本書共8章，第1-2章探討了如何成為學(xué)習(xí)力很強(qiáng)的人；第3章詳細(xì)介紹了諸如費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、時(shí)間塊學(xué)習(xí)法、間隔重復(fù)學(xué)習(xí)法等各種高效學(xué)習(xí)方法；第4-5章討論了專注和心流的相關(guān)理論，長(zhǎng)時(shí)間高效學(xué)習(xí)不僅要管理分心物，更要有休息和睡眠的支撐；第6章介紹了訓(xùn)練記憶力的方法，記憶力可以通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練逐步加強(qiáng)；第7章介紹了自學(xué)的相關(guān)工具和高效

本書從信息化教育背景出發(fā)，內(nèi)容涵蓋了信息化教育管理、信息化教育資源的開(kāi)發(fā)、信息化教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、遠(yuǎn)程教育與智慧教育在教學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容。全書共分九章。

本書首先對(duì)大學(xué)教育管理進(jìn)行概述，介紹了大學(xué)教育管理的目標(biāo)、規(guī)律和原則，然后對(duì)大學(xué)教育課程管理、大學(xué)教師管理和大學(xué)生管理進(jìn)行研究，之后對(duì)大學(xué)教育管理創(chuàng)新和大學(xué)教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐進(jìn)行分析，最后論述了高職教育教學(xué)信息化創(chuàng)新策略。

本書共九章，內(nèi)容包括：籃球運(yùn)動(dòng)概述、高�；@球教學(xué)的基本理論、分層次教學(xué)背景下的高�；@球教學(xué)研究、啟發(fā)式教學(xué)背景下的高�；@球教學(xué)研究、拓展訓(xùn)練背景下的高�；@球教學(xué)研究等。

本書共七章，內(nèi)容包括：高校教育管理概述、高校教學(xué)管理及隊(duì)伍建設(shè)、高校教育教學(xué)管理的實(shí)施、高校行政管理及改革創(chuàng)新、高校教育管理模式創(chuàng)新、高校教育管理機(jī)制創(chuàng)新、高校教學(xué)基本建設(shè)管理。

本書共八章，內(nèi)容包括：中學(xué)體育教學(xué)理論、中學(xué)體育教學(xué)過(guò)程與模式設(shè)計(jì)、中學(xué)體育與健康課程教學(xué)改革分析、中學(xué)體育教學(xué)中教學(xué)思維的改革、信息時(shí)代下中學(xué)體育教學(xué)變革分析、信息時(shí)代下中學(xué)體育教學(xué)變革的路徑等。

本書共有四部分：“語(yǔ)文主張”“語(yǔ)文策略”“語(yǔ)文課堂”“語(yǔ)文碎念”。有的是劉從良老師微課精選，這些微課在各平臺(tái)有近千萬(wàn)人次收聽(tīng)，廣受歡迎；有的是《語(yǔ)文報(bào)》“良師說(shuō)語(yǔ)文”專欄文章，很有見(jiàn)地；有的是劉從良老師閱讀和寫作講座實(shí)錄。

本書共六章，內(nèi)容包括：高職院�；@球運(yùn)動(dòng)概述、高職院�；@球教學(xué)理論、高職院校籃球訓(xùn)練理論、高職院�；@球技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練、高職院�；@球戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練、高職院校籃球體能與心理訓(xùn)練。

本書分成三大板塊：(一)知識(shí)與技能：基礎(chǔ)知識(shí)，按照現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)，分成四個(gè)主題，即函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，完成常規(guī)初高中知識(shí)內(nèi)容的銜接；(二)思想與經(jīng)驗(yàn)：思維方法，按照講座的形式，擬設(shè)計(jì)5個(gè)專題講座，側(cè)重思維，做好高層次的銜接教學(xué)。(三)能力與素養(yǎng)：素養(yǎng)測(cè)評(píng)，提供三套蘇州中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)的試卷。

本書共九章，內(nèi)容包括：技能型社會(huì)建設(shè)；職業(yè)教育與技能型社會(huì)建設(shè)；職業(yè)教育命運(yùn)共同體建設(shè)；職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展策略；職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展重要切入點(diǎn)：產(chǎn)教融合、校企合作；職業(yè)技能競(jìng)賽賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展；美國(guó)德雷塞爾大學(xué)合作教育校企合作機(jī)制；進(jìn)一步加強(qiáng)世界技能大賽選手的培養(yǎng)力度；重慶市職業(yè)教育與制造業(yè)匹配情況。