《每天讀點(diǎn)好英文：精選書信美文》精選名家的書信，設(shè)置了作者簡(jiǎn)介、中英文對(duì)照、詞匯解析和語法講解四個(gè)板塊，一封封彌足珍貴的書信，默默地傳遞著愛的力量，讓我們一起感受到名人們博大的胸懷、真摯的情感、高尚的情操和美好的心靈，感受文字的力量與真摯的情感！

《每天讀點(diǎn)好英文：精選親情美文》精選了50篇語言地道、內(nèi)容精彩的親情文章，設(shè)置了“英漢對(duì)照”、“單詞解析”“語法知識(shí)點(diǎn)”“經(jīng)典名句”四個(gè)板塊，讓讀者在欣賞美文、陶冶情操的同時(shí)，學(xué)習(xí)英文，積累詞匯和語言表達(dá)。

從前在森林里有一群小精靈，他們和太陽之間有一些誤會(huì)，導(dǎo)致太陽對(duì)森林施加了冰冷魔法。小火龍啵啵的降生驅(qū)走了森林的寒冷魔法。精靈們對(duì)啵啵充滿了感恩。他們還成為了好朋友。某天啵啵不小心噴出巨大的火焰，燒毀了整座森林。精靈們由于害怕誰都不敢理啵啵，啵啵以為精靈們不想原諒他了，所以離開了森林。啵啵獨(dú)自來到了一個(gè)小島上，島上的小動(dòng)

本書以職業(yè)崗位需求和專業(yè)人才培養(yǎng)要求為導(dǎo)向進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，系統(tǒng)介紹了包括食品法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、國(guó)際和部分發(fā)達(dá)國(guó)家食品相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化、食品生產(chǎn)過程相關(guān)法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品市場(chǎng)準(zhǔn)入與認(rèn)證、食品經(jīng)營(yíng)過程相關(guān)法律法規(guī)、食品流通與貯運(yùn)相關(guān)法律法規(guī)、食品職業(yè)道德的相關(guān)內(nèi)容。本書編寫中結(jié)合二維碼的使用，力求內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼

國(guó)內(nèi)外很多研究表明，對(duì)患者給予合理規(guī)范的營(yíng)養(yǎng)支持治療，能夠明顯降低并發(fā)癥的發(fā)生率和疾病死亡率，縮短住院時(shí)間，同時(shí)合理的營(yíng)養(yǎng)干預(yù)能節(jié)省患者20%的醫(yī)療花費(fèi)。然而，在目前的環(huán)境下，我國(guó)住院治療的惡性腫瘤患者中，重度營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)生率高達(dá)58%，而且網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的飲食誤區(qū)也在困擾和誤導(dǎo)腳瘤患者的飲食行為。中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院腳瘤醫(yī)院

焦慮是一種與恐慌、擔(dān)憂、不安、緊張密切相關(guān)的心理和生理狀態(tài)。適度的焦慮可以讓人意識(shí)到威脅的存在，提高警惕，但超過了一定的限度和頻率，焦慮就變成了心理障礙。所以，如何應(yīng)對(duì)焦慮就成了一門必修課。當(dāng)焦慮來襲時(shí)，有些人會(huì)充滿抗拒，想快速逃離這種不舒服的情緒，但越是抗拒越無法擺脫，結(jié)果就像掉進(jìn)了一個(gè)漩渦。這本書旨在幫助讀者正確認(rèn)

《眼腦直映高效記單詞》是一本高效背單詞的工具書。根據(jù)腦科學(xué)的權(quán)威理論，人類的記憶信息按照從難到易的順序依次是：數(shù)字、文字、聲音、圖像，大腦對(duì)圖像的處理能力是zui強(qiáng)的。“眼腦直映”即眼睛看到一個(gè)單詞，腦中直接映出一幅圖像。因此，我們針對(duì)新版本的6冊(cè)外研版初中英語教材，運(yùn)用10大記憶方法對(duì)需要掌握的單詞進(jìn)行了編輯，轉(zhuǎn)換成

《學(xué)習(xí)高手都在用的記憶法》是寫給愛學(xué)習(xí)的你的一個(gè)記憶小寶典，可以幫助你從一個(gè)記憶小白打怪升級(jí)到一代記憶宗師。本書從打破期、重塑期、內(nèi)化期、踐行期四個(gè)板塊著手，先打破大家對(duì)記憶法的傳統(tǒng)認(rèn)知，再?gòu)挠洃浽诖竽X中的存儲(chǔ)過程解析記憶法的重塑認(rèn)知，用記憶的基礎(chǔ)方法和應(yīng)用讓大家將方法內(nèi)化，zui后通過踐行，真正地讓大家掌握一套科學(xué)有

記憶宮殿其實(shí)并不神秘，我們?cè)谌粘Ｉ�活中也在無意識(shí)地使用這樣的記憶方法，比如看到黑板時(shí)就想起老師指導(dǎo)的解題步驟，還沒到超市時(shí)就已經(jīng)在頭腦里想起了各種商品擺放的位置。只是這種能力在還未得到針對(duì)性鍛煉的時(shí)候還不那么準(zhǔn)確，容量也不夠大。那些世界記憶大師頭腦中就像建立了一座獨(dú)屬于他的宮殿，在這個(gè)宮殿的不同房間存放了各種各樣的記憶

人格是由人格面具構(gòu)成的，每個(gè)人都有許多不同的人格面具，以適應(yīng)不同的情境。適應(yīng)能力強(qiáng)、心理健康的人，人格面具之間的關(guān)系是和諧統(tǒng)一、融洽友好的。如果人格面具之間是相互對(duì)立的，當(dāng)矛盾達(dá)到一定程度時(shí)，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生沖突，在行為模式上出現(xiàn)問題。《人格：了解自我洞悉他人的心理學(xué)》介紹了13種人格類型，其中絕大多數(shù)都是較為常見的，每位

《實(shí)證法學(xué)研究（第六期）》對(duì)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論研究中的實(shí)證分析方法進(jìn)行了研究，并圍繞環(huán)境保護(hù)法治、訴源治理問題進(jìn)行了分析。本期還圍繞統(tǒng)一法律適用、司法行政人員動(dòng)態(tài)配置、智慧司法、社會(huì)治理等問題進(jìn)行了實(shí)證分析，特別是以“基層治理司法指數(shù)”的構(gòu)建分析了司法大數(shù)據(jù)在基層治理中的運(yùn)用。同時(shí)，為鼓勵(lì)青年學(xué)者開展實(shí)證研究，還開辟了“青

《明清文學(xué)與文獻(xiàn)》系黑龍江大學(xué)明清文學(xué)與文化研究中心主辦的專業(yè)學(xué)術(shù)輯刊。書中重點(diǎn)以明清文學(xué)、文獻(xiàn)以及文化方面的研究成果為主，并著力呈現(xiàn)明清文學(xué)研究的前沿動(dòng)態(tài)和最新成果，反映了本學(xué)科的特色。

本書從“規(guī)范”、“價(jià)值”和“事實(shí)”三個(gè)層面出發(fā)，展開對(duì)立法學(xué)不同維度的討論。對(duì)《立法法》中所涉及的授權(quán)立法、立法程序、立法背景資料、立法后評(píng)估、設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)、立法效力等級(jí)等重要內(nèi)容實(shí)行體系化與類型化的邏輯思辨性研究。圍繞立法特別是地方立法進(jìn)行實(shí)證研究，既有用數(shù)據(jù)說話和應(yīng)用SPSS軟件分析的樣本式研究，也有多次對(duì)長(zhǎng)

交通基礎(chǔ)設(shè)施作為一國(guó)重要的公共資源，一向被視為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有不可估量的作用。本書重點(diǎn)關(guān)注交通基礎(chǔ)設(shè)施改善對(duì)出口貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展的影響效應(yīng)，基于國(guó)際、區(qū)域、企業(yè)等層面的數(shù)據(jù)，分別針對(duì)出口貿(mào)易的數(shù)量和質(zhì)量，采用貝葉斯模型平均方法、Heckman兩階段模型、倍差分析模型、空間面板模型等多種較為前沿的計(jì)量

《漢語語言學(xué)》是由中山大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)系主辦的語言學(xué)研究集刊，主要發(fā)表漢語本體研究的學(xué)術(shù)成果，也發(fā)表語言學(xué)及語言學(xué)交叉學(xué)科基礎(chǔ)性、前沿性、應(yīng)用性的學(xué)術(shù)研究成果。本書依托粵港澳大灣區(qū)，充分利用大灣區(qū)專業(yè)聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)，立足于漢語，在加強(qiáng)漢語本體研究的同時(shí)，推動(dòng)語言學(xué)及語言學(xué)交叉學(xué)科基礎(chǔ)性、前沿性、應(yīng)用性的學(xué)術(shù)研究。本書為第2

《中國(guó)佛學(xué)》是中國(guó)佛學(xué)院主辦的綜合性佛學(xué)研究學(xué)術(shù)刊物，其宗旨是以展現(xiàn)中國(guó)佛學(xué)院為主，兼顧與佛教學(xué)術(shù)研究相關(guān)的專家學(xué)者新研究成果，促進(jìn)教內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。本刊以漢傳佛教教史、義理研究為主，同時(shí)也刊登南傳佛教、藏傳佛教以及與佛教文化相關(guān)的研究綜述、動(dòng)態(tài)等。

本書主要對(duì)僅基于響應(yīng)的結(jié)構(gòu)模態(tài)參數(shù)辨識(shí)技術(shù)進(jìn)行研究，緊密圍繞非白激勵(lì)下的辨識(shí)問題、非高斯脈沖噪聲下的辨識(shí)問題和遞推辨識(shí)問題，結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域的思想和工具，提出了基于時(shí)域傳遞率的辨識(shí)方法、基于信號(hào)分解的辨識(shí)方法、基于最大互相關(guān)熵的辨識(shí)方法、基于深度學(xué)習(xí)的遞推辨識(shí)方法等魯棒辨識(shí)方法。 本書可為工程結(jié)構(gòu)的分析設(shè)計(jì)

你好，自然（小學(xué)通識(shí)版）

本書分為7大主題板塊：1精準(zhǔn)學(xué)習(xí):真對(duì)TOEFL,SAT多年的真題單詞編纂,2學(xué)者單詞:讓你和美國(guó)的學(xué)者并駕其驅(qū),在考試中脫穎而出3大量例句:了解單詞,慣用語collation不同用法讓學(xué)生,會(huì)讀也會(huì)寫3同義字:會(huì)增加閱讀的敏銳度,同義詞組放一起,幫助記憶,記得一個(gè),等于記全部,在辨詞時(shí)也可以了解,細(xì)微不同的用法4寫作

全書共五章，第一章主要論述了系統(tǒng)整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的發(fā)展與運(yùn)用現(xiàn)狀的相關(guān)內(nèi)容；第二章著重論述了系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的屬性要素、模式與價(jià)值體現(xiàn)；第三章結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計(jì)的案例論述了系統(tǒng)創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)的具體流程、方法及產(chǎn)品怎樣商業(yè)化轉(zhuǎn)化的過程與方法；第四章以用戶為中心，論述了怎樣在不同領(lǐng)域和范圍下進(jìn)行針對(duì)不同用戶的系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的分析并構(gòu)建用戶模