漫畫趣讀小學生時間管理+漫畫學霸學習法（全5冊）6-12歲中小學課外閱讀快樂讀書吧效培養(yǎng)孩子學習力抗壓力快樂學習解決厭學

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本書分析明清時期海外華僑社會的形成和華僑雙語教育產(chǎn)生的背景，各歷史時期呈現(xiàn)的不同特點，將明清時期海外華僑雙語教育發(fā)展歷程具體分為萌芽期、起步期和發(fā)展期三個階段，以巴達維亞中華學校和橫濱大同學校兩所具有代表性的華僑雙語學校為個案，分析海外華僑雙語教育實踐在教育目標、學制、師資情況、課程設(shè)置、教學語言選擇、教材編寫、教育成

本書是由六所學校組成課題組，總結(jié)出“核心素養(yǎng)視域下階梯作業(yè)設(shè)計與推廣路徑”，為深入研究課題提供了理論支撐，構(gòu)建了階梯作業(yè)運行管理與保障機制，為學校課題研究的科學運行提供了有效思路，創(chuàng)造性建立了階梯作業(yè)五個環(huán)節(jié)的制度和評價體系，為階梯作業(yè)規(guī)范保作提供了制度引領(lǐng)，創(chuàng)造性總結(jié)出階梯作業(yè)設(shè)計和完善流程為減輕學生課業(yè)負擔，提供高

本書分為花城版小學音樂賞析、人音版中學音樂賞析兩篇。具體內(nèi)容包括：一年級上冊第16課《冬天的節(jié)日》教學設(shè)計；一年級下冊第8課《小鴨和大灰狼》教學設(shè)計；二年級上冊第5課《到這里來參與音樂》教學設(shè)計；二年級下冊第12課《找樂器的游戲》教學設(shè)計等。