本書從中西醫(yī)的角度全面梳理了刺血療法的原理、治療范圍和特色，對(duì)內(nèi)科、外科、婦科、兒科、皮膚科、骨傷科、五官科等各�？瞥Ｒ娂膊〉拇萄煼ㄟM(jìn)行了系統(tǒng)介紹，包括診斷標(biāo)準(zhǔn)、辨證分型、刺血處方、取穴操作等內(nèi)容。書中附真人取穴操作圖以便于讀者掌握，此外，還附有臨床有效病案的報(bào)道和分析，適合中醫(yī)針灸專業(yè)學(xué)生和針灸科醫(yī)師借鑒參考，也是大眾讀者了解中醫(yī)刺血療法的科普讀物。

生命是什么通過(guò)生動(dòng)的文筆和有趣有料的生物學(xué)故事，揭開了生命科學(xué)神秘的面紗，不僅生動(dòng)地解讀了生命的定義及奧秘，而且詳細(xì)地追溯了生命的起源和演化，展現(xiàn)了人類探索生命奧秘的偉大歷程，講述了科學(xué)家在揭示生命奧秘過(guò)程中的重要發(fā)現(xiàn)。閱讀本書，有助于讀者重新認(rèn)識(shí)生命的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，更好地認(rèn)識(shí)地球生命以及其他智慧生命。 生命是什么生動(dòng)有趣，適合對(duì)生命科學(xué)感興趣的各層次讀者閱讀。

本書以體現(xiàn)哲學(xué)精神，演繹民法哲學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，考察了傳統(tǒng)民法學(xué)體系和民法知識(shí)的諸多方面，對(duì)民法理論體系中的概念和術(shù)語(yǔ)進(jìn)行證偽和辨析，同時(shí)運(yùn)用哲學(xué)范疇、方法構(gòu)建民法概念、民法關(guān)系，厘清民法知識(shí)體系中部分概念的失當(dāng)之處。作者認(rèn)為民法知識(shí)仍停留在哲學(xué)缺失的狀態(tài)，由此描述和分析了因?yàn)檎軐W(xué)缺失而導(dǎo)致的民法知識(shí)的錯(cuò)誤和瑕疵，以期形成關(guān)于民法哲學(xué)的具體認(rèn)知。

本書是一部密切結(jié)合進(jìn)入式(包括返回式)航天器研制工程的技術(shù)專著。系統(tǒng)論述了航天器的進(jìn)入、下降與著陸技術(shù),其中包括了我國(guó)在載人飛船、返回式衛(wèi)星和探月工程等研制過(guò)程中的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及所取得的一些創(chuàng)新性成果。內(nèi)容包括概論、航天器進(jìn)入軌道設(shè)計(jì)、進(jìn)入式航天器氣動(dòng)設(shè)計(jì)、進(jìn)入式航天器防熱設(shè)計(jì)、進(jìn)入式航天器的制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制設(shè)計(jì)、航天器減速著陸技術(shù),共六章.本書在飛行器設(shè)計(jì)和航天器進(jìn)入、下降與著陸技術(shù)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,并具有

在英國(guó)開辦華德福學(xué)校之前，魯?shù)婪?middot;斯坦納博士曾于1924年8月，用幾天的時(shí)間，為老師們做了一系列的演講。我們將這個(gè)講座整理匯編成一本書，即《童年的王國(guó)》。本書內(nèi)容涉獵非常廣泛，主要包括了兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律、教育的本質(zhì)、老師的德行品質(zhì)是影響兒童的關(guān)鍵因素等。在《童年的王國(guó)》一書中，對(duì)關(guān)注兒童身、心、靈整體發(fā)展的華德福教育體系也做了一些介紹。

在斯特娜夫人自然教育法的熏陶下，女兒維妮弗蕾德3歲就能寫詩(shī)歌和散文；4歲就能用世界語(yǔ)寫劇本；5歲就能熟練運(yùn)用8個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話和寫作；9歲就通過(guò)了美國(guó)斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的入學(xué)考試；10歲就能熟練運(yùn)用13種不同語(yǔ)言交談；與此同時(shí)，她還會(huì)拉小提琴，會(huì)彈鋼琴，并在國(guó)際象棋比賽中名列前茅……

小塞德茲1歲半開始接受教育，3歲就能自由閱讀和書寫了，11歲進(jìn)入哈佛大學(xué)，15歲以優(yōu)等生身份畢業(yè)，18歲時(shí)獲得了哲學(xué)博士學(xué)位，是著名的天才少年。作者認(rèn)為，所謂的天才都是后天教育的結(jié)果，每個(gè)孩子都是天才，這個(gè)結(jié)論不是憑空捏造的，而是塞德茲根據(jù)多年的研究和實(shí)踐得出的結(jié)論。然而，絕大多數(shù)擁有天才潛質(zhì)的孩子，因?yàn)榈貌坏秸_的引導(dǎo)和教育而淪為俗物，這讓他心痛不已。為此，塞德茲寫下了著名的教育學(xué)論著《俗物與天才》。

《常用漢字源流字典》是一部講解漢字來(lái)源與構(gòu)字方法的古代漢語(yǔ)工具書。初版以來(lái)，作者在此基礎(chǔ)上吸收古文字學(xué)研究的新成果等大幅度修訂重編，優(yōu)選更換了大部分古文字字形，補(bǔ)充了許多新內(nèi)容，編成《常用漢字源流字典》（第二版）出版。 《常用漢字源流字典》（第二版）收字頭4438個(gè)，以通行規(guī)范字為字頭，加注拼音、筆畫、部首等信息，附列對(duì)應(yīng)的繁體字、異體字、傳統(tǒng)舊字形、我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)正體字字形等。為字源分析的需要，本書按時(shí)代次序形象直觀

卡遜海洋三部曲的開篇之作。在這本著作中，她把書分為三個(gè)部分，一部分寫海岸上的生物，海洋邊緣，一部分寫海洋，海鷗的路，另外一部分寫深淵，河海之交。每一部分，她都會(huì)記述某種動(dòng)物：海鷗、鯖魚、鰻魚。三部分交織成為一副織錦，呈現(xiàn)出海洋及其互相依存的生物共同構(gòu)成的生態(tài)圖景。但是，書的中心是海洋本身。 她巧妙地向我們介紹生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)線，在這個(gè)系統(tǒng)里每一個(gè)實(shí)體都是相互連接的，屬于一個(gè)整體的生命循環(huán)。一個(gè)生物的死亡

《當(dāng)代文化現(xiàn)象與文學(xué)熱點(diǎn)》分上、下兩編，共十八章。選擇當(dāng)前富有代表性的十余個(gè)文學(xué)或文化熱點(diǎn)問(wèn)題，如“斷裂”事件、重排大師、新概念作文、國(guó)學(xué)熱與于丹現(xiàn)象、《沙家浜》與紅色經(jīng)典改編、莫言與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、《上海寶貝》與“另類文學(xué)”、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題、新移民文學(xué)的境遇與發(fā)展、“金王之爭(zhēng)”“二余之爭(zhēng)”“韓白之爭(zhēng)”、《國(guó)畫》與官場(chǎng)小說(shuō)、《狼圖騰》與生態(tài)文學(xué)、***文化熱、“大話”文學(xué)潮、底層文學(xué)寫作等進(jìn)行分析。試圖通過(guò)這些個(gè)