本系列教程的編寫旨在打造一套高品質(zhì)教材系列，將研究生入學(xué)考試應(yīng)試技能培養(yǎng)和一般高階英語教程相結(jié)合，而非市面上常見的應(yīng)試練習(xí)冊(cè)。本書將根據(jù)最近10年研究生入學(xué)考試(專業(yè)碩士方向)復(fù)現(xiàn)率高的文本題材和體裁確定8個(gè)單元的主題以及文章體裁比例，難度和選材上都會(huì)注意與學(xué)術(shù)型碩士方向的拉開差距，以主題和閱讀技能為雙線索安排單元順序

本書包括2個(gè)大主題，每個(gè)大主題下按功能分為11個(gè)小課式模塊，小課式模塊包括詞語、句型、練習(xí)、游戲、漢字、故事、文化、課后任務(wù)、自測(cè)等，內(nèi)容涵蓋所有教學(xué)環(huán)節(jié)。

本書是一本四川方言隨筆集。所涉之四川方言，包括方言詞語，方言俗語，方言歇后語等多種形式。以每一個(gè)方言元素為基礎(chǔ)，或者探究其形成路徑，意義分化，感情色彩，使用環(huán)境等，或者在以此演繹各種各樣生動(dòng)有趣的掌故和親歷的故事，以增加文字的生動(dòng)性。一個(gè)方言詞就是一種生活一段歷史，蘊(yùn)涵著各種豐富的情感和人生哲理。盡力探究方言詞的語源信

本書旨在唇助化學(xué)專業(yè)的同仁有效提高英文論文寫作水平,介紹了學(xué)術(shù)論文寫作的特點(diǎn)、要點(diǎn)、以及自建語料庫的方法及其基本應(yīng)用、通過課前引人、教學(xué)活動(dòng)、常用表達(dá)積累等環(huán)節(jié)、重序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并掌握各章節(jié)的重難點(diǎn)。

本書精選《心理測(cè)試》《琥珀煙斗》《途中》《夢(mèng)魘魔殺》四部精彩短篇的日文原作,四種迥異手法,任誰讀過都忍不住為推理小說的精湛設(shè)定嘆為觀止。

日本學(xué)者在中國傳統(tǒng)音韻學(xué)方面成就斐然，尤其是在域外漢字音的研究方面，善于發(fā)現(xiàn)與分析基本材料，考證細(xì)密、重視對(duì)勘。為了讓國內(nèi)讀者更直觀地了解日本學(xué)者運(yùn)用漢字譯音與對(duì)音材料探討漢語音韻學(xué)問題的重要著述，該書選取了服部四郎、河野六郎、藤堂明保、三根谷徹、西田龍雄、平山久雄、尾崎雄二郎、橋本萬太郎、高田時(shí)雄、莊垣內(nèi)正弘、遠(yuǎn)藤光

《漢語史學(xué)報(bào)》（第二十七輯）特設(shè)“漢文佛經(jīng)語言研究”和“近代漢字研究”兩個(gè)專欄，包括朱冠明教授和鄭賢章教授在內(nèi)的十一位作者，均為這兩個(gè)領(lǐng)域的知名專家和前沿學(xué)者。“漢文佛經(jīng)語言研究”專欄首篇對(duì)辛島靜志先生的學(xué)術(shù)成果和貢獻(xiàn)作了精辟的評(píng)述，其余諸篇用歷史比較、梵漢對(duì)勘等方法探討中古佛經(jīng)的語法和詞義問題�！敖�代漢字研究”專欄內(nèi)

本詞典以簡(jiǎn)明為特色,以實(shí)用、規(guī)范、精細(xì)、準(zhǔn)確、踏實(shí)為編寫原則,收錄古今意蘊(yùn)深厚、凝練典雅而最具生命力的常用成語6768條。按照國家標(biāo)準(zhǔn)中的漢語拼音拼寫規(guī)則注音,并按照國家規(guī)范依次編排條目和索引。以直解方式釋義、串講,使讀者明了每個(gè)字的確切含義。根據(jù)字詞含義并反復(fù)對(duì)照成語的實(shí)際用例,準(zhǔn)確地歸納出其本義、引申義、比喻義。所

釋義是詞典編纂和研究的核心，有關(guān)詞典的一切活動(dòng)都是圍繞著釋義而展開的。同時(shí)，釋義又是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是具有多角度、多層面的意義綜合體，詞典中的所有信息都是釋義。英漢雙語學(xué)習(xí)詞典作為詞典家族的重要一員，其釋義理論和實(shí)證研究相對(duì)薄弱。本研究力圖以原型理論對(duì)英漢雙語學(xué)習(xí)詞典的釋義體系進(jìn)行重構(gòu)，并對(duì)英漢雙語學(xué)習(xí)詞典的釋義作出統(tǒng)

本書內(nèi)容從詞匯、話語、語法開始，逐步拓展到語域、社會(huì)語言學(xué)、歷史語言學(xué)，結(jié)構(gòu)安排合理，由淺入深，能夠幫助讀者厘清研究脈絡(luò)，選擇適合的統(tǒng)計(jì)方法，方便讀者進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，本書在每一章節(jié)都運(yùn)用了生動(dòng)形象的語料庫語言學(xué)應(yīng)用實(shí)例，來展示統(tǒng)計(jì)分析的逐步過程，指導(dǎo)讀者選擇合適的語料庫和有效的分析方法，對(duì)語言數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的解釋，并