本書(shū)是日本昭和初期感覺(jué)派作家堀辰雄創(chuàng)作的中篇小說(shuō)代表作。該作品描寫(xiě)了男主人公陪伴未婚妻節(jié)子在山中療養(yǎng),二人共同在疾病中尋覓生的幸福,卻又不得不面對(duì)死亡的故事,描繪了二人對(duì)幸福的向往、對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、對(duì)自我的反思和對(duì)愛(ài)情的忠貞。整部作品有一種銘心刻骨的悲愴凄婉氣氛。在堀辰雄為數(shù)不多的中篇小說(shuō)中,《起風(fēng)了》以其深刻的思想主題

本書(shū)內(nèi)容講述:芥川龍之介,日本近代著名作家,有“鬼才”之譽(yù)。他與森鷗外、夏目漱石被稱(chēng)為20世紀(jì)前半葉日本文壇三巨匠。一生雖短暫,卻寫(xiě)了超過(guò)150篇短篇小說(shuō)。他的短篇小說(shuō)篇幅很短,取材新穎,情節(jié)新奇甚至詭異。作品關(guān)注社會(huì)丑惡現(xiàn)象,但很少直接評(píng)論,而僅用冷峻的文筆和簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言來(lái)陳述,便讓讀者深深感覺(jué)到其丑惡性

本書(shū)由序、第一手札、第二手札、第三手札、后記共五個(gè)部分構(gòu)成,其中序和后記以作者口吻敘說(shuō),三個(gè)手札則以主人公葉藏的口吻敘述。主人公葉藏膽小懦弱,懼怕世間的情感,不了解人類(lèi)復(fù)雜的思想,繼而通過(guò)搞笑取樂(lè)別人,隱藏真實(shí)的自己。后來(lái)發(fā)現(xiàn)飲酒作樂(lè)似乎更能逃避這個(gè)世界,于是終日放浪形骸,通過(guò)酒精、藥物、女人來(lái)麻痹自己,最終走向毀滅。

本書(shū)主要采用漢字編碼理論進(jìn)行內(nèi)容編撰,主要內(nèi)容包括:漢語(yǔ)拼音、漢字構(gòu)成、漢字編碼基礎(chǔ)知識(shí)、漢易碼編碼理論、漢易碼編碼實(shí)踐、不知道讀音的漢字輸入、詞組輸入等。在鍵寫(xiě)方面采用了“漢易碼?”專(zhuān)利方法,具有更高的打字速度、更低的打錯(cuò)字比率的特點(diǎn)。

本書(shū)的系列研究以中國(guó)兒童和青少年為研究對(duì)象,圍繞第二語(yǔ)言習(xí)得研究中關(guān)鍵期理論的三個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi):漢語(yǔ)母語(yǔ)者的第二語(yǔ)言(外語(yǔ))英語(yǔ)各語(yǔ)言相關(guān)技能習(xí)得年齡效應(yīng)的表現(xiàn)形式、語(yǔ)言習(xí)得年齡效應(yīng)的來(lái)源、漢語(yǔ)母語(yǔ)者英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的習(xí)得年齡效應(yīng)的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制。

本書(shū)共十章:設(shè)計(jì)演講的開(kāi)場(chǎng);美化聲音與有效的肢體語(yǔ)言;克服緊張情緒;組織演講的主體部分;設(shè)計(jì)演講結(jié)尾;使用語(yǔ)言;練就幽默感;選擇一個(gè)值得傳播的觀點(diǎn);設(shè)計(jì)金句;講好故事的秘訣。本書(shū)有助于培養(yǎng)學(xué)生全球視野和家國(guó)情懷,并提高用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的能力。

本書(shū)是為日語(yǔ)能力考試N3級(jí)考生編寫(xiě)的漢字和詞匯科目的應(yīng)試輔導(dǎo)書(shū),可以幫助考生在短時(shí)間內(nèi)具備通過(guò)考試所需的最低限度的能力,實(shí)現(xiàn)通關(guān)目標(biāo)。全書(shū)分為三十課,專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)N3級(jí)漢字和詞匯考試中的漢字讀法、漢字寫(xiě)法、文脈推斷、近義詞替換和詞語(yǔ)用法這五大題型。書(shū)后附有部分練習(xí)題的譯文和參考答案。同時(shí)附贈(zèng)全部練習(xí)題的電子版譯文,讀者可以

本冊(cè)為三級(jí)分冊(cè)�！对~匯速記速練手冊(cè)》收錄《標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表全部共11092個(gè)詞語(yǔ),給出拼音、詞性、英文釋義,以滿足中文學(xué)習(xí)者識(shí)記中文詞語(yǔ)、擴(kuò)大中文詞匯量的需要。另外給出典型搭配及例句,力求用法展示詳略得當(dāng),簡(jiǎn)明扼要,在保證詞匯學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)上,節(jié)省學(xué)習(xí)者的時(shí)間、減輕學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)壓力。同時(shí)給出練習(xí),學(xué)練結(jié)合,即學(xué)即練,檢驗(yàn)并

本著作由美國(guó)小說(shuō)家、評(píng)論家及教育家阿爾洛·貝茨著，全文由一系列講座、談話組成，包括什么是文學(xué)、文學(xué)表達(dá)、為什么要研讀文學(xué)文學(xué)研讀方法、文學(xué)語(yǔ)言、經(jīng)典的價(jià)值、當(dāng)代文學(xué)、小說(shuō)與生活、詩(shī)歌與生活等內(nèi)容。著者主要通過(guò)系列講座闡述文學(xué)研讀的重要性和方法，分別介紹了經(jīng)典閱讀、小說(shuō)閱讀和詩(shī)歌閱讀，強(qiáng)調(diào)了文學(xué)真實(shí)性、情感

本書(shū)采用小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的闖關(guān)游戲的形式,傳播成語(yǔ)知識(shí)、講解成語(yǔ)典故、區(qū)分成語(yǔ)用法,涉及小學(xué)階段常用成語(yǔ)800余條。該書(shū)內(nèi)容上配合小學(xué)階段的課堂教學(xué),同時(shí)又能夠擴(kuò)展小學(xué)生的閱讀視野,進(jìn)一步加深其對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解;形式上生動(dòng)活潑,豐富有趣,互動(dòng)性強(qiáng),包括走迷宮、接龍、猜謎、連連看等,能激發(fā)小學(xué)生讀者的興趣。