本書以來華外國留學(xué)生、軍事院校外軍留學(xué)生的漢語預(yù)科學(xué)習(xí)需求為基礎(chǔ),參考軍事專業(yè)基礎(chǔ)詞匯,結(jié)合留學(xué)生語言預(yù)科教育規(guī)律及新HSK等級考試改革進(jìn)行編寫。全書資料新穎、信息量大、針對性和實用性強(qiáng),共收取漢語基本詞匯約1500個,涵蓋了穿著、飲食、生活、旅游、娛樂與運(yùn)動、學(xué)習(xí)、軍事用語7個方面共31個條目,漢語詞匯均標(biāo)注拼音,各

這本中國古代寓言選的篇目主要從《列子》《莊子》《戰(zhàn)國策》《漢書》等典籍中遴選而來，共收入120篇。所選的120篇作品，大都是中國傳統(tǒng)寓言寶庫中的佳作，他們流傳廣、影響大、充滿趣味。前言由中國寓言文學(xué)研究會會長陳蒲清先生撰寫。此次以原文、今譯與斯瓦西里文對照的形式出版。

本書從譯者與作者對等角度，對中國古代章回小說、中國古代短篇小說及史傳文學(xué)和中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)包括港澳臺地區(qū)及海外華語文學(xué)代表作的英語書寫進(jìn)行系統(tǒng)研究，旨在厘清英語世界重要漢學(xué)家的翻譯動機(jī)、選材標(biāo)準(zhǔn)、迻譯理念、翻譯策略、存在問題及副文本的貢獻(xiàn)和導(dǎo)向等問題，厘清其在歸化和異化間的平衡軌跡及深層原因，以期更好地了解中國文學(xué)文化在

連路，浙江理工大學(xué)外國語學(xué)院講師。學(xué)習(xí)者對多義動詞不同義項的習(xí)得情況參差不齊，而這些義項在母語使用者和日語學(xué)習(xí)者的語言表達(dá)中，也呈現(xiàn)出各自不同的面貌。對這些情況進(jìn)行描寫和分析，既能夠加深我們對日語多義動詞的進(jìn)一步研究，又能夠?qū)θ照Z詞匯教學(xué)提供借鑒。本書以表持有義動詞“持つ”、“握る”、“抱える”為考察對象，采用日語本族

本書以江永女書的藝術(shù)特征為基礎(chǔ)，從形式邏輯的視角出發(fā)，專注于其造字藝術(shù)的研究，將完善女書藝術(shù)的研究體系。本書首先在文獻(xiàn)梳理、田野考察及口述采訪的基礎(chǔ)上，梳理江永女書的造字者、起源時間及流傳環(huán)境，著重分析女書在江永流傳的深層原因。然后，對女書的載體類別與應(yīng)用特征進(jìn)行梳理，并從獨(dú)創(chuàng)字形、假借漢字兩方面對江永女書的形式系統(tǒng)進(jìn)

本書內(nèi)容包括：高職英語教學(xué)概論、高職英語專業(yè)建設(shè)及課程設(shè)置、高職英語教學(xué)改革概述、成果導(dǎo)向教育的立論邏輯、基于成果導(dǎo)向的高職英語教師人才培養(yǎng)、基于成果導(dǎo)向教育的高職英語課程實施、基于成果導(dǎo)向的高職英語課程評價。

本書以托福考試中頻繁出現(xiàn)的詞匯作為備考切入點(diǎn)，精選有代表性的單詞，還包括常考的派生詞、同反義詞、例句和短語，讓學(xué)生針對托福詞匯學(xué)習(xí)有的放矢，在短期內(nèi)掌握高頻詞匯，打好基礎(chǔ)，更有助于其他考試科目的后續(xù)學(xué)習(xí)。

本書收錄了78篇與漳州閩南語相關(guān)的語言趣味短篇文章，從概論、語音、詞匯、語法、語用等5個專題入手，不僅簡單介紹了漳州閩南語語音的基礎(chǔ)知識，還按專題分類收錄了漳州閩南語的各種趣聞軼事，是一本深入淺出講解語言現(xiàn)象的通俗性讀物。

本書以“大學(xué)英語混合式教學(xué)研究”為主題，通過8個章節(jié)分別對其內(nèi)容進(jìn)行闡述分析。首先，前兩個章節(jié)主要對大學(xué)英語的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了論述，為讀者閱讀下文奠定了理論基礎(chǔ)。其次，在第三章到第六章，通過論述理論框架、意義、作用等多方面內(nèi)容，對混合式教學(xué)及大學(xué)英語混合式教學(xué)進(jìn)行了深人研究，使讀者對大學(xué)英語混合式教學(xué)有了更深層的理解。最

《劍橋雅思真題精講17學(xué)術(shù)類》由新東方一線雅思教師團(tuán)隊精心編寫，對《劍橋雅思官方真題集17學(xué)術(shù)類》中的4套雅思學(xué)術(shù)類題目進(jìn)行詳細(xì)剖析和講解。全部解析內(nèi)容經(jīng)過劍橋大學(xué)出版社的嚴(yán)格審核，旨在透析雅思學(xué)術(shù)類考試出題規(guī)律，輔助考生破題解惑。除題目講解之外，聽力和閱讀部分提供豐富的真題詞匯及難句解析；寫作部分給出考生作文及考官點(diǎn)