本書是大學語文教育方向的著作，主要研究基于文化自信的大學語文教育，本書從文化自信基礎理論介紹入手，針對大學語文教育以及大學語文教育的文化功能進行了分析；接著研究了大學語文教學與創(chuàng)新、大學語文素養(yǎng)系統(tǒng)、大學語文教育生態(tài)化教學設計思路以及大學語文教師的角色定位與專業(yè)修養(yǎng)；并對深度學習對大學語文教學的結合作了探討；最后對大學

【此選題已完成黨委審讀(貿(mào)大黨〔2023〕83號)】外語教育是一種價值塑造的活動，其本質就是一種道德教育。外語專業(yè)的教學既是青年學生接觸外國文化思想和意識形態(tài)的主要途徑，又是講好中國故事、發(fā)出中國聲音、傳播中國智慧、加強國際傳播能力的重要陣地，因而，外語專業(yè)的課程思政建設顯得更為重要。也就是說，外語教師在落實課程思政建

本書為大學英語六級考試專用資料，適合備考大學英語六級考試學生以及用于自我提高的英語愛好者使用。全書嚴格按照大學英語六級考試大綱編寫而成，共分為三部分：第一部分為“寫作與翻譯”；第二部分為“聽力理解”；第三部分為“閱讀理解”。每部分內容除了參照考綱要求還剖析歷年考試真題，總結答題技巧，提煉備考核心要點，給出學習指導方案。

本書為大學英語四級考試專用資料，適合備考大學英語四級考試學生以及用于自我提高的英語愛好者使用。全書嚴格按照大學英語四級考試大綱編寫而成，共分為三部分：第一部分為“寫作與翻譯”；第二部分為“聽力理解”；第三部分為“閱讀理解”。每部分內容除了參照考綱要求還剖析歷年考試真題，總結答題技巧，提煉備考核心要點，給出學習指導方案。

《中國語言學研究》由西南民族大學中國語言文學學院院長王啟濤教授主編，刊載海內外優(yōu)秀學者對中國版圖上曾經(jīng)使用和正在使用的語言文字以及中國語言文字在海外使用狀況的原創(chuàng)性、高品質研究鴻文。本輯為第四輯，共收13篇文章，分為8個欄目，分別為“漢字史研究”“漢語史研究”“語言史研究”“語言學史研究”“漢語方言研究”“字典辭書研究

本書講解了內科疾病常見癥狀與體征、心電圖檢查、神經(jīng)內科疾病、心內科疾病、呼吸內科疾病、消化內科疾病、腎內科疾病、老年常見內科疾病及內科常見疾病護理的內容。

本書以馬克思辯證唯物主義、歷史唯物主義為指導，分別從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人資源與時代價值，大學生思想政治教育概述，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的基本問題、融入大學生思想政治教育的策略、在大學生思想政治教育工作中的應用與實踐，以及新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的實踐創(chuàng)新等方面展開討論。

小學英語課堂教學理論與實踐研究

本書共分八章，分別為：緒論、憲法制度、刑事法律制度、民事法律制度、公司法律制度、貿(mào)易與投資法律制度、知識產(chǎn)權法律制度、司法與訴訟制度。

全書共七章。第一章為緒論，主要闡述了英語詞匯的起源、大學英語詞匯教學的重要性、大學英語詞匯教學的主要理論等內容；第二章為大學英語詞匯教學的現(xiàn)狀分析，主要闡述了大學英語詞匯教學面臨的宏觀挑戰(zhàn)、大學英語詞匯教學存在的微觀問題等內容；第三章為大學英語詞匯教學內容與原則，主要闡述了大學英語詞匯教學的內容、大學英語詞匯教學的原則