國際漢語教學(xué)案例是國際漢語教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)發(fā)生的,含有問題、疑難情境或能夠反映國際漢語教學(xué)某一基本原理的典型性事件。漢語國際教育碩士在海外,尤其是在非洲的教育實(shí)踐過程中,要面對(duì)并解決各種教學(xué)、跨文化交際和生活適應(yīng)等問題。我們將近年來師生積累的教學(xué)案例匯編成“國際漢語教學(xué)案例”系列,并不斷更新。

該書以《現(xiàn)代常用字部件及部件名稱規(guī)范》和《漢字部首表》為依據(jù)編寫,詳盡解析了201個(gè)漢字部首(含附形部首)。每個(gè)部首的解析內(nèi)容分為四部分:第一部分展示了部首形體的演變過程;第二部分介紹了部首的排序、讀音,在合體字中的意義和稱謂;第三部分闡釋了該部首下常用漢字的的形體演變和意義變遷,以及該部首在這些漢字中所起的作用等;第

本書共分八個(gè)章節(jié)，內(nèi)容涵蓋中西方文化總述、哲學(xué)思想、地理疆域、文學(xué)情思、科學(xué)技術(shù)、教育體制、文藝精粹、語言文字等內(nèi)容。在選篇上，本教材力圖做到經(jīng)典性與時(shí)代性的兼顧。為滿足不同水平英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要，教材在編寫過程中也對(duì)選文進(jìn)行一定程度的修改和編排，使其適于教學(xué)的同時(shí)也具有循序漸進(jìn)、逐漸進(jìn)階的特點(diǎn)。為幫助學(xué)生更好地掌握

本書共六章，內(nèi)容包括：高校英語教學(xué)概述、高校英語教學(xué)模式研究、高校英語課堂教學(xué)研究、信息技術(shù)與高校英語教學(xué)、高校學(xué)生英語能力培養(yǎng)、高校英語教學(xué)方法的實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書內(nèi)容包括“聽”“說”“讀”“寫”“賞”五章。各章內(nèi)容涵蓋理論知識(shí)、經(jīng)典課文、輔助閱讀及實(shí)際操練的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)練結(jié)合，實(shí)用性強(qiáng)。

本書以功能文體學(xué)理論為基礎(chǔ)，選擇紙質(zhì)版多模態(tài)小說為研究對(duì)象，旨在探討多模態(tài)文學(xué)語篇的功能文體分析理論框架的建構(gòu)及其應(yīng)用，并揭示對(duì)這一類文學(xué)作品進(jìn)行文體研究的價(jià)值和意義。

本書主要介紹了問卷編制、結(jié)構(gòu)方程模型入門寫作、混合文件論文等三種實(shí)證論文寫作方法。全書以真實(shí)數(shù)據(jù)為例進(jìn)行實(shí)際演示和實(shí)證統(tǒng)計(jì)，并將真實(shí)數(shù)據(jù)提供給每位讀者，用于訓(xùn)練實(shí)證研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)水平。本書可作為心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等師范專業(yè)本科生畢業(yè)論文的指導(dǎo)用書，也可作為年輕學(xué)者撰寫學(xué)術(shù)論文的參考用書。

本書分為普通話基礎(chǔ)和口語交際兩部分，主要內(nèi)容包括語音知識(shí)、聲母、韻母、聲調(diào)、音變、朗誦、普通話水平測(cè)試、接待拜訪等。

本書共十個(gè)單元，各單元由話題展開、閱讀A、語言運(yùn)用、閱讀B、項(xiàng)目、文化點(diǎn)滴、學(xué)習(xí)策略七個(gè)板塊組成。

本書分文學(xué)鑒賞篇和應(yīng)用寫作篇兩部分，具體內(nèi)容包括：中國古代文學(xué)概述、經(jīng)典古代文學(xué)作品賞析、外國文學(xué)概述、應(yīng)用寫作概述、事務(wù)文書、專用文書等。