本書以高校思想政治教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，開展系統(tǒng)研究。全書分六個篇章，包括、道德教育篇、心理健康篇、職業(yè) 規(guī)劃篇、新媒體教育篇、教學(xué)創(chuàng)新篇，緊扣高校大學(xué)生思想政治教育的主要領(lǐng)域。全書以德育理論為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)開展研究，具有一定的理論價值及應(yīng)用價值，既充實(shí)高校思想政治教育及德育的理論研究，又可對高校思想教育工作者提供一定的實(shí)踐啟示。本書特色在于：其一，在理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校思想政治教育實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究，具有較強(qiáng)的實(shí)踐啟發(fā)意義；其二，本書在新媒體教育方面有著較為廣泛的論述及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，符合當(dāng)前新媒體在高校的應(yīng)用趨勢。本書特色在于：其一，在理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校思想政治教育實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究，具有較強(qiáng)的實(shí)踐啟發(fā)意義；其二，本書在新媒體教育方面有著較為廣泛的論述及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，符合當(dāng)前新媒體在高校的應(yīng)用趨勢