本教材內(nèi)容包括五個項目18個任務、18個配套實訓作業(yè)及相應數(shù)量思考題。以新型干法水泥生產(chǎn)基本工藝為核心，以通用硅酸鹽水泥生產(chǎn)過程為主線，向?qū)W生展示了新型干法水泥制造業(yè)“礦山開采作業(yè)、原材料烘干破碎、原燃材料預均化、原料配料、生料制備、生料均化、熟料燒成冷卻、水泥配料制成、水泥調(diào)配均化、水泥散裝或包裝銷售出廠”等具體工序

本書較為全面地介紹了深度學習模型訓練、計算機視覺模型應用、自然語言處理模型應用等技術。全書共9個實訓項目,包括深度學習全連接神經(jīng)網(wǎng)絡應用、深度學習卷積神經(jīng)網(wǎng)絡應用、深度學習循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡應用、計算機視覺模型數(shù)據(jù)準備、計算機視覺模型訓練與應用、計算機視覺模型部署、自然語言處理預訓練模型數(shù)據(jù)準備、自然語言處理預訓練模型訓練與

本書共分基礎篇、設計篇、綜合篇三個篇章介紹了UI設計中的軟件UI設計、WEBUI設計與APPUI設計的設計工具應用、基本技巧、設計流程及綜合案例。書本主要側(cè)重點為UI設計中的圖形設計，即傳統(tǒng)意義上的“美工”部分，基礎篇主要介紹了PHOTOSHOP與ILLUSTRATOR兩大設計軟件的操作方法與使用技巧測，學習字體版式、

根據(jù)對工業(yè)現(xiàn)場控制系統(tǒng)的調(diào)研與分析，本書以市場占有率高、代表自動化領域發(fā)展方向的控制器產(chǎn)品--西門子S1200CPU為載體，通過運料小車的運行控制、料斗裝料延時控制、生產(chǎn)過程數(shù)據(jù)記錄與處理、PLC控制變頻器調(diào)速、立體倉庫運載機構(gòu)定位控制、多站點通信控制G120六個項目，介紹PLC控制器操作原理、常用指令、PLC運動控制

本書是在第一版的基礎上，廣泛征求意見，再次修訂而成。 本書采用項目任務式組織形式，從通信工程制圖基礎到通信工程圖紙實操，每個項目既相對獨立，又層層遞進。全書分為通信工程制圖基礎、AutoCAD2021制圖準備、繪制圖形、修改圖形、圖形樣式設置和通信工程圖紙繪制6個項目，項目分解為若干任務，每個任務包含對應的任務導入、

本書將電工電子知識體系分成9個模塊，內(nèi)容包括直流電路、交流電路、變壓器、半導體器件、交流放大電路、集成運算放大器、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字邏輯電路等。每個模塊設置了實驗和典型的習題，學以致用，在實際操作任務中鍛煉學生的電路設計、接線、焊接、線路板制作技能，以及常用儀表的測量技能。本書可作為高職高專院校機電類專業(yè)、機械制造類專

本書收錄了德國LKL照明設計事務所近15年來的部分全球精選照明設計項目,比如德國蒂森克虜伯總部大廈、奧地利維也納龍尼卡大廈、中國深圳壹號灣等。對LKL照明設計事務所獨特的照明設計理念、流程以及藝術與技術的充分展示,重點聚焦在照明設計手法和過程。

本書分為上、下兩篇,上篇主要介紹了貴州省情和自然資源現(xiàn)狀,對貴州魚類資源和漁業(yè)管理進行了概述;下篇用中、英兩種文字描述了貴州魚類的學名、地方名、分類地位、形態(tài)特征、生活習性、分布和價值等內(nèi)容,共收錄8目23科16亞科122屬288種,每種魚類都配有圖片,書末附有中文學名和拉丁名索引、附表等,重點記述了貴州魚類種級階元。

全書共分9個模塊,模塊一液壓傳動組成及原理認知;模塊二液壓動力元件的選用與維護;模塊三液壓執(zhí)行元件的選用與維護;模塊四液壓輔助元件的使用;模塊五液壓基本控制回路設計;模塊六典型液壓傳動系統(tǒng)分析;模塊七氣動元件的識別與選用;模塊八氣動控制基本回路設計;模塊九電氣液控制系統(tǒng)的安調(diào)與控制回路分析,每個模塊包含若干個任務,引入

本書是為適應電工電子技術發(fā)展以及職業(yè)院校教學改革的需要而編寫的。本書主要介紹電工安全教育及低壓電氣安全知識學習、常用電工工具及測量儀器使用、照明電路安裝、智能開關安裝、電動機轉(zhuǎn)動控制、認識直流電路、電子元器件基礎知識、晶體三極管應用電路組裝、數(shù)字集成應用電路組裝、綜合實踐等內(nèi)容。本書還配套了活頁工單,有利于職業(yè)院校開展

本書從民間信仰和禮俗文化的視角,考察浙東民眾在祭神儀式、祭祖儀式、喪葬儀式、婚禮儀式、廟會儀式、節(jié)慶儀式、祭海儀式等民間禮俗活動的用樂情況,闡釋儀式行為和鑼鼓音聲中表現(xiàn)出來的集體心態(tài)和審美意識。

本書認為國際傳播中的性別傳播研究可立足于社會性別的框架之外,全書將結(jié)合話語理論,對此進行闡釋。書中選用批評話語分析和積極話語分析相結(jié)合的方法,強調(diào)媒體話語與社會文化因素的相互構(gòu)建性;并運用話語分析,輔以文獻調(diào)查、個案研究、比較研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法展開研究;對《紐約時報》和《中國日報》海外版近十年關于“中國女性維權”議題

本書選擇法門寺金銀器為主要研究對象,從藝術學的角度對法門寺金銀器的歷史背景、藝術外顯、藝術內(nèi)延及其相關問題進行了系統(tǒng)地研究。全書圍繞法門寺金銀器的藝術風格及其形成機制這一論點,構(gòu)建起時間(年代)與空間(區(qū)域)多維度的比較系統(tǒng),對法門寺金銀器的造型藝術、紋飾藝術及制作工藝三方面進行了詳盡地梳理與分析。

本書是抗日戰(zhàn)爭研究新的成果,全書以廣告作為探究抗戰(zhàn)時期民族動員的切入點,從一個新的角度揭示抗日戰(zhàn)爭的全民性、正義性。本書以發(fā)行量大、影響面廣的《大公報》廣告為研究對象,通過對廣告類別、內(nèi)容、特點等方面的分析,發(fā)掘報紙廣告在強化民族認同、傳播抗戰(zhàn)精神、啟迪民眾智慧等方面的作用。

本教材根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，對課程進行科學的整合，將《機械制圖》與《AutoCAD》整合為一門全新的課程《機械制圖及CAD基礎》。在教學過程中，機械制圖與AutoCAD課程內(nèi)容相互滲透，實現(xiàn)機械制圖與CAD技術的一體化教學。本教材主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識與技能、AutoCAD基本操作、物體的三視圖、軸測圖與三維建

本書在設計思想上充分體現(xiàn)一體化，即：理論與實踐內(nèi)容一體化、知識傳授與繪圖練習一體化、理論與實踐教師為一人的“一體化”。 課程結(jié)構(gòu)模塊化：本教材包含八大模塊，每一模塊根據(jù)具體的知識又設置了不同的項目，一個項目下又包含了具體的任務，“解決任務”就是每一堂課的目標，將理論知識融入到一個個具體的圖例中，激發(fā)了學生的興趣，大大

本書從傳感與檢測技術應用的角度出發(fā)，主要系統(tǒng)地介紹了傳感與檢測技術的基礎知識、傳感器原理及應用、傳感器的檢測電路、自動化控制常用傳感器的原理、種類及一般使用方法，并對現(xiàn)代檢測技術的發(fā)展趨勢作了簡要介紹。全書以若干應用型項目為中心組織課程內(nèi)容，項目設計以應用為主，每個項目均由若干個具體的典型工作任務組成，每個任務將相關知

本書根據(jù)國家《工人技術等級》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》編寫的鉗工技能實訓教材。主要內(nèi)容有：入門知識、測量、平面劃線、鏨削、鋸割、銼削、孔加工、螺紋加工、綜合練習、刮削、研磨、矯正彎形與鉚接、銼配、立體劃線、鉆床夾具、零部件裝配、模具分析與拆裝、初中高級技能考核訓練等基本內(nèi)容，同時注重技能訓練的方法及技巧。各課題按生產(chǎn)實習圖

本教材力求貫徹“少而精”“理論與實踐相結(jié)合”的指導思想，并盡可能利用現(xiàn)代化手段制作二維、三維圖形，讓圖形更加精美，更加與實際零件接近，使讀者在接受有關制圖知識教育的同時得到美的享受。 本書在修改過程中，保留前版的特色，總結(jié)教學經(jīng)驗,遵循教學規(guī)律，精練了文字，對以前的遺漏作了增補，并全部啟用了新的國家標準。 本書內(nèi)容

本教材認真貫徹執(zhí)行教育部《新世紀高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學內(nèi)容體系改革與建設項目計劃》的精神，采用專題驅(qū)動的方式教授SQLServer數(shù)據(jù)庫的應用，配以豐富的應用實例，將各章知識點有機融合貫穿，增強了教材的可操作性、可讀性。教材貼近學生學習實際，降低了學習難度，從而提高學生的學習興趣和學習主動性。本教材主要內(nèi)容包括