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本教材在區(qū)別英語課程教學大綱和語言教學大綱的基礎上，通過縱向回顧和橫向比較，對現(xiàn)行英語課程標準進行了詳細的解讀；在介紹英語教材設計的基本原則與方法的基礎上，闡述了語言大綱、課標、教學方法與教材的關系，并對國內有影響的高中、初中和小學英語教材進行了分析，提供了教學設計課例。此次再版是在第二版的基礎上修訂，不僅在課程基本理

本書向讀者提供了知名網球教練賈拉米洛，打造數(shù)十位世界冠軍運動員的方法論。這是他對40余年經驗、訓練方法的總結，他培養(yǎng)冠軍的成功經驗得出：專業(yè)的身心刻意訓練，外加在正確的訓練路徑上不斷練習，孩子的潛能才能被激發(fā)，并因此受益，從而獲得成功。書中含有大量冠軍運動員或成功、或失敗的真實案例，結合科學實驗，圍繞培訓計劃、商業(yè)建議

本書共6冊，是一套參考部編版語文教材，內容上至先秦，下迄近現(xiàn)代的中國語言、文學通識讀物。該書按中國語言文學歷史發(fā)展順序，分題材幽默講述中國語言、文學知識。這套書將文人學者生平故事、創(chuàng)作歷程、作品賞析、作文素材歸納整理等幾大板塊融于一體，幾乎囊括了小學和初中階段所有涉及到的文學作品和文學常識。另外，這套書通過專題講解，融

在孩子的世界里，每一種開放性材料都有無限可能。 《幼兒園開放性游戲材料：培養(yǎng)兒童BB的七種生存技能》是一本創(chuàng)新性的教育指南專注于如何通過開放性材料來培養(yǎng)孩子的關鍵能力。在本書中，作者運用豐富的案例深入探討了如何利用簡單但功能強大的游戲材料，激發(fā)孩子的認知、創(chuàng)造、冒險和領導能力等七大生存技能。 通過本書，你不僅能深刻認識

《學前教育學》內容包括三大部分，共十三章。第1部分基礎篇，包括第1、二、三、四、五章，闡述學前教育的基本理論，兒童觀、教育觀、教師、學前全面發(fā)展教育以及學前教育目標等一些基本問題，第二部分幼兒園篇，也即第六到第十一章，從幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園課程、幼兒園游戲、幼兒園的三大活動（教學活動、區(qū)域活動和日常生活活動）來介紹幼

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本書是作者基于20余年對中學語文作文教學的研究和實踐精心撰寫的，有科學的訓練體系，有細節(jié)化的指導方案，有創(chuàng)新的教法設計。 書中解析了《義務教育語文課程標準》（2022年版）對作文教學的指示，整體把握統(tǒng)編教材中的作文訓練要求，從語文核心素養(yǎng)的角度開展日常作文教學的指導。本書凝練了作者的中學作文教學主張：抓住范文引路的主線

課堂評估評分系統(tǒng)（ClassroomAssessmentScoringSystem，CLASS）是國際上廣受認可的師幼互動質量評價工具。隨著《幼兒園保育教育質量評估指南》的頒布，我國幼兒教育從業(yè)者日益認識到師幼互動的重要性，CLASS也由此進入人們的視線，越來越多的研究者和園所對它進行了探索。 《幼兒園師幼互動觀察與評

會計檔案是總結經驗、揭露責任事故、打擊經濟領域犯罪、分析和判斷事故原因的重要依據(jù)，是國家制定宏觀經濟政策及經營決策的重要資源。隨著社會市場經濟和信息技術的不斷發(fā)展，會計檔案管理工作面臨保證經濟穩(wěn)定發(fā)展和新技術要求的挑戰(zhàn)，為提高會計檔案管理水平，編撰了《電力會計檔案管理應用手冊》。本書共分為九章，分別是：會計檔案及其管理