《重塑領導力》為企業(yè)領導者提供了非常全面且實用的領導力轉型指南，彌補了《重塑組織》在構建方法論上的不足，更好地指導如何應對新世代的管理環(huán)境。 本書用心地為自主管理的實踐者編織了三張支持網(wǎng)：引用了100多家走在自主管理路上或為這條路提供支持的伙伴組織、130多位與之相關的理論家或實踐者以及50多本相關書籍，以本書為結點

這是當下非常需要的實用之書。本書核心的價值就是把引導對話這項受訓教練才能掌握與運用的專業(yè)技術，通過33種互動工具簡單易行、真實有效的強大武器，交到普通民眾的手里，這是全員參與的一次領導力與變革之旅。 采用釋放性結構的方法與工具，無須昂貴的投資、復雜的培訓或艱難的重組，每一位參與實踐的人，會被其簡單易用的特點所震驚，真實

本書從不同的角度看待決策及其結果:將其視為文化進化的關鍵因素。在這本開拓性的書中,他們研究了不同類型的決定,并從短期性和長期性上來映現(xiàn)其結果。在此基礎上,他們引入了一幅社會行為地圖,該地圖捕捉了人類決策的基本要素。

本書適用于“管理類聯(lián)考綜合能力”(科目代碼199)的考生。全書包括2014-2023年10套聯(lián)考真題,歷年試卷分冊裝訂,便于攜帶;試卷仿真編排,可以讓學生熟知真題排版和樣式,方便學生書寫和計算;試卷內容同考試大綱保持一致,幫助學生在做題中了解命題思路。歷年試卷都配套答案速查,便于學生自我檢測,利用真題進行刷題訓練,熟練

本書遵循“貧困識別→責任界定→效應評估→機制優(yōu)化”的分析步驟,從財政收入與支出兩個源頭、財政直接效應與間接效應兩個傳導機制、宏觀與微觀兩個視角對基于流動人口多維貧困治理的財政扶貧機制優(yōu)化的相關問題進行科學研究。本書首先梳理了流動人口扶貧治理財政體制的淵源、變遷以及現(xiàn)狀,分析了戶籍約束下人口流動對政府間事權與支出責任劃分

本書是基于統(tǒng)計學基礎軟件SPSS視角的統(tǒng)計學基礎實驗教材,對統(tǒng)計學的基本理論進行實例性的應用講解。全書共由20個實驗組成:實驗一、實驗二主要是對SPSS數(shù)據(jù)文件進行創(chuàng)建和基本整理;實驗三至實驗六主要是經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計學的區(qū)間估計和假設檢驗等基本理論;實驗七、實驗八主要針對非參數(shù)統(tǒng)計的檢驗等基本理論;實驗九至實驗十五主要是以

本書為陳振濂學術著作集盒裝本,是陳振濂40年學術研究集結,并以高等書法教育為原點,進行書法、篆刻、繪畫、詩詞多方向、跨專業(yè)學術研究,涵蓋《書法美學與批評十六講》《中國書法發(fā)展史》《中國書法理論史》《宋詞流派的美學研究》《書法美學》《線條的世界:中國書法文化史》《中國畫形式美探究》《近代中日繪畫交流史比較研究》《篆刻藝術

本書共分為五章,第一章介紹了為什么人際關系會給人帶來強烈的疲勞感,從第二章到第五章分別介紹了四類緩解人際疲勞的方法,分別是依靠共鳴快速拉近與人的距離,減少社交壓力;保護邊界感,避免過于密切的距離帶來的人際疲勞;巧妙運用談話技巧,輕松打造良好的人際關系;鍛煉大腦的工作記憶功能,花較少的精力處理更多的社交事務。

本書通過研究少年兒童權威認知的發(fā)展及其對利他行為影響的理論和實證研究，了解不同年級、性別、家庭社會經(jīng)濟狀況的少年兒童對權威認知的現(xiàn)狀以及發(fā)展規(guī)律，既可以補充兒童社會認知領域研究內容、完整地認識少年兒童權威認知發(fā)展狀況，又能夠幫助教育者有針對性地培養(yǎng)少年兒童的自我意識，提高其自我認知和社會認知水平。

本書包括:分析教學要素、構思課程架構、排列內容順序、融入示證練習、選擇方法手段和助長學習遷移;“A-PRICE”模型在培訓課程教學設計的實戰(zhàn)應用。主要內容包括:教學相關理論與常識,教學設計相關模式與模型,培訓教學設計模型構建,分析教學要素,構思課程架構,排列內容順序,融入示證練習,選擇方式方法。