本書是上海市教委重點(diǎn)課程愛(ài)情心理密碼教改項(xiàng)目成果之一，是上課時(shí)學(xué)生作業(yè)、課程感想、期末論文的部分內(nèi)容，以及接受心理輔導(dǎo)、咨詢后的記錄集，包括如下主題：一是對(duì)影響愛(ài)（愛(ài)情）的各種因素，包括原生家庭、自尊、防御機(jī)制等的探索和剖析；二是在親密關(guān)系（包括親情、愛(ài)情和友情關(guān)系）中愛(ài)的能力的認(rèn)知和提升；三是不同依戀類型、愛(ài)情狀態(tài)的

寫給你的印象管理手冊(cè)！外表迷人的人得到工作、結(jié)識(shí)伴侶的機(jī)會(huì)更大；化了妝的服務(wù)員會(huì)比不化妝得到的小費(fèi)更多；在商務(wù)溝通中，選擇不同的服裝會(huì)給對(duì)方留下不同的信任程度……許多時(shí)候，人們往往根據(jù)外觀形象所形成情感印象就給對(duì)方下了評(píng)判。我們給對(duì)方的印象是如何形成的？它又如何影響著我們？我們能主宰他人的想法嗎？瑞典印象管理研究專家安

中國(guó)歷史上黃金時(shí)代的唐代，長(zhǎng)安是全國(guó)的首都，東亞的政治中心，物質(zhì)文明閃爍、外來(lái)文化交融；由于資料的緣故，學(xué)界對(duì)其研究遠(yuǎn)不及西陲邊城敦煌、吐魯番。近年來(lái)隨著城市考古的進(jìn)展，石刻墓志的刊布，唐人詩(shī)文中都市信息的再發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)安城市社會(huì)的研究迎來(lái)了新契機(jī)，有“長(zhǎng)安學(xué)”的誕生。 在中古中國(guó)，依據(jù)物理形態(tài)劃分的城市

這是一本楊天真的“溝通秘籍”，用*真誠(chéng)的方式講解*有力的溝通之道。 真誠(chéng)、直接、解決問(wèn)題、 共情、共識(shí)、自我溝通， 6大核心板塊，層層遞進(jìn)，破解溝通背后的底層邏輯！ 作者從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，聚焦從業(yè)以來(lái)生活、工作各個(gè)場(chǎng)景中的實(shí)際案例，真實(shí)還原家庭、職場(chǎng)、人際等多層次的溝通場(chǎng)景，并有針對(duì)性地提出自己的

綠色與智慧是人類文明發(fā)展的必然方向，綠色智慧城市建設(shè)既是中國(guó)新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的有效路徑，又是滿足人民群眾對(duì)美好生活向往的現(xiàn)實(shí)需要。本報(bào)告延續(xù)了2018年中國(guó)綠色智慧城市發(fā)展智庫(kù)報(bào)告的研究，著眼于綠色智慧城市的人本化、生態(tài)化、智能化、系統(tǒng)化四個(gè)特征，構(gòu)建了包含綠色城市、智慧城市和人文城市三大領(lǐng)域22個(gè)指標(biāo)的評(píng)價(jià)

《親密關(guān)系續(xù)篇：無(wú)拘無(wú)束的關(guān)系》，是克里斯多福老師的成名作《親密關(guān)系：通往靈魂的橋梁》的續(xù)篇，也是他的暢銷代表作之一�？死锼苟喔＠蠋煂�(duì)本書內(nèi)容做了全新的修訂，并特別為中國(guó)讀者撰寫新序。這本書不是指南或手冊(cè)，不是為了指點(diǎn)你改進(jìn)或療愈你人生中重要的伴侶關(guān)系，或讓這種關(guān)系更加激動(dòng)人心、激情澎湃。這也不是一本使用說(shuō)明書，教你如

從某種意義上講，這是一個(gè)揮霍和透支“善意”的時(shí)代。忽略善意的邊界和限度，過(guò)分地共情雖然迎合了人們的想法，卻會(huì)影響人的理性判斷，導(dǎo)致我們“好心辦壞事”。有時(shí)，“善意”也會(huì)給人帶來(lái)傷害。 如何避開(kāi)“共情陷阱”，自覺(jué)、有效地抵制這些看不見(jiàn)、摸不著卻現(xiàn)實(shí)存在的“善意暴力”，真正理性地認(rèn)知自我和關(guān)照他人，實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的圓融和諧，

《社會(huì)工作管理（第七版）》一書的主題是在各類社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目中各個(gè)級(jí)別的管理者（從主管到執(zhí)行主任）應(yīng)如何更好地承擔(dān)自己的職責(zé)。本書強(qiáng)調(diào)管理是社會(huì)工作實(shí)踐的一個(gè)組成部分，對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)的成功至關(guān)重要。書中描述了公共、私營(yíng)和非營(yíng)利部門的社會(huì)工作者的管理活動(dòng)，以及他們是如何被社會(huì)服務(wù)組織的獨(dú)特性所塑造的。書中包含許多基于作

亞當(dāng)·斯密強(qiáng)調(diào)，個(gè)人的經(jīng)濟(jì)選擇和行為依賴于他對(duì)良好自我評(píng)價(jià)（取決于價(jià)值觀）的渴望。價(jià)值觀在個(gè)人行為和社會(huì)流動(dòng)中的功能和作用值得深入探索與研究。本書將職業(yè)期望納入社會(huì)流動(dòng)的分析框架，以獨(dú)特的視角向讀者展示了我國(guó)當(dāng)代青少年及其父母的職業(yè)期望特征，并嘗試探索職業(yè)期望對(duì)教育獲得和社會(huì)流動(dòng)的潛在深遠(yuǎn)影響。本書為理解我國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期的

《公共關(guān)系學(xué)》自復(fù)旦大學(xué)出版社出版至今，學(xué)校用書和社會(huì)用書比例相當(dāng)，不僅被評(píng)為上海成人教育優(yōu)秀教材，而且被許多高職高專和普通高校用作教材，還被有的高校指定為傳媒專業(yè)研究生入學(xué)考試的參考用書。申報(bào)立項(xiàng)教材的目的意義是： 全書共七章。本書第一章對(duì)公共關(guān)系的內(nèi)涵和外延進(jìn)行了合理界定。2-4章分別對(duì)于公共關(guān)系的主體應(yīng)用領(lǐng)域、