　/　179 沒(méi)時(shí)間陪孩子玩 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)一起換衣服就是玩游戲　/　180 想得到大家的理解 媽媽們想獲得“共情”而非“答案”　/　181 聽(tīng)我說(shuō) 好好傾聽(tīng)媽媽們的心聲　/　182 沒(méi)有不及格的父母！只要那天對(duì)孩子竭盡全力，那天就是 “100分的一天”　/　183