地理學(xué)科核心素養(yǎng)，是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。地理學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認知和地理實踐力，它們是相互聯(lián)系的有機整體。本書圍繞學(xué)生參與地理學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣度、參與形式、效果等方面展開，盡可能客觀地反映實際情況，獲取第一手資料，并將對結(jié)果

安徽省教育科學(xué)研究項目“小學(xué)數(shù)學(xué)課程傳統(tǒng)文化理解與傳承的實踐研究”教學(xué)研究成果。聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)文化課堂，努力探索既符合課標(biāo)精神又符合學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求的數(shù)學(xué)文化滲透策略。以北師大版教材為藍本，梳理出一至六年級各年級相關(guān)的數(shù)學(xué)文化滲透點，通過“從結(jié)繩計數(shù)說起”一課為例，通過課堂量化觀察、案例分析的方法，整理滲透數(shù)學(xué)文化的

本書分為四個部分，分別是：基礎(chǔ)理論與研究、歷史與發(fā)展、中國元素·奧爾夫教學(xué)、訪談實錄。

本書以最新考試大綱為編寫藍本，以各科經(jīng)典教材為參考基石，以各大院校歷年考試真題為考頻依據(jù)，研精覃思而成，是集考綱、教材和考頻為一體的適合教育學(xué)考生全年各階段備考使用的攻關(guān)手冊。本書根據(jù)考研教育學(xué)的四大學(xué)科分為四冊，分別為《中國教育史》《外國教育史》《教育心理學(xué)》《教育學(xué)原理》。各分冊的呈現(xiàn)邏輯皆以章為編寫單位，包含本章

本書以心理學(xué)基本理論為支撐，以塑造健全人格、促進和諧發(fā)展為主線，緊緊圍繞影響大學(xué)生人格發(fā)展和自我完善的主要困惑與難題而展開。內(nèi)容涵蓋大學(xué)生的心理適應(yīng)、自我意識、人格完善、人際交往、學(xué)習(xí)方法、網(wǎng)絡(luò)使用、情緒調(diào)控、意志磨煉、戀愛問題等方面。每章都以一個典型案例為引子展開，文中穿插一些“小貼士”和“資料鏈接”來輔助理論的闡述

本書旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者由內(nèi)而外的自我跨界學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)習(xí)者能夠跨界讀懂大部分經(jīng)典好書。這個過程不是為了讀書，不是書評，也不是學(xué)習(xí)知識，而是通過一種超鏈接學(xué)習(xí)法將遇到的問題鏈接到經(jīng)典著作中，提出了用一條超鏈接認知主線，跨界讀懂全球好書的超鏈接學(xué)習(xí)法。本書稿不是枯燥的理論學(xué)習(xí)，而是通過發(fā)現(xiàn)問題，回答問題，以不斷循環(huán)鏈接的實操讀

本書主要內(nèi)容包括計算機教育模式、計算機教育方法、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)概述、基本網(wǎng)絡(luò)教育原理、網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)教育建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用案例等，全書的論述既兼顧到知識的系統(tǒng)性，又考慮到讀者的可接受性，同時強調(diào)計算教育技術(shù)的應(yīng)用性，旨在向讀者介紹計算機網(wǎng)絡(luò)教育的基本概念、原理和應(yīng)用，使讀者能系統(tǒng)地理解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，熟練地掌

現(xiàn)代教育技術(shù)是教師教育專業(yè)的必修課程，是一門理論與實踐并重的課程，本教材依據(jù)師范專業(yè)畢業(yè)目標(biāo)學(xué)會教學(xué)，即學(xué)會合理運用信息技術(shù)，有效與專業(yè)學(xué)科整合，提高教學(xué)質(zhì)量。課程增加拓展應(yīng)用訓(xùn)練有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的信息技術(shù)的應(yīng)用意識與應(yīng)用能力；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為出發(fā)點。本教材內(nèi)容包括理論和實踐兩大部分，理論部分主要包含現(xiàn)代

本書編者邀請了來自全球不同國家與地區(qū)的學(xué)術(shù)界同仁來介紹他們自己本土的教育人類學(xué)與教育民族志研究現(xiàn)狀，每位學(xué)者撰寫一個章節(jié)，形成本書。分別重點闡述了德國、墨西哥、阿根廷、巴西、法語世界、意大利、中歐國家、英語語系國家、歐洲福利國家(以斯堪的那威亞為例)、日本、中國、以色列和撒哈拉以南非洲國家地區(qū)的教育人類學(xué)與民族志研究現(xiàn)

本書內(nèi)容包括：如果你想強壯，跑步吧、新行動，新收獲、辛苦多，成就更多、教育的方式、愛的教育，鐵的紀(jì)律、新學(xué)期，新氣象、知不足，知進步、知行合一、共勉勵，同進步、夢想等。