本書以韻文的形式,將格言警局排列在一起,句法交錯,靈活多變,內(nèi)容涵蓋禮儀道德、典章制度、為人處世、讀書修身、生命感悟等諸多方面。本書從《增廣賢文》各個版本中選出90余則格言警句,原文采用大字注音,釋義精準(zhǔn)詳細(xì),每則格言警句還配有一則能反映其主體思想的故事,以幫助兒童深入理解原文精髓。尤其是每則故事還配有原汁原味的古代字

本書內(nèi)容講述:古人云:“讀了《增廣》會說話,讀了《幼學(xué)》走天下�！睘榱俗寖和�了解這部蒙學(xué)經(jīng)典的概貌,我們從書中精選90多則具有教育性和趣味性的內(nèi)容,原文采用大字注音,方便誦讀;注釋精準(zhǔn)詳盡,方便理解原文;一問簡潔流暢,通俗易懂,為幫助兒童深入理解原文,每則內(nèi)容都配有一則故事或文化常識。尤其值得一提的是,每則故事或文化常

本書是一部以學(xué)規(guī)形式對年幼學(xué)子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和品行修養(yǎng)教育的啟蒙讀物,具體闡述了兒童居家、在外、待人、接物以及在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范,是古代家長教育子女的理想范本。本書根據(jù)《弟子規(guī)》的內(nèi)容進(jìn)行確釋義,同時根據(jù)每節(jié)內(nèi)容,配以相關(guān)的精彩故事或文化常識,而且每則故事還配有珍稀的古代字畫,或反映當(dāng)時生活情境的文物,讓孩子準(zhǔn)確

本書是中國古代家喻戶曉的啟蒙教科書,由南宋學(xué)者王應(yīng)麟編撰而成,但在流傳過程中,后世文人不斷對其增刪修訂。它的成功之處在于,雖然全書只有千余字,卻結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字簡練,內(nèi)容豐富,涵蓋面廣。本書根據(jù)《三字經(jīng)》的內(nèi)容進(jìn)行分節(jié),原文采用大字注音,并附有準(zhǔn)確釋義,同時根據(jù)每節(jié)內(nèi)容,配以相關(guān)的精彩故事或文化常識,而且每則故事還配有珍

本書在編寫時充分考慮了高等院校教育改革發(fā)展的新形勢、社會崗位對職業(yè)人才應(yīng)用文寫作能力的需求以及學(xué)生的實際需要,突出了應(yīng)用文寫作的實用性、技能性和思想性,堅持“三全育人”(全員育人、全程育人、全方位育人)的教育理念,將中國特色社會主義思想和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教材,并兼顧創(chuàng)新。本書內(nèi)容以崗位需求為導(dǎo)向,以技能訓(xùn)練為本位,

本書是南京大學(xué)外國語學(xué)院碩士研究生的論文合集，書稿論文經(jīng)過導(dǎo)師推薦、編委評議等多輪修改審定。本書由楊金才教授主編，精選外國文學(xué)方向的學(xué)術(shù)論文30篇，涵蓋英語、法語、日語、德語、俄語等專業(yè)的碩士研究生在校期間的論文，這些文章觀點鮮明、論證有力，材料翔實，語言通順流暢，寫作嚴(yán)謹(jǐn)，體例規(guī)范，具有一定的前沿性，較好地代表了南京

隨著“一帶一路”倡議提出與全面推進(jìn)，國家對掌握多種外語能力的“復(fù)語型”人才的需求日益加強(qiáng)。2018年教育部提出第二外語、第三外語公共外語教學(xué)改革，標(biāo)志著我國外語教育規(guī)劃的多語轉(zhuǎn)向。在“二十大”精神指引下，高等教育的多語人才培養(yǎng)成為外語教育工作者新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，更是增強(qiáng)國際傳播力，講好中國故事，傳播好中國聲音的人才基礎(chǔ)。

講給孩子的漫畫版成語故事：全8冊

本書是一本關(guān)注兒童語言發(fā)展的英文學(xué)術(shù)專著。在本書涉及的研究中，研究者調(diào)查了母語為漢語（普通話）的中國兒童和母語為（標(biāo)準(zhǔn)）韓語的韓國兒童在不同年齡段如何使用韻律在其產(chǎn)出的語言中標(biāo)記焦點。作者在語言類型學(xué)框架下對比中、韓兩國兒童語言韻律的發(fā)展路徑，從跨語言的視角討論了不同語言韻律系統(tǒng)的差異給兒童語言習(xí)得帶來了不同挑戰(zhàn)、塑造

本書對山西方言語法的突出特點進(jìn)行了專題研究，內(nèi)容涉及詞法、詞類、句法、語用。從全省方言語法特點到省內(nèi)某一方言片、某一方言點語法特點，再到對山西方言語法研究的回顧與展望，涵蓋了山西方言語法研究的主要內(nèi)容。