本書旨在提升公文寫作效率，通過實(shí)用的方法和工具幫助讀者快速提升公文寫作能力。共分十個(gè)章節(jié)，涵蓋公文知識、寫作要素、公文人員境界、方法篇、工具篇和素質(zhì)篇等內(nèi)容。書中突出介紹了AI在公文寫作中的應(yīng)用，重點(diǎn)關(guān)注AI智能寫作和ChatGPT的使用。通過這些工具，讓讀者能夠更輕松地完成公文寫作任務(wù)，以提高效率。本書的寫作特點(diǎn)體現(xiàn)

《AI寫作：爆款文案從入門到精通》以ChatGPT和文心一言兩大平臺為主，為讀者介紹了180多種AI(ArtificialIntelligence，人工智能)寫作爆款文案的技巧，幫助讀者快速獲得創(chuàng)作靈感，實(shí)現(xiàn)爆款文案內(nèi)容的創(chuàng)作！《AI寫作：爆款文案從入門到精通》共分兩篇，分別為ChatGPT篇和文心一言篇，具體內(nèi)容按以

2025乃心寫作真題庫管理類與經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考199管綜396經(jīng)綜海綿MBA MPA MPAcc MEM教材王誠趙鑫全

《2023年中國外語教材發(fā)展報(bào)告》旨在對我國外語教材建設(shè)與研究情況進(jìn)行階段性總結(jié)梳理，對外語教材建設(shè)與研究的趨勢、問題與舉措進(jìn)行回顧與反思。第一章概述2023年我國外語教材發(fā)展的宏觀形勢、突出特點(diǎn)和主要成就，并展望未來發(fā)展方向。第二章到第六章分別闡述中小學(xué)、職業(yè)院校、高等學(xué)校外語教材及國際中文教材建設(shè)。每章主要內(nèi)容包括

本書選擇了大量英漢成語實(shí)例進(jìn)行平行比較研究，對各自成語的來源加以詮釋。作者從英漢成語文化內(nèi)涵的民族性方面加以考慮，經(jīng)過大量的分析對比，發(fā)現(xiàn)它們之間有三種關(guān)系：一致關(guān)系、相應(yīng)關(guān)系、不相應(yīng)關(guān)系。本書的目的不僅僅是將英漢成語兩者之間在起源、歷史或文化內(nèi)涵等方面進(jìn)行比較，更期望比較文化類同研究在語言學(xué)領(lǐng)域有所推廣。希望本書能對

《孟子(漢英對照)》是《中國經(jīng)典》叢書的第二卷，包括漢英對照的《孟子》以及中文導(dǎo)讀。

《幼兒教師口語訓(xùn)練（第二版）》為應(yīng)用型的學(xué)前教育專業(yè)的教材，全面、系統(tǒng)地闡述了幼兒教師口語學(xué)習(xí)的基本理論、基礎(chǔ)知識和訓(xùn)練方法。本書包含五個(gè)項(xiàng)目二十一個(gè)任務(wù)，在每個(gè)任務(wù)中，設(shè)置任務(wù)目標(biāo)、案例引路、知識鏈接、自我檢測等欄目，配有豐富的音視頻資源，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。本書既可作為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)

本教材融專業(yè)性和通俗性于一體，以英美詩歌史上最杰出的二十位近現(xiàn)代詩人作為代表（從莎翁到丁尼生、從愛倫坡到弗羅斯特），在簡要回顧了每位詩人的生平之后，對每位詩人的一到兩首代表性詩歌作品進(jìn)行了示范性解讀（中文翻譯、韻律節(jié)奏、修辭手法和作品鑒賞）。最后還推薦了每位詩人的若干首其他作品作為拓展閱讀材料；重在培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞分析能

本書基于演化構(gòu)式語法理論，結(jié)合基于動(dòng)詞的事件框架語義學(xué)和演化博弈論的基本主張，對漢、英語雙賓構(gòu)式的構(gòu)式義歷時(shí)演變做了考察和比較。本書對漢語各歷史分期中的雙賓式進(jìn)行了句法和語義特征的細(xì)致分類和描寫，也對中古英語時(shí)期及其之前和之后雙賓式的語義演變總趨勢和顯著特征，特別是與格變換的顯現(xiàn)和發(fā)展演變過程做了梳理和廓清。研究發(fā)現(xiàn)，

本書在事件結(jié)構(gòu)的框架下對現(xiàn)代漢語判斷性事件句法語義的同構(gòu)性進(jìn)行了研究，對判斷性事件及相關(guān)句法現(xiàn)象進(jìn)行了較為統(tǒng)一的解釋：將所有含動(dòng)詞“是”的句子分析為由提升動(dòng)詞“是”及其子事件構(gòu)成的判斷性事件，對判斷性事件(包括其特殊形式)的句法結(jié)構(gòu)、語義結(jié)構(gòu)和信息結(jié)構(gòu)之間的對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行了考察，對判斷性事件與敘述、描寫性事件之間的轉(zhuǎn)換關(guān)