本書的第一版上市2年銷售10萬冊，全新修訂版經(jīng)作者全面修訂，35%以上的內容進行了調整，可讀性更強。 一個座標、四個維度、八項行為，便可以診斷團隊的風格，以及領導者與員工的性格分類，徹底優(yōu)化團隊社會背景，創(chuàng)造*績效。 4D系統(tǒng)歷經(jīng)10年，經(jīng)過NASA500支團隊驗證，獲得美國ICF（國際教練聯(lián)盟）教練大獎，目前已被引進

《管理學基礎/高等院�！笆�二五”市場營銷專業(yè)規(guī)劃教材·市場營銷優(yōu)秀教學團隊建設成果系列教材》具有如下的特點：第一，本書按照什么是管理、為什么管理、誰來管理、管理什么和如何管理的“五個維度”進行編寫。在編寫一般管理原理的基礎上，對案例的選擇和內容的取舍強調學以致用，以求提高學生的應用能力。作為市場營銷專業(yè)核心基礎課，本書

管理學是經(jīng)濟管理類學科的基礎理論課程，它系統(tǒng)地研究了經(jīng)濟管理活動的普遍規(guī)律和一般方法。其理論既有廣度，因為幾百年來尤其是近百年來形成了不同學派的管理理論和管理方法；它也有深度，因為管理學是為經(jīng)濟管理服務，其可塑性強，彈性大，一個企業(yè)管理得成功與否，有普遍規(guī)律性，還有創(chuàng)新性。其理論的廣度能夠讓學生了解管理學理論的歷史沿革

《管理信息系統(tǒng)（第二版）/遼寧省“十二五”普通高等教育本科省級規(guī)劃教材》上篇主要介紹管理信息系統(tǒng)相關概念及技術基礎，中篇在介紹管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法和過程管理的基礎上，詳細地闡述了管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施和評價的原理，系統(tǒng)地論述了面向對象開發(fā)方法及信息系統(tǒng)項目管理等內容，下篇對管理信息系統(tǒng)應用與發(fā)展做了分析與

文書，包括公務文書與私人文書。倪麗娟編著的《文書學(第3版普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材)》依據(jù)2012年版《黨政機關公文處理工作條例》和《黨政機關公文格式》等最新文件，重點介紹公務文書即公文的理論、寫作和管理�！段臅鴮W(第3版普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材)》是普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材，分為三篇。理論篇

《北大管理課精義》北大課程中非常注重對學生管理能力的培養(yǎng)，本書針對在管理工作中有可能出現(xiàn)的一系列問題，有針對性地羅列并解決管理過程中最具代表性的一系列問題：如何進行目標管理、如何培養(yǎng)團隊意識、如何進行知識管理、如何開發(fā)自身潛能、如何管理時間、如何塑造人格魅力、如何進行創(chuàng)新管理、如何化解企業(yè)危機、如何進行外部管理、如何進

《領導學理論與實踐(第6版高等學校公共管理類雙語教學推薦教材)》是領導學領域的經(jīng)典教材，也是一部經(jīng)久不衰的暢銷書，被全球1000多所大學選為領導學課程教科書。在本書中，作者回顧并分析了當前主要的領導理論與方法，按照領導理論發(fā)展的時間順序，系統(tǒng)介紹和討論了已經(jīng)形成的各種領導理論和正在研究中的領導學熱點問題，包括領導特質、

《張萌分享青年領導力》是張萌對青年領導力的理論及實踐的梳理、總結、與凝練概括而成的一部著作。全書包括五個章節(jié)：領導人與追隨者、青年領導力的自我管理、團隊管理、榜樣與引領、開創(chuàng)未來。從這五部分對青年領導力實踐進行全面概括與闡釋。本書引用了大量國內外發(fā)人深思的史料、國際咨詢、與青年成長與發(fā)展相關等豐富多彩的最新案例，緊密圍

本書以培養(yǎng)企業(yè)中層、基層管理者綜合管理技能為主線，按照總論、管理思想的演變、管理原理與方法、組織、決策、計劃、領導、激勵、溝通、控制、創(chuàng)新、管理倫理與社會責任的順序，采用淺顯易懂的語言、直觀的圖表和大量的案例、故事、資料介紹了企業(yè)管理學的基礎知識。內容吸收了管理學的最新研究成果，并突出針對性、實用性和可操作性。本書適合

本書按照學業(yè)類文書、日常類文書、工作類文書的分類方法進行各類實用文書的寫作指導和例文分析。在編寫過程中做到了選文的示范性、內容的豐富性、結構的新穎性。本書可作為高職院校學生的基礎課教材，也可作為實用文書寫作教學的參考資料使用。