全書從小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施的新視角、小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施的新實踐、小學(xué)科學(xué)教學(xué)與研究的新途徑等三個部分詳細闡述了在小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)課程核心素養(yǎng)的具體做法。力圖通過從課程發(fā)展、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)研究等方面探索可行的課程實施策略；通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式促使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)課程的過程中，逐步形成的適

軟件在現(xiàn)代科學(xué)研究中發(fā)揮著重要作用，但是在目前由出版物驅(qū)動的科研評價體系中，軟件等數(shù)字成果常常被認為是科學(xué)研究的副產(chǎn)品，而不是體現(xiàn)科學(xué)家價值的研究成果，其學(xué)術(shù)價值一直被低估甚至被忽略，這造成了科學(xué)軟件的重復(fù)開發(fā)和科研資源的極大浪費。與此同時，近年來，我國被國外軟件卡住了脖子--以EDA、Adobe、Matlab、IDA

為幫助參加普通高校招生考試的學(xué)生夯實基礎(chǔ)、鞏固知識，組織編寫了四川省"職教高考一輪復(fù)習(xí)試卷”叢書。本書是"職教高考一輪復(fù)習(xí)試卷”叢書之一，共21套試卷。試卷按照教材中知識結(jié)構(gòu)設(shè)計，題型、分值等與考試真題一致。本套叢書旨在幫助學(xué)生強化基礎(chǔ)知識，強化解題技巧，切實提高實戰(zhàn)水平。本書內(nèi)容是面向職教高考（數(shù)學(xué)）的試卷，試卷內(nèi)容

"本教材是依據(jù)中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的特點精選教學(xué)內(nèi)容而編寫的。其任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。從學(xué)生的思想實際出發(fā)，以學(xué)生的思想、道德、態(tài)度和情感的發(fā)展為線索，生動具體地對學(xué)生進行公民道德

本套圖書包含幾個板塊：思維、語言和英語。模型以我國大陸與臺灣地區(qū)的語文課程標準和美國各州共同核心標準（CCSS）中的語言標準為框架，以大陸部編教材和英語母語的早期讀寫能力訓(xùn)練材料為分析對象，結(jié)合文獻中的實證研究結(jié)論，輔以多位一線教學(xué)研發(fā)老師的實踐經(jīng)驗，梳理了兒童早期語言能力的發(fā)展路徑，此外還借助斑馬海量的學(xué)員操作與作答

在以AIGC（ArtificialIntelligenceGeneratedContent）為新動能的新一輪產(chǎn)業(yè)革命下，中國需要各類工程人才，既需要傳統(tǒng)的工程技術(shù)人才，也需要工程科學(xué)人才，當(dāng)然更需要有卓越引領(lǐng)型人才。在未來，教育的關(guān)鍵更在于構(gòu)建合適的教育體系和激活、培養(yǎng)學(xué)生，使他們在未來能夠保持競爭力。本書基于實用主義

本書基于當(dāng)前職業(yè)教育一線教師教學(xué)改革中存在的普遍問題,結(jié)合深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)多年形成的教師教學(xué)能力提升的系統(tǒng)性實踐經(jīng)驗,由國家教學(xué)名師團隊精心設(shè)計,按照職業(yè)院校教師的課堂教學(xué)能力相關(guān)內(nèi)容和要求,以項目和任務(wù)的形式闡述了如何提升職業(yè)院校教師的課堂教學(xué)能力。本書共分7個項目:項目1主要讓教師了解職業(yè)教育,理解職業(yè)教育的特點,

常言道“坐有坐相，站有站相”，意思是人們需要保持良好的身體姿勢，從而使人具有精、氣、神；長期的錯誤身體姿勢，除了影響人的形象和氣質(zhì)之外，還會影響身體的生長發(fā)育和心理健康，甚至出現(xiàn)一些隱性的病痛�！渡碜顺C正手冊--還您健康身體》詳細介紹了一些常見的身體不良姿勢，包括脊柱側(cè)彎、含胸駝背、高低肩、X型腿、O型腿等，從每個不良

本書匯集和探討了全球化新技術(shù)下的高等教育、通識教育的融合與發(fā)展、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與工程教育的互動及教育創(chuàng)新推動社會進步等主題。通過北京大學(xué)“大變局下未來教育與可持續(xù)發(fā)展”未來教育論壇觀點碰撞和系列教育對話，期望挖掘和提煉數(shù)字經(jīng)濟時代背景下未來教育發(fā)展的重要方向及有效實踐。通過觀點的分享和啟迪，讀者可能會更清晰認識到教育發(fā)展中的

本書是北京工業(yè)大學(xué)信息學(xué)部計算機科學(xué)與技術(shù)系全體教師在新時期人才培養(yǎng)要求下，通過對課程思政教學(xué)模式改革的不斷探索和實踐而形成的優(yōu)秀思政案例集，也是課程思政教學(xué)模式改革的成果總結(jié)。案例分為8個主題，從多角度、多層次展現(xiàn)了專業(yè)知識與思政元素在教學(xué)活動中有機融合的設(shè)計思路和實現(xiàn)方法。書中每一個案例都是專業(yè)教師通過多次教學(xué)實踐