美國道爾頓學校是海倫·帕克赫斯特于1919年創(chuàng)辦的一所12年一貫制私立學校。長期以來，道爾頓學校是美國中小學實施素質教育的典范，曾創(chuàng)造連續(xù)三十多年其畢業(yè)生全部被哈佛、耶魯?shù)纫涣鲗W校錄取的奇跡，頗具國際影響力。 《道爾頓教育計劃》介紹了美國著名的道爾頓學校的獨特教育理念和方法，也是對美國20世紀20年代以來出現(xiàn)的一種卓有成效的教學組織形式的總結和概括。作者思想機敏而深刻，筆調(diào)流暢而生動。道爾頓制的理念

本書是謝倩霓的短篇小說精選集，主要精選了《不曾改變的呼吸》《藏在樹丫里的鐘聲》等10個短篇。這些作品都是關于花季雨季的故事，天真而純凈，曲折又繁復，講述著成長中的痛與美。套書介紹：暖心美讀書（名師導讀美繪版）是專門為青少年打造的經(jīng)典美繪閱讀文庫。百年經(jīng)典名作溫暖相伴，百名特級教師傾情導讀，百位優(yōu)秀畫師精心繪圖，呈現(xiàn)在廣大青少年讀者面前的，是一道培育生命、啟迪智慧、助力成長的閱讀盛宴。閱讀決定高度，經(jīng)典滋養(yǎng)心靈。愿這套

內(nèi)容源自100000用戶購買的熱播音頻節(jié)目《凱叔講歷史》。116個歷史故事串聯(lián)夏朝到晉朝的漫長歷史，116件文物輔助講述。故事和文物相組合，讓歷史變得鮮活和直觀。

“不能在這里哭，大家看著難為情”；“不能翹腿，坐要有坐相”;“那個椅子放不進去，位置太小了”；……生活中我們用了大量語言去規(guī)范孩子的行為，解釋事物現(xiàn)象，但實際上我們慣用的方法卻經(jīng)常是錯誤的，甚至是有害的。本書就是教我們?nèi)绾胃⒆诱f理，學會說理的藝術。說理不但是讓孩子聽話，更是為了讓孩子懂理受益，塑造孩子良好的思維和行為。本書用系統(tǒng)功能語言學的理論去分析說理性語言現(xiàn)象的結構和內(nèi)涵，用真實案例手把手教你怎樣用說理性的語言

孤僻怪異的少年，畢生的自殺準備，狂暴的生活偏好，死亡谷與車禍的神秘啟示…… �？碌纳钔乃枷胍粯迂S富、迷人又充滿爭議：童年時期對同班男孩的別樣情感；大學時期屢次的自殺嘗試；初入學界，對籠罩學界的大哲薩特的反對與批判；在德里達當場批評《瘋癲與文明》時的一言不發(fā)；對政治運動曖昧不定的靠近與遠離；對伊朗革命的矛盾態(tài)度；與德勒茲的學術同盟及其日后的解體……在米勒的這

開啟大腦自動學習的模式，掌握人生倍速精進的方法。 我們通常認為人的大腦跟身體一樣需要白天工作，晚上休息。但科學研究指出人的大腦其實是24小時連續(xù)運轉，從不間斷地進行思考和學習的。 心理學大師理查德·懷斯曼經(jīng)過多年實驗研究指出：睡覺時，人類的大腦會將我們在白天的所思、所感和所為自動分析、歸類并儲存，從而形成我們的認知結構。如果我們能夠利用好大腦的這一特性，那么將提高我們的學習效率。 理查德&midd

作為柏拉圖晚年的*后一部著述，《法律篇》向來被視作柏拉圖從天上城邦走向地上城邦、從理論到實踐、從思想到制度的主要轉變之作，奠定了后世追尋和探討法治奧義的框架基石。 而本書是西南政法大學法學理論學科組織歷屆博士研究生研究柏拉圖《法律篇》的成果之一。導師和學生從經(jīng)典文本出發(fā)，并盡可能結合既有的古希臘歷史研究成果以及對柏拉圖的著疏成果，來進行對《法律篇》的耕讀或犁典。這樣的努力在中國學界之前還未有過。

年復一年，每每在做活動的時候，讀者會把我拉到一邊，說：我在開始方面沒有問題，我已經(jīng)開始了100萬件事，但我從來沒能完成它們。為什么我不能完成？研究表明，92%的新年愿望都以失敗告終。 多年來，我一直認為我的問題是沒有足夠努力。所以，我更早起床，飲用大量的能量飲料；我還雇了一位生活教練，食用更多的超級食品。但是，這一切都毫無效果。后來，在領導一個為期30天的在線課程，幫助人們達成自己的目標時，我知道了一些讓人吃

本書為傳記小說，共分十章，依次講述了十位清代詞壇大家生前的悲歡故事。文章選取并突出詞家某一方面的故事，使讀者對詞家有一定的了解。本書所涉及情感題材比較豐富，有愛情故事、友情故事，也有家國情懷。從每個主人翁感情故事的矛盾沖突中，直指人性，其背后更有當時所處時代、社會的背景，以及作者對人生、人性的深深感悟。

本書收錄了作者在倫敦的點滴回憶，留學生活的苦與樂，在世界知名廚藝學院的學習經(jīng)歷和喜愛的甜品。有些甜品看起來步驟繁瑣，其實做法很簡單，即使是零基礎的人，也可以通過本書，讓甜品制作的成果輕松提升一個水準，是烘焙愛好者的進階必讀。希望讀者和作者一起把對烘焙的熱愛化作美味的甜品，送給你愛的人。