本書主要從七個方面對《后漢書》李賢注展開分析和討論。一是李賢注訓詁內容，大致包括注音、辨字、釋詞、分析語法、說明修辭、解句、考證名物典章制度、校勘、發(fā)凡起例、指明文獻出處等；二是李賢注訓詁術語，如注音術語、釋詞解句術語、校勘術語、破通假術語等；三是李賢注訓詁方法，可分為求義的方法、釋義的方法；四是李賢注引《爾雅》、郭璞

隨著研究視域的不斷拓展，“翻譯”不再僅僅指示語言層面的語際轉換，更關涉包括中西方語言特征、詩學傳統(tǒng)、審美理想與訴求、翻譯詩學、翻譯美學等方面在內的闡釋與研究。古詩英譯中，譯文受源語言和目的語的制約，既昭示文化適應的深廣程度，又閃爍著文化權力的魅影。其意義在雙重語境干預及文化權力的支配下發(fā)生“位移”，故而譯出的古詩韻致不

本書包含考研英語十年真題每個句子的分析與視頻講解，一個公式搞定所有長難句，新增側邊欄文章詞匯，考生可在鞏固記憶的同時背誦詞匯，掃碼后，配套大量學習資源，學生可在線上反復觀看使用，本書是一本立體學習指南。本書可以搭配頡斌斌老師考研英語藍皮書系列的其他圖書搭配使用——《考研英語詞匯背誦寶大綱版》、《66句搞定考研語法長難句

本書包含考研英語十年真題每個句子的分析與視頻講解，一個公式搞定所有長難句，新增側邊欄文章詞匯，考生可在鞏固記憶的同時背誦詞匯，掃碼后，配套大量學習資源，學生可在線上反復觀看使用，本書是一本立體的學習指南。本書可以與頡斌斌老師考研英語藍皮書系列其他圖書搭配使用——《考研英語詞匯背誦寶大綱版》、《66句搞定考研語法長難句》

心理語言學(Psycholinguistics)是心理學與語言學結合的產物，是一門新興的、獨立的、多邊緣的交叉學科，其目標是了解我們如何習得語言，語言是如何在大腦中被加工和表征的，以及如何使用語言進行言語交際和話語理解。心理語言學主要關注語言習得、語言理解以及語言產生的心理過程，研究內容包括語言習得、語言理解和語言產出

在中國文化“走出去”戰(zhàn)略實施背景下，本書對翻譯應如何發(fā)展才能既滿足國家戰(zhàn)略需求，又能在理論創(chuàng)新和實踐方面實現新突破進行了思考和總結。本書參考了美國對外文化傳播的政策和具體實踐，以“國家能力”為理論視角，從合法化能力、規(guī)劃能力、濡化能力及強制能力四個方面探討了美國翻譯政策的法律基礎，翻譯是如何服務于美國國內事務治理、國際

本書介紹如何高效、科學地閱讀國際刊物上發(fā)表的學術論文，全書共8章內容，是作者從事教學十余年來關于教導學生閱讀社會科學類期刊論文的經驗總結。本書總結了一套高效率閱讀人文和社會科學類學術論文的實用技巧。這套技巧被作者稱為閱讀密碼表，將人文和社會科學的學術論文視為在結構、技巧和語法方面均可解碼的類型化文本。這一技巧讓讀者能夠

本書由曾任《上海商報》副總編輯、《上海灘》主編汪仲華編著。本書稿以《辭源》為基礎，旁及多種字典、詞典及書籍，溝通古今，重在溯源，功在釋疑，悉心從《詩經》《周易》《左轉》《莊子》《荀子》《孟子》《韓非子》《呂氏春秋》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《論語》《道德經》等典籍中擷取部分現已少見不聞的成語（計1135條），明義析源，

袁麗梅，復旦大學翻譯學博士，上海大學外國語學院副教授。本書分為導論、案例解析與論文寫作指南三大部分�！皩д摗辈糠种攸c介紹學術研究中方法的定義、類別、作用以及如何根據研究對象與研究目的選擇恰當的研究方法、理論與方法的聯(lián)系和區(qū)別等�！鞍咐�解析”聚焦當前翻譯研究中較受研究者青睞的不同研究方法，圍繞“文本分析法”“史料考據法”

本書緊扣新課標要求開展教材選題，循序漸進培養(yǎng)學生的語言思維能力，層層進階夯實學生的英語應用能力，注重提升學生運用英語進行多元文化交流、跨文化交際的人文素養(yǎng)。該套教材分為上、下兩冊，每冊包含文化生活，時代風尚，科技創(chuàng)新，環(huán)保生態(tài)，青年青春和社會公益6個基本單元和一個職業(yè)養(yǎng)成計劃綜合單元。