《客艙服務與管理》體現(xiàn)了以職業(yè)活動為導向、以職業(yè)能力為核心的特點，結合教育部等部門聯(lián)合印發(fā)的《關于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》，即“1+X”證書——《空中乘務職業(yè)技能等級標準》中的機上服務職業(yè)技能要求，系統(tǒng)介紹了客艙乘務員崗位職責等理論知識，以及客艙服務設備與客艙環(huán)境、飛行階段工作標準、特
《海南國際旅游島建設品牌化模式研究》聚焦海南國際旅游島品牌建設，分析了海南國際旅游島建設的政策和實踐背景、目標市場選擇與培育、“供給側”品牌設計、全域旅游等問題，并結合相關旅游品牌建設案例對海南國際旅游島品牌建設提出了一系列建議，針對海南國際旅游島旅游目的地生命周期變遷、游客質量下降、相關配套扶持政策效應不顯著等問題提
《旅游學概論/高等職業(yè)教育旅游大類系列教材》是高等旅游職業(yè)教育的必修課和專業(yè)基礎課程，對其他專業(yè)課程的設置和教學具有導向性作用，旨在幫助學生全面、深刻認識旅游及旅游業(yè)，探索并挖掘旅游活動的基本規(guī)律�！堵糜螌W概論/高等職業(yè)教育旅游大類系列教材》從旅游學科的形成及旅游發(fā)展史的研究入手，以旅游活動主體、客體和媒體即旅游者、旅
《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村旅游高質量發(fā)展研究》是鄉(xiāng)村旅游方面的著作。首先對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行了簡要的闡述，這是鄉(xiāng)村旅游的一個重要戰(zhàn)略背景。然后對中國鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展演進以及其存在的問題進行了分析。其后又從鄉(xiāng)土文化旅游資源的開發(fā)、新時代鄉(xiāng)村旅游形象的定位和設計、新時代鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品的開發(fā)與營銷、鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展等幾個方面對鄉(xiāng)
2016年11月30日，教育部聯(lián)合11部委下發(fā)了《關于推進中小學生研學旅行的意見》。研學旅行成為推動教育改革的一個重要措施，也成為各行各業(yè)介入教育的切入點，形成了一個新的業(yè)態(tài)和社會熱點。本書從研學實踐教育的基本原則、課程結構、課程實施、課程管理，以及研學基地課程建構等多個維度系統(tǒng)論述了研學實踐教育的理念、特點、方法。書
《城市公共交通風險防控/城市安全風險管理叢書》聚焦公共汽（電）車、軌道交通、出租汽車、省際客運、水上客運和大型綜合客運樞紐六大板塊，結合行業(yè)和企業(yè)管理實踐，系統(tǒng)梳理了城市客運重點業(yè)態(tài)和設施的主要風險、評價與預警方法，總結城市客運風險防控的重點，提出風險防控措施的有效性和適用性，闡述了保險在城市客運交通領域發(fā)揮的作用。此
人類已經(jīng)從20世紀“信息時代”進入了21世紀的“創(chuàng)意時代”，作為最大的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，文旅產(chǎn)業(yè)也必將成為21世紀最具發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)。但由于文旅產(chǎn)業(yè)的多樣性、多變性，往往使得獲取有關行業(yè)研究的真實可靠的數(shù)據(jù)變得十分困難。如何提升數(shù)據(jù)的精準性、科學性和有效性，是文旅產(chǎn)業(yè)研究與發(fā)展面臨的重要課題。文旅產(chǎn)業(yè)指數(shù)是一種表明文旅產(chǎn)業(yè)動態(tài)
《西南民族地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)低碳化轉型機理與調控政策研究》通過對國內外有關旅游產(chǎn)業(yè)碳排放及旅游產(chǎn)業(yè)低碳化轉型的研究成果進行梳理和歸納，從內外條件分析、碳排放測算、碳排放與旅游經(jīng)濟的脫鉤關系、碳排放減緩制約因素、旅游產(chǎn)業(yè)碳排放預測與趨勢、碳排放規(guī)模差異、潛力分析等角度，對西南民族地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)低碳化轉型的條件、現(xiàn)狀與發(fā)展?jié)摿M行
21世紀是海洋的世紀，海島以其獨特的資源，優(yōu)美的環(huán)境，受到旅游市場的熱烈追捧，旅游開發(fā)已經(jīng)成為海島地區(qū)經(jīng)濟實現(xiàn)轉型升級發(fā)展的重要途徑。但是海島由于其特殊的地理位置，脆弱的生態(tài)環(huán)境，在推進海島旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，出現(xiàn)重投入輕產(chǎn)出的傾向，導致海島旅游依然是粗放型開發(fā)狀態(tài)，海島資源未合理配置、充分利用�！逗u旅游績效時空特征
本書借鑒世界工程教育理論與教學模式，分析新時代我國工程教育發(fā)展要求，闡述交通運輸規(guī)劃學科特征和人才需求，圍繞交通運輸規(guī)劃類研究生教育模式、培養(yǎng)體系、質量保障等，秉承**的教學理念，提出交通運輸規(guī)劃類研究生"四維一體"的人才培 養(yǎng)體系。書中結合東南大學Bluesky交通運輸規(guī)劃團隊發(fā)展和人才培養(yǎng)實踐，建立"做中學、學中
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