本系列教材分為四級，每級包括A、B、C三冊。教材中的人物形象和交際場景符合阿拉伯國家小學(xué)生真實(shí)情況，教學(xué)順序安排與課堂活動設(shè)計(jì)尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，通過插圖營造真實(shí)生動的本土化語境，力求*激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本系列教材采用模塊化形式設(shè)計(jì)，每冊課本包括2—3個(gè)大主題，每個(gè)大主題下按功能分為11—12個(gè)小課式模塊，小課式模塊包括詞語、句型、練習(xí)、游戲、漢字、故事、文化、課后任務(wù)、自測等，內(nèi)容涵蓋所有教學(xué)環(huán)節(jié)。這樣的設(shè)計(jì)減輕了集中學(xué)習(xí)詞語和句子的壓力，便于教師自由組合課堂內(nèi)容、提高教學(xué)效率。

教材設(shè)計(jì)了“故事會／小劇場”“看世界”“小任務(wù)”等模塊，并通過課后互動將中文學(xué)習(xí)延伸至家庭，鼓勵家長參與到學(xué)生中文學(xué)習(xí)的過程中。