本書是教育部“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”教材之一。全書共分8章，第1～3章為總論，介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論，開展健康教育的基本程序和方法，以及健康教育工作者應(yīng)具備的基本技能等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性，并為將來(lái)從事健康教育工作奠定良好的理論基礎(chǔ)和掌握必需的專業(yè)技能。第4～8章為各論，分別介

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來(lái)，對(duì)培養(yǎng)高職高專院校護(hù)理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版在保持第一版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入為標(biāo)準(zhǔn)，遵循“貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近崗位”的原則，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、可讀性和創(chuàng)新性。 全書共14章，包括緒論、手術(shù)基本知

本書是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材”之一。全書共14章，第1、2章簡(jiǎn)要介紹了病理生理學(xué)的內(nèi)容、學(xué)科性質(zhì)以及疾病和健康的概念、疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律，第3～14章系統(tǒng)介紹了水、電解質(zhì)代謝紊亂以及酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，缺氧，發(fā)熱，休克，彌散性血管內(nèi)凝血，應(yīng)激，缺血-再灌注損傷，心力衰竭，

本書是全國(guó)高等教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，全面反映了廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)以“寫長(zhǎng)法”為主要特色的英語(yǔ)寫作課整體改革的成就。書中主要采用我國(guó)第二語(yǔ)言習(xí)得專家王初明先生提出的“以寫促學(xué)”英語(yǔ)教學(xué)理念，從分析優(yōu)秀的英美原作入手，啟發(fā)學(xué)生放開思路，模擬樣文風(fēng)格，寫內(nèi)容充實(shí)的長(zhǎng)文章。在多寫的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的精品意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)常見語(yǔ)

《任務(wù)式體育教學(xué)模式的實(shí)踐研究》是一本對(duì)探索體育課堂教學(xué)規(guī)律、研究課堂教學(xué)方法、開拓廣大體育教師視野、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量頗有影響力和價(jià)值的著作。它在課程改革中誕生、成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟，遵循了體育課程改革的理念，符合課程改革的方向，體現(xiàn)了課程改革的成果，它將在體育教學(xué)改革中發(fā)揮積極的作用，成為廣大教師的良師益友。

《教孩子學(xué)象棋(提高班)》是教材性讀物，分為初級(jí)班和提高班兩冊(cè)。雖然主要是教孩子下棋，但也適合成人愛(ài)好者閱讀。如果說(shuō)初級(jí)班的主要作用是讓初學(xué)者打下堅(jiān)實(shí)的象棋基本功，那么提高班就是讓已有一定基礎(chǔ)的愛(ài)好者盡快提高棋力。提高班在講中局戰(zhàn)術(shù)和古譜中殘局殺法的時(shí)候，列出了400多道練習(xí)題。另外，在提高班的末章，安排了33個(gè)象棋高

《詠春拳高級(jí)功力訓(xùn)練》介紹詠春拳，詠春拳是一項(xiàng)被公認(rèn)的實(shí)戰(zhàn)拳學(xué)，自創(chuàng)立之初，它的練習(xí)與運(yùn)用便完全著眼于實(shí)戰(zhàn)搏擊與生死搏殺。詠春拳是以其絕佳的實(shí)戰(zhàn)功能開始逐步揚(yáng)威世界，成為人們自衛(wèi)與防身的最佳訓(xùn)練手段之一，同時(shí)更有幸成為了多個(gè)國(guó)家與地區(qū)的軍警必修課目。詠春拳的特點(diǎn)是基本不需要練習(xí)者有大量基本功訓(xùn)練，對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地、器材也沒(méi)有

《現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法》系列叢書將千千萬(wàn)萬(wàn)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法經(jīng)過(guò)研究篩選后匯集起來(lái)，構(gòu)成了現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)心理、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練恢復(fù)、現(xiàn)代力量、現(xiàn)代速度與耐力、現(xiàn)代靈敏與柔韌，現(xiàn)代足球、現(xiàn)代籃球、現(xiàn)代排球、現(xiàn)代網(wǎng)球、現(xiàn)代田徑、現(xiàn)代體操、現(xiàn)代健美操、現(xiàn)代游泳及現(xiàn)代散打等訓(xùn)練方法，為教練員的專項(xiàng)訓(xùn)練和體育愛(ài)好者的鍛煉提供了方法上的指導(dǎo)。

《矩陣不等式（第二版）》系統(tǒng)地論述了矩陣論中的各種不等式.《矩陣不等式（第二版）》共分九章.第1章是矩陣論的預(yù)備知識(shí)；第2？8章分別討論了有關(guān)秩、行列式、特征值、條件數(shù)、跡、偏序和受控等方面的不等式；第9章給出了矩陣不等式在線性統(tǒng)計(jì)中的幾個(gè)應(yīng)用；*后兩個(gè)附錄收集了數(shù)量、函數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)中常用的不等式.

《管理學(xué)習(xí)題與案例集（新版鏈接為：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=23167255）》按照《管理學(xué)》的管理緒論篇、管理職能篇、管理藝術(shù)篇、管理應(yīng)用篇和管理發(fā)展篇等章節(jié)安排，給出管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，管理學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展，管理的決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等

本書以教育部面向21世紀(jì)中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和《中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱》為根據(jù)，以課程模式改革的理念為指導(dǎo)而編寫。內(nèi)容包括力學(xué)、分子物理學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)和幾何光學(xué)5章，物理實(shí)驗(yàn)6個(gè)；配圖豐富；練習(xí)題形式多樣，數(shù)量有很大增加。習(xí)題分兩組：A組是基礎(chǔ)題；B組是拔高題，便于學(xué)有余力的學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)。本書在內(nèi)容上注意了

《現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理》全面、系統(tǒng)地提供了現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理所需的相關(guān)知識(shí)，包括理論闡述、案例分析、應(yīng)用方法和實(shí)踐指南等，突出地反映了新時(shí)代、新形勢(shì)對(duì)班組建設(shè)與管理的新要求。理論與案例相融合，既努力反映班組建設(shè)與管理理論的主要內(nèi)容和最新發(fā)殿，更注重把相關(guān)理論有機(jī)地融入到案例分析之中。傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，即致力于總結(jié)

體育人文社會(huì)學(xué)研究，是對(duì)體育文化現(xiàn)象進(jìn)行全面描述、深入分析、合理解釋，在把握共性的基礎(chǔ)上，揭示其內(nèi)在特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律。對(duì)體育精神和中華體育精神的探索是體育文化的深層研究，以往研究成果不多，有較大研究難度�！吨腥A體育精神研究》以價(jià)值哲學(xué)的理論為依據(jù)，主要圍繞中華體育精神的概念、價(jià)值選擇、主要內(nèi)容、思想來(lái)源、所具有的價(jià)值，以

《北大版對(duì)外漢語(yǔ)教材·短期培訓(xùn)教材·速成漢語(yǔ)基礎(chǔ)教程：綜合課本4（附MP3光盤1張）》是《速成漢語(yǔ)初級(jí)教程·綜合課本》的修訂版。全書共出詞語(yǔ)3600多個(gè)，基本涵蓋了《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》中的甲乙兩級(jí)詞匯，另有一部分丙級(jí)詞和超綱詞，因此，使用本教程的學(xué)生通過(guò)HSK考試的等級(jí)非常高，是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)好教材。

全書圍繞“競(jìng)技體育與科技創(chuàng)新”主題，共分7個(gè)篇章，用較為通俗的筆觸闡釋了“運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)診斷與機(jī)能檢測(cè)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、興奮劑、運(yùn)動(dòng)服裝與運(yùn)動(dòng)鞋、奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館與火炬和2008北京科技奧運(yùn)理念與規(guī)劃實(shí)施綱要”幾個(gè)方面內(nèi)容。

POD產(chǎn)品說(shuō)明：1.本產(chǎn)品為按需印刷（POD）圖書，實(shí)行先付款，后印刷的流程。您在頁(yè)面購(gòu)買且完成支付后，訂單轉(zhuǎn)交出版社。出版社根據(jù)您的訂單采用數(shù)字印刷的方式，單獨(dú)為您印制該圖書，屬于定制產(chǎn)品。2.按需印刷的圖書裝幀均為平裝書（含原為精裝的圖書）。由于印刷工藝、彩墨的批次不同，顏色會(huì)與老版本略有差異，但通常會(huì)比老版本的顏

本書重點(diǎn)介紹和評(píng)述了當(dāng)前高等教育熱點(diǎn)問(wèn)題。例如，“高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)”、“大學(xué)與政府的關(guān)系”、“高等教育公平與效率”、“人才培養(yǎng)模式”、“高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系”等目前社會(huì)和高等教育界關(guān)注和關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，并針對(duì)這些熱點(diǎn)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決思路和對(duì)策。本書根基于傳統(tǒng)理論，通過(guò)比較借鑒國(guó)外高等教育的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國(guó)內(nèi)高等教育發(fā)

細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)

《懷疑的化學(xué)家》全書共分六部分，外加“序言”和“結(jié)論”等，所展現(xiàn)的是波義耳對(duì)當(dāng)時(shí)亞里士多德學(xué)派的元素理論或化學(xué)家們的要素學(xué)說(shuō)的質(zhì)疑與批判。盡管它在表述微粒哲學(xué)見解時(shí)，在“用理智來(lái)衡度真理”時(shí)，顯得十分猶疑，但它的批判，基于實(shí)驗(yàn)的批判，卻是至為清晰的、銳利的。它雖沒(méi)有促使17世紀(jì)的化學(xué)家們從整體上接受微粒哲學(xué)的思維模式，

本教材是技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材和全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來(lái)，對(duì)培養(yǎng)高職高專院校護(hù)理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版力求堅(jiān)持以執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入為標(biāo)準(zhǔn)，從崗位的實(shí)際出發(fā)，以能用、夠用、實(shí)用、易學(xué)、易懂為原則，在保持第一版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，突出基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。 本教材以常見寄生蟲為重點(diǎn)進(jìn)