本書分為三大部分，21天的水彩課程。從顧老師通過自身實踐分析各類水彩畫工具，到水彩畫的各種繪制技巧與基礎知識，以及她習畫以來對水彩畫的心得體會，都充分融入到每一天的水彩課中。讀者通過學習此課程，可以培養(yǎng)正確的繪畫習慣及加深對水彩繪畫的興趣，從而掌握水彩畫的繪畫技巧并快速入門水彩繪畫。

本書是歐陽詢楷書的基礎入門學習書，全書分三個部分，*部分介紹歐陽詢楷書《九成宮》的基礎入門知識，包括筆法解析、基本筆畫和獨體字解析、以及偏旁部件解析；第二部分是歐陽詢楷書集字章法，包括二字、三字、四字、對聯(lián)和詩詞的集字章法；第三部分介紹了歐體集字的作品創(chuàng)作。全書針對歐體楷書的初學者和愛好者編寫，實用而且系統(tǒng)，指導讀者從筆法和基本筆畫學起，一步一步，*終創(chuàng)作自己的書法作品。

本書是專為初學者打造的素描靜物方面的造型訓練教程，以108個案例帶領讀者從素描的基礎出發(fā)，逐漸掌握靜物的素描畫法。 全書共分為9章：第1章是素描基礎知識的介紹與線條的基礎訓練，包括筆、紙、橡皮、輔助工具、繪畫姿勢等的講解；第2章是基本造型的訓練，以“基本畫法”+“應用”的模式講解了正方體、長方體、圓球體、圓柱體、圓錐體、組合幾何體的畫法；第3章是靜物質(zhì)感刻畫的訓練，以日常生活中最常見、最有特點的典型事物為例，講解了金

攝影是保留自然并向世人展示的一種途徑。作者姜平正是基于此向讀者展現(xiàn)了他對大自然的解讀與愛戀，帶著使命感，走了七大洲、四大洋、60多個國家和地區(qū)，超過50萬公里，在《對焦曠野/風光攝影在路上》中為讀者呈現(xiàn)其攝影技巧與作品精華。

攝影美學是學習攝影的基礎，也是決定攝影作品成敗的關鍵性因素。通俗地說，一張照片為什么好看、耐看，它是遵循了傳統(tǒng)意義的攝影美學規(guī)律。本書從攝影美學的意義開始講解，詳細介紹了構圖、用光與配色的美學知識。其中，構圖方面，主要介紹構圖的藝術，駕馭點、線、面等經(jīng)典構圖法則，簡單構圖出好片，人像攝影畫面設計與美姿技巧，真正的構圖能力等內(nèi)容；用光方面，主要介紹曝光與影調(diào)，駕馭攝影光線，光影的魅力，室內(nèi)人像布光與實拍等內(nèi)容；關于配色

本書共分為兩章。首先，*章介紹了公元前400年至公元200年的藝術，包括了西伯利亞的游牧藝術：巴澤雷克、中國秦朝的兵馬俑藝術、希臘化藝術、中國漢朝的佛教藝術、越南東山文化、羅馬共和國時期的藝術、羅馬帝國時期的藝術、羅馬建筑、中美洲藝術：特奧蒂瓦坎等，這一時期的藝術常常被賦予越來越多的宗教和政治理念，因此，這些藝術背后通常都代表了深層次的宗教和政治訴求。 第二章介紹了公元200年至1000年的藝術，包括了早期的基督教藝

本年鑒涵蓋了清代中晚期乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng)至民國末年的美術史料，包括著錄美術院校和美術社團史111個，美術家傳(附有肖像)4000余人，收錄美術論文51篇，以及美術家?guī)煶嘘P系一覽，洋洋灑灑近200萬字。還附有中國畫、書法、篆刻、西洋畫、雕塑、木刻版畫、圖案設計等大量美術作品圖錄等。內(nèi)容豐富、彌足珍貴。 卷首13篇名家序言，不僅記述本書的成書過程，更加各抒己見，再現(xiàn)了當時的藝術界現(xiàn)狀和作序者的觀點。

《中國美術史》是作者在臺灣大學講授同名課程二十余年的累積成果。 這部書延續(xù)了課程的特點，以現(xiàn)存的、看得見的作品為基礎，分主題、按時間講授了中國美術的方方面面，包括繪畫、書法、雕塑、陶瓷等。 作者終身從事傳統(tǒng)藝術研究工作，在臺北故宮博物院任職數(shù)十年，接觸了大量珍貴的美術作品。他學養(yǎng)深厚，在講解時不限于作品本身，還涉及作品相關社會背景、人物、故事種種方面，甚至通過與西方畫對比，在東西方文化的比較中碰撞出新觀點、新火花。

人們需要美術嗎？這個問題見仁見智。喜歡美術的人當然覺得美術不可或缺，但是對美術不感興趣的人大概不以為然，覺得即使沒有美術也沒有關系。 不過，對美術不感興趣的人是否對美術有所誤解呢？ 日本知名暢銷書作家、神戶大學教師宮下規(guī)久朗精選20個主題，帶領你在世界、生活的各個角落感受美術的魅力。其實，美術并不單純是優(yōu)雅趣味的對象，而是與我們的生活、社會和文化密切相關飲食情

作為斷代史的著作，《漢魏兩晉南北朝佛教美學史》以漢魏兩晉南北朝佛教及其美學思想因素為研究對象，以佛教中國化、本土化及其審美與文學藝術意識理念的深巨影響為研究重點，凸顯了這一歷史時期中國佛教美學的民族人文特性和中國化、本土化程度的時代發(fā)展軌跡。縷述了漢魏兩晉南北朝的佛教美學發(fā)展歷程，從中國文化形態(tài)、智慧和印度佛教傳入等前期準備開始，按照時代分論東漢佛教美學初始、三國佛教美學繼續(xù)醞釀、西晉佛教美學初起、東晉佛教美學遞嬗、