本書將批評話語分析方法引入語言政策研究，對“南歐國家語言政策話語”的本體、建構(gòu)、理解和分析框架；進行系統(tǒng)的研究，提出當代南歐國家語言政策話語分析理論構(gòu)想和策略建議，有助于以語言學(xué)的視角豐富“一帶一路”語言政策研究的學(xué)術(shù)譜系。

本書共分7章，內(nèi)容包括：認知語法的基本理念、被動句的認知基礎(chǔ)與論元實現(xiàn)、新創(chuàng)被動格式的范疇化、被動“給”的認知基礎(chǔ)等。

本書共分三十大主題，涉及到個人生活、工作學(xué)習(xí)等各個方面。每個主題下以對話形式展開，配合生動形象的畫面，在教授語言常識的同時擴展文化常識。每個主題下的對話涵蓋50個單詞，30個句子。本書總計1500個單詞和900個句子，可以達到法語初級學(xué)習(xí)者水平要求。與傳統(tǒng)學(xué)發(fā)音規(guī)則以及語法詞匯學(xué)習(xí)法不同，本書采取圖像聯(lián)想記憶法配合單詞

本書包括四個部分：匠心筑夢，砥礪前行——勞模精神工匠精神作品研讀；應(yīng)世致用，筑夢職場——職場應(yīng)用文寫作與交流；見微知著，陶冶文思——微寫作；通識博覽，科學(xué)之光——科普作品選讀。本書以專題形式組織內(nèi)容，同時，在每個專題下設(shè)置“專題導(dǎo)語”“目標指道”“求知有道”“文以載道”“專題問道”“能寫會道”“思政之道”“實踐之道”八

本書精選了一百多個人們常見、常用的成語,通過簡單易懂的文字、準確無誤的詮釋,多角度、全方位地將精彩絕倫的成語故事展現(xiàn)在讀者眼前。本書在詮釋成語時設(shè)置了“出處”“釋義”“故事”“閱讀心得”“學(xué)以致用”四個板塊�！俺鎏帯卑鍓K說明成語來源,“釋義”板塊精確解釋成語含義,“閱讀心得”板塊以平易生動的語言揭示成語故事中蘊含的智慧

本書屬于研究英漢翻譯理論和實踐方面的著作，由英漢翻譯思維與理論、英漢翻譯的方法和技巧、功能翻譯理論的來源和發(fā)展、功能翻理論分類與核心觀點、功能翻譯理論在英漢翻譯不同領(lǐng)域中的應(yīng)用等部分組成。全書以英漢翻譯的理論和方法為研究對象，分析了功能翻譯理論對英漢翻譯標準和技巧上的影響，并提出英漢翻譯應(yīng)更注重應(yīng)用性和實效性的觀點。

在傳統(tǒng)閱讀課堂上，學(xué)生所學(xué)習(xí)的課文的文體風(fēng)格變化有限，本書則致力于以更加開放和活潑的視角來構(gòu)思和組織法語閱讀課。本書收編的文章體裁多樣，包括連環(huán)畫、傳紀、菜譜、報刊文章、歌曲、詩歌、電影對白等。同時，本教程不局限于單一的閱讀能力訓(xùn)練，也強調(diào)聽說和寫作能力的訓(xùn)練，旨在全面提升學(xué)生的綜合語言能力。編者希望本教程踐行全面教學(xué)

本書是《雅思詞匯詞根聯(lián)想記憶法亂序版》的濃縮精華版，開本小巧，適合放在口袋中，方便考生隨時隨地記憶單詞。本書包括50個WordList，保留了雅思亂序版中收錄的3500余個核心單詞以及一些重要的同/反義詞和派生詞，共收錄約6000個常用單詞，基本涵蓋雅思考試的重點詞匯。本書刪除了亂序版中的例句和部分搭配，保留了經(jīng)典的詞

本書按照《綜合教程》的單元順序和主題進行編寫，共六個單元，每個單元由四部分組成。第一部分為聽力，第二部分為閱讀理解，第三部分為段落翻譯，第四部分為寫作。

大學(xué)英語課程是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要平臺,其育人功能亟待進一步開發(fā)。大學(xué)英語課程包含大量有關(guān)世界多元文化的信息,為跨文化比較和反思提供了豐富的資源,是培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、價值取向、國際視野及批判性思維能力,樹立文化自覺與自信的絕佳“育人”陣地。本書是對大學(xué)英語“全人教育”功能的探索,也是對新時代“全程育人”理