第1講（1924年8月12日） // 001

必要的改革階段 // 004

新式教育的基礎(chǔ) // 006

了解人類的整體性 // 009

人類的靈魂與身體 // 011

兒童對環(huán)境的適應(yīng)性 // 017

給兒童靈性之乳 // 019

第2講（1924年8月13日） // 023

兒童身體的變化 // 025

兒童是全然的感知器官 // 028

注重生活中細(xì)節(jié)的觀察 // 031

兒童的玩具與想象力 // 033

圖片式的教學(xué) // 034

音語舞式的教學(xué) // 037

適于人類學(xué)習(xí)的學(xué)校 // 039

更好地表達(dá)自己 // 045

做真、善、美的代言人 // 047

第3講（1924年8月14日） // 051

換牙期到青春期的教育原則 // 054

地球與植物是不可分割的 // 057

向兒童介紹動(dòng)物的世界 // 060

巧妙地利用動(dòng)物的特性 // 062

與歷史有關(guān)的教學(xué) // 069

老師應(yīng)該注意的事宜 // 070

第4講（1924年8月15日） // 075

先點(diǎn)亮自己的靈魂 // 077

用故事喚醒兒童的某些感受 // 079

樹立絕對的權(quán)威 // 082

了解每一個(gè)孩子 // 085

培養(yǎng)孩子對形狀與諧調(diào)的感受 // 088

整段式的教學(xué) // 092

第5講（1924年8月16日） // 095

兒童數(shù)字的自然教學(xué)法 // 097

先整體，后拆分 // 101

幽默式的教學(xué) // 105

第6講（1924年8月18日） // 113

繪畫或雕塑的教學(xué) // 116

音樂與樂器的教學(xué) // 119

語言的教學(xué) // 125

呵護(hù)兒童對語言的感受 // 127

音語舞的學(xué)習(xí) // 130

第7講(1924年8月19日) // 135

了解兒童成長的三大階段 // 137

將世間萬物與生命聯(lián)系在一起 // 139

發(fā)揮兒童韻律系統(tǒng)的作用 // 142

在現(xiàn)實(shí)生活基礎(chǔ)上的教學(xué)原則 // 144

我們的教學(xué)目標(biāo) // 151

第8講（1924年8月20日） // 157