本書本次的修訂主要內(nèi)容如下：1.教材的整體結(jié)構(gòu)保持不變，再次檢查每個章節(jié)中是否存在語言表述錯誤、圖片與文字是否相符、各章節(jié)練習(xí)設(shè)置的問題是否與內(nèi)容相關(guān)聯(lián)等問題并進行修正。2.更新并增加與教材中所選國家相關(guān)的知識內(nèi)容，包括英國脫歐，美國2016年總統(tǒng)大選及新政府成員；特朗普政府制定的相關(guān)外交政策及對周邊國家的影響、中美貿(mào)

本書立意新穎、意義深刻，精選384條中國歷代先賢的名言警句，以求弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以每日一句的筆記形式，春風(fēng)化雨地將中華民族的智慧與品格循序漸進地融入讀者的日常所思、所為。幫助讀者通過365天的耳濡目染，在日常生活中進行不斷學(xué)習(xí)與反思，從自身修養(yǎng)、理想信念到家國情懷、天下民生，令其思想境界在潛移默化中得到全面提升。

《中國時政話語翻譯基本規(guī)范英文》從時政話語的概念、載體和特點入手，明確其外譯工作的原則要求、基本策略和工作流程，就新時代中國核心時政概念和表述提出相應(yīng)的規(guī)范譯法，圍繞機構(gòu)、職務(wù)、行政區(qū)域名稱、人名和民族名等專有名詞的英譯提出通用性原則，并對時政話語英譯出版體例進行了初步規(guī)范。

本教材共分9章，內(nèi)容包括應(yīng)用文概述、黨政機關(guān)公文、日常應(yīng)用文、禮儀應(yīng)用文、事務(wù)應(yīng)用文、經(jīng)濟應(yīng)用文、宣傳應(yīng)用文、法律應(yīng)用文和科技應(yīng)用文。本教材力求符合高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“實用、夠用”為原則,簡要介紹了各種應(yīng)用文體的寫作理論知識，并以“就業(yè)為導(dǎo)向”選取了貼近工作和生活的案例作為“情境導(dǎo)入”，以“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法為依托

《公文寫作實戰(zhàn)從入門到精通》在前半部分用比較多的文字，系統(tǒng)地講述了公文的基本知識、基本格式、寫作技巧、問題規(guī)避、規(guī)范與處理等方面的內(nèi)容；在后半部分詳細(xì)講述了各類公文的寫作技巧與方法，具體包括7大類47小類，即15種法定類公文、9種事務(wù)類公文、8種規(guī)約類公文、4種憑據(jù)類公文、4種講話類公文、4種書信類公文和3種禮儀類公文

本書是根據(jù)國際中文教育教學(xué)特點及要求編寫的，涵蓋HSK(漢語水平考試)三級所需的大部分詞匯和部分四級詞匯。本書分為五課內(nèi)容，包括漢字的基本知識、自然崇拜、五行、目見耳聞和母子情深。學(xué)習(xí)漢字的過程，就像兒童搭積木，由單塊積木拼裝成-一個完整的造型，正如由象形字或指事字“創(chuàng)造性地”組合成會意字和形聲字。本書緊緊抓住漢字造字

國際漢語教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展在該過程中起到關(guān)鍵作用。教師實踐性知識是教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎(chǔ)，基于教師日常教學(xué)活動的實踐性知識研究對于漢語作為第二語言教師專業(yè)發(fā)展有著重要的理論和實踐意義。本研究以漢語作為第二語言教學(xué)為探究范圍，以國際漢語教師為研究對象，研究目的包括：理解二語教師的實踐性知識內(nèi)涵；探究二語教師實

"本書為大學(xué)通識教育教材。本書主要內(nèi)容包括：應(yīng)用文概述、黨政機關(guān)公文寫作機關(guān)事務(wù)文書寫作、常用商務(wù)文書寫作、社交禮儀文書寫作、新聞文體寫作、畢業(yè)論文寫作和申論寫作。本書講述了應(yīng)用文的具體種類、格式規(guī)范和寫作方法，文種豐富，重點突出；本書還強調(diào)應(yīng)用寫作理論的教授，理論簡明扼要，淺顯易懂，是一本簡便、易行、實用的應(yīng)用寫作指

"本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，并被選入“中國寫作學(xué)會成立40周年40部優(yōu)秀教材”。本書分為上下兩編，在2016年第五版的基礎(chǔ)上做了修訂。本書上編介紹了公文文體、事務(wù)文體、信息文體、財經(jīng)文體、訴訟文體、公關(guān)禮儀文體以及學(xué)術(shù)論文等數(shù)種常用應(yīng)用文體的寫作知識，每種文體后都附有最新的例文與題型多樣的練習(xí)，便

本書內(nèi)容分為兩個部分，一是梳理了中華人民共和國成立以來國家通用手語的研究和推廣歷程；二是對《國家通用手語詞典》的詞匯進行歸納分析。