本書利用語料庫方法，基于一個100萬詞的的漢語口語語料庫LLSCC和一個100萬詞的書面語語料庫LCMC對漢語詞束進行研究。相關內(nèi)容分為定性討論和語料庫實證調(diào)查兩部分。定性討論部分包括漢語詞束的界定、識別和分類等內(nèi)容。語料庫實證調(diào)查包括主要包括以下三個方面：1）比較漢語自然會話和學術寫作兩種語體中，詞束在數(shù)量、結(jié)構(gòu)分類

《節(jié)用集》是一部成立于中世且在近世得到廣泛流傳的日本漢語詞典。本書以中世和近世出版的《節(jié)用集》為研究對象，以歷時的視角考察《節(jié)用集》內(nèi)部漢字字形的演變規(guī)律，在此基礎上將其漢字字形與中國文獻進行對比，從漢字形體上具體闡明中國漢字對日本漢字產(chǎn)生的影響。通過此書的出版以期擴大漢字研究領域，豐富漢字學內(nèi)涵，推動域外漢字研究。本

優(yōu)勢語言是國家“軟實力”強大的重要表征，而語言的國際推廣，通過加速異質(zhì)文化間的交流、外交政策的應用，服務于國家政治、文化、外交等領域，是提升國家“軟實力”的重要途徑。因此，語言的國際推廣已經(jīng)成為“軟實力”背景下世界各國競相奉行的國家戰(zhàn)略。英語的國際推廣不僅為英國帶來了豐厚的、直接的經(jīng)濟價值，同時還具有提升英國文化吸引力

王新博，男，漢族，教授，中國石油大學（華東）外國語學院副院長，碩士研究生導師，英語專業(yè)帶頭人。 本系列教材共四冊，主要圍繞三大教學板塊設計編寫內(nèi)容：1）基于日常生活場景的語言交際活動；2）基于社會生活的語言交際活動；3）基于職業(yè)和學術的語言交際活動。教材編寫宗旨是以“能做”（cando）和“成事”為主要教學目標，并設

王新博，男，漢族，教授，中國石油大學（華東）外國語學院副院長，碩士研究生導師，英語專業(yè)帶頭人。 本系列教材共四冊，主要圍繞三大教學板塊設計編寫內(nèi)容：1）基于日常生活場景的語言交際活動；2）基于社會生活的語言交際活動；3）基于職業(yè)和學術的語言交際活動。教材編寫宗旨是以“能做”（cando）和“成事”為主要教學目標，并設

本書深入研究了答商(AQ)的概念和訓練方式，旨在探索如何提高回話的價值。全書分為四個部分：第一部分介紹了人們對提問和回答的相關學術研究以及六種答案類型和五種高答商實踐；第二部分詳細講解了五種高答商實踐的方法，幫助讀者提升答商；第三部分通過將答商應用于不同的主題，包括面試、銷售、輔導、品牌宣傳、財富管理和醫(yī)療等，提供了實

本書是著名節(jié)目主持人王和燕用近10年時間切身與他人“交手”后總結(jié)出來的“秘笈”，能讓你在與人交流時表現(xiàn)得當、應對自如。本書教給你的是方法，而非固定公式。我們需要通過自己的評判體系敏銳地判斷：此刻該不該說話、該說什么話、該怎樣說出來。說話這件事要不斷練習，語言的邊界也是思想的邊界，我們說出的話某種程度上會折射出自己的靈魂

本書分為文化研究、文學研究、歷史研究、文獻翻譯、書評、學術資訊六個專題，收錄了《18世紀德意志文人“意大利之旅”中的文化身份變遷》《奧德修斯與塞壬的相遇——卡夫卡與布萊希特對塞壬神話的改寫比較分析》《瑞士盟約(1291年)》等文章。

本書主要以大學英語教學為研究基底，對大學英語教學策略與創(chuàng)新模式進行研究。簡要概括了大學英語教學改革探究，分別從大學英語的語法教學、聽力教學、口語教學、閱讀教學、寫作教學五個方面對相關改革進行具體介紹。綜合介紹了高新技術下的大學英語教學的創(chuàng)新探索，對大學英語教學模式的創(chuàng)新加以簡要敘述。

本書從社會語言學的視角考察近代中國語言文字變革運動的發(fā)端，探討了明清期間來華傳教士語言文化活動與中國語言文字變革之間的相關性。全書共8章，以漢語研習、譯介西學、華語報刊等來華傳教士活動為線索，結(jié)合近代漢語切音字、國語統(tǒng)一、白話文等語言變革運動，從中西語言接觸、語言競爭、語言變遷、語言演變和社會發(fā)展等角度進行分析，揭示了