本書的定位為一線老師教學(xué)能力提升參考書，目前體能方面的書籍主要集中于訓(xùn)練動作或者技術(shù)方面的闡釋,但是通過實踐發(fā)現(xiàn)目前存在很多老師在掌握訓(xùn)練動作或者技術(shù)，以及力量、速度、協(xié)調(diào)、靈敏等各項運動毒質(zhì)的訓(xùn)練方法后還是帶不好體能課的問題,因此本書兩點是講述青少年兒童體能課堂中在面對不同類型的學(xué)生時如何進行正確的引導(dǎo)以及采用什么樣

本書是融合性、新形態(tài)教材，是在模塊化、結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計理念下開發(fā)的活頁式教材。全書分為8個模塊，分別為：感覺統(tǒng)合理論概述、學(xué)前兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練概述、神經(jīng)系統(tǒng)、三大基礎(chǔ)感覺系統(tǒng)、感覺統(tǒng)合失調(diào)類型與干預(yù)方式、0～3歲嬰幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、3～6歲幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、兒童感覺統(tǒng)合能力測評。本教程配有學(xué)銀在線課程學(xué)習(xí)平臺、微課視頻

世界記憶冠軍教你漫畫速記小學(xué)必背單詞

21世紀(jì)以來，我國城鎮(zhèn)化快速發(fā)展引發(fā)城市學(xué)齡人口過密化和鄉(xiāng)村學(xué)齡人口過疏化、社會結(jié)構(gòu)三元化與家庭人口兩地化、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)化和資源配置均等化等問題，迫切需要機制創(chuàng)新。本書全面探討了城鎮(zhèn)化背景下我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育面臨的新挑戰(zhàn)以及改革發(fā)展需要的新機制。全書共分三篇。第一篇系統(tǒng)闡述了城鎮(zhèn)化的本質(zhì)、功能、實踐邏輯、城市性、人的城市

《一起出去玩》是一套根據(jù)0~3歲幼兒的語言學(xué)習(xí)特點設(shè)計的中英雙語啟蒙玩具書。本書共4冊，根據(jù)幼兒出游的生活場景，設(shè)計了4個暖心故事：《去購物》《去叢林》《去海灘》《去城市》。抽拉、翻翻等工藝，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉手部精細動作發(fā)展。100個視覺大發(fā)現(xiàn)游戲元素提升孩子專注力。本書附有中英雙語對照，助力幼兒英語啟蒙學(xué)習(xí)：

本書是一本學(xué)術(shù)研究著作。天府文化具有鮮明的地方特色，在中國文化中不可或缺，傳承了杰出的傳統(tǒng)文化價值。以成都為中心的地域性文化被稱作天府文化。天府文化在繼承古老蜀文化的同時，也在新時代的急流中呈現(xiàn)出生命活力。成都一直在積極推動新發(fā)展理念城市和世界文化名城的發(fā)展戰(zhàn)略，天府文化成為城市發(fā)展、城市精神和城市品質(zhì)的重要支撐。如何

《教師招聘考試高效學(xué)習(xí)筆記。幼兒園。教育理論基礎(chǔ)》是在鉆研各地市教師招聘考試考情的基礎(chǔ)上編寫而成的教材。本書是教育理論基礎(chǔ)，主要包括學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育法規(guī)與教師職業(yè)道德。本書設(shè)有特色欄目：思維導(dǎo)圖——梳理知識脈絡(luò)，勾勒認(rèn)知地圖；學(xué)霸點睛——精講重點難點，提示易錯易混；記憶口訣——高效趣味記

本書以文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計為基底，對文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)理論與創(chuàng)新進行系統(tǒng)論述，介紹了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計理念、思維模式等，引導(dǎo)讀者對文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計有一個基本的了解；詳細論述了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計流程與不同類型的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計，具體分析了校園、旅游、博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的內(nèi)容；介紹了多元視角下文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計，從傳統(tǒng)文化

本教材是特教學(xué)生進行英語學(xué)習(xí)的教學(xué)用書，基于中職學(xué)齡段聾生的心理特點以及學(xué)習(xí)特征，遵循聾生的認(rèn)知和特殊的學(xué)習(xí)英語的方式，充分考慮到聾生的生活經(jīng)驗，以英語短句對話為線索，以任務(wù)為載體，逐步向?qū)W生滲透英語的單詞、句子、語法以及文化背景知識。圍繞認(rèn)識26個字母為基本的知識框架，每個單元都設(shè)計有豐富多樣的課堂互動活動，配合書中

本書是一本高中美術(shù)教育類圖書。本書的主要內(nèi)容是高中美術(shù)教學(xué)的實踐與研究。讓課堂與教研同行，是提高高中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的一個重要舉措。本書介紹了當(dāng)代高中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀、趨勢，分析了傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、信息技術(shù)的應(yīng)用、美術(shù)專業(yè)特長生培養(yǎng)和高中生美術(shù)綜合素養(yǎng)提升等問題，著重講述了高中美術(shù)教學(xué)的實踐情況，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方