掌控關(guān)系，要努力提升自我，讓自己值得他人信任和托付；要實現(xiàn)自己的價值，證明自己的實力，告訴全世界“我值得被利用”；在他人需要幫助的時候，慷慨地伸出援手；在與人發(fā)生爭執(zhí)時，言辭懇切地表明自己的立場和觀點；在得到他人的恩惠時，滴水之恩，涌泉相報；在有了功勞的時候，能夠禮貌謙讓，避免居功自傲……這些不僅是普通人際交往的注意事

看人是一門藝術(shù)，它不單單需要看懂他人的所思所想，還要看懂心思背后的邏輯，行為背后的根源。而一個優(yōu)秀的管理者，必是一個看人的行家。本書是人力資源管理專家多年的實踐經(jīng)驗總結(jié)，他將心理學知識和管理學知識有效結(jié)合，通過四重維度重新架構(gòu)管理體系，幫助管理者輕松看懂員工心思，激發(fā)團隊活力，打造可靠團隊。！

感召力是人的一種人格魅力、一種氣質(zhì)，更是面向未來的有人情味的領(lǐng)導力。本書旨在幫助每一名普通人提升感召力。本書源于松下幸之助在松下政經(jīng)塾親自為塾生授業(yè)解惑的講課資料，是首次向世人公開，原汁原味呈現(xiàn)一位人格高尚的長者對青年的殷切希望與深切關(guān)愛。它是松下幸之助思想的入門書，匯集了關(guān)于學習方式、思維方式、干法和活法的獨到見解，

《社會保障學(第4版)》系統(tǒng)地闡述了社會保障的起源與發(fā)展，介紹了中外社會保障的歷史沿革和改革現(xiàn)狀，論述了社會保障的基本理論，全面概括了各項社會保障制度的主要內(nèi)容，并對國內(nèi)外社會保障制度進行了比較分析，探討了我國社會保障改革發(fā)展的方向�！渡鐣�保障學(第4版)》特點鮮明、內(nèi)容新穎、論述深刻、體系完整、欄目豐富，每章配有關(guān)鍵

《社交禮儀與溝通技巧/高職高專公共基礎(chǔ)課系列教材》作為反映高職教育教學改革新理念的新型實用教材，是根據(jù)企事業(yè)單位日常工作中所涉及的社交禮儀規(guī)范和溝通技巧編寫而成的，全書包括認識社交禮儀與溝通、形象禮儀、交往禮儀、活動禮儀、媒介溝通、職場溝通和跨文化溝通七章內(nèi)容。每章都由課程思政要求、學習目標、案例導人、基礎(chǔ)知識和課后練

一位西方教育家說：“當你有了孩子，你就有了問題�！睆暮⒆映錾�起，父母就要面對孩子成長中不斷出現(xiàn)的各類問題，例如，孩子上學后，從早上起床穿衣、洗臉刷牙、吃飯上學，到下午放學寫作業(yè)、玩游戲、看電視、洗澡、上床睡覺等，都會使父母經(jīng)常忙得團團轉(zhuǎn)；如果再加上孩子學習不好、沒有責任感、說謊、偷竊、叛逆等行為，就更令父母陷入窮于應付

本書融匯了作者十余年的教育培訓經(jīng)驗，把兒童時間管理訓練的理念和方法滲透進孩子一學期的學習和家庭生活的“大事兒”中，用案例與解決方案相結(jié)合的方式，活潑生動地向家長闡述了如何應對孩子一學期中遇到的“大事兒”，讓家長遠離焦慮，讓孩子快樂學習一學期。

本書匯集了中外知名學者所提出的管理理論和管理方法，結(jié)合編者多年的教學實踐經(jīng)驗編寫而成。內(nèi)容除涵蓋管理的一般原理和方法外，還對新時代的管理趨勢、當代管理思想新發(fā)展、新型組織類型、組織人員配備、組織文化、控制過程及方法、技術(shù)創(chuàng)新等進行了闡述。每章后的案例都是國內(nèi)企業(yè)近3年的活動事件，幫助讀者更好地運用管理知識解決實際問題。

《引爆執(zhí)行力》給出16項高效技能，幫你跳出越忙活越多、持續(xù)拖延、無從下手等執(zhí)行力誤區(qū)；掌控三大關(guān)鍵邏輯，輕松避開不靠譜、做事慢等職場陷阱；在真正的執(zhí)行者形象的指引下，利用行動“拆解漏斗姓、”五步驟，重塑個人進階思維，為自己的行動給予持續(xù)反饋與正向激勵。引爆執(zhí)行力的關(guān)鍵在于行動，一套執(zhí)行力體系助你精進突圍，持續(xù)增值！

《社會研究方法（第13版）/悅·讀人生》是美國大學通用的社會學教材，被譯成多國文字，是一本具有世界聲譽的經(jīng)典之作，1975年初版剛一面世即引起學術(shù)界關(guān)注�！渡鐣�研究方法（第13版）/悅·讀人生》廣泛的討論范圍、嚴密的論述，從社會理論的基本范式到學科報告的撰寫，從社會研究的基本概念到各種復雜的