城市是一個國家科技創(chuàng)新的重要場域。從歷史發(fā)展規(guī)律來看，科技創(chuàng)新改變了城市的外在形態(tài)、經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)和秩序，為城市未來發(fā)展帶來新契機(jī)。面對百年未有之大變局，謀劃建設(shè)國際科技創(chuàng)新中心成為許多國家應(yīng)對新一輪科技革命挑戰(zhàn)和增強(qiáng)國家競爭力的重要舉措。本書主要從戰(zhàn)略引領(lǐng)、主體支撐、創(chuàng)新加速、空間響應(yīng)、面向未來五個篇章展開，梳理并總結(jié)

博士生教育質(zhì)量指數(shù)研究：方法構(gòu)建與指數(shù)運(yùn)用

本書以行動媒介結(jié)構(gòu)為分析框架,從web3.0以降媒介全面切入社會生活微觀、 中觀和宏觀全領(lǐng)域的語境背景出發(fā),系統(tǒng)梳理了媒介社會學(xué)的議題、理論與方法。在回顧媒 介社會學(xué)芝加哥學(xué)派思想理論資源基礎(chǔ)上,重點介紹了以吉登斯、布爾迪厄為代表的宏觀理 論資源和以布洛維、格蘭諾維特、桑斯坦為代表的中觀理論資源在媒介社會學(xué)議題上的適用

本書為韓國韓江熙教授關(guān)于韓國職業(yè)教育特性的最新力作，詳細(xì)介紹了韓國職業(yè)教育的辦學(xué)定位，韓國職業(yè)院校的辦學(xué)特色，詳細(xì)述闡釋了職業(yè)教育與終身教育的關(guān)系，重點論述了韓國高等職業(yè)院校的發(fā)展歷程，韓國21世紀(jì)高等職業(yè)院校的發(fā)展方案，高等教育政策中的大學(xué)評價制度，終身職業(yè)教育體系的構(gòu)建與其影響，韓國高等職業(yè)教育的現(xiàn)存問題與整改措施

高校畢業(yè)生就業(yè)觀直接影響甚至決定其就業(yè)前景與人生命運(yùn)，有效引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)觀對于促進(jìn)其就業(yè)能起到事半功倍的作用。本書從概念、內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、屬性、功能、類型等方面建構(gòu)高校畢業(yè)生就業(yè)觀的基本理論，并實證調(diào)查畢業(yè)生就業(yè)觀的現(xiàn)狀、特征、影響因子以及對就業(yè)質(zhì)量的影響，從而凝練畢業(yè)生就業(yè)觀的形成機(jī)理，并提出引導(dǎo)策略。即在宏觀層面上明確

在當(dāng)代文明中，科學(xué)技術(shù)扮演著重要角色，中國古代科技同樣是中華文明發(fā)展至今不可缺少的重要源頭和組成部分。本書以嚴(yán)謹(jǐn)翔實的文獻(xiàn)材料，就中國古代的宇宙觀與時空觀、天文與社會、物理現(xiàn)象探索、科學(xué)史研究的辨析求真、計量歷史管窺等方面展開探索，是一部從物理、天文、計量視角對中國古代科學(xué)進(jìn)行解讀的專門著作。本書呈現(xiàn)了中國古代科學(xué)史發(fā)

《北京大學(xué)年鑒》是全面、客觀、系統(tǒng)記述北京大學(xué)發(fā)展基本情況的大型專業(yè)性工具書，匯輯了北京大學(xué)一年內(nèi)各方面、各層次的重要信息、資料和數(shù)據(jù)。本年鑒自1999年起開始編纂，反映了北京大學(xué)各年度在教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、對外交流等方面的的發(fā)展進(jìn)程和最新成就。全書以文章和條目為基本體裁，以條目為主。全書共分特載，

通識教育已成為當(dāng)前中國高校改革的共識�！锻ㄗR教育評論》由大學(xué)通識教育聯(lián)盟主辦、復(fù)旦大學(xué)承辦，于2015年創(chuàng)刊，為半年期學(xué)術(shù)集刊，致力于呈現(xiàn)中國乃至世界范圍內(nèi)通識教育理論和實踐的新成果，彰顯學(xué)術(shù)特色，積極關(guān)懷實踐，鼓勵圍繞通識教育開展?fàn)幷摵徒讳h�？�物包括名家論通識、通識新視野、通識教與學(xué)、通識動態(tài)等常規(guī)欄目和不定期推出的

本書以20世紀(jì)中期以來美國與教科文組織關(guān)系為切入點，以時代變遷為線索，分階段展現(xiàn)美國自二戰(zhàn)后主導(dǎo)創(chuàng)建聯(lián)合國教科文組織起至美國在退出、重返、再次退出后第二次重返教科文組織為止近70年歷史中二者的互動關(guān)系，揭示美國作為教科文組織這一全球性機(jī)構(gòu)的發(fā)起者，與教科文組織關(guān)系變遷的原因及經(jīng)驗教訓(xùn)，從中總結(jié)大國參與和領(lǐng)導(dǎo)國際組織的一

大學(xué)生心理健康教育已經(jīng)成為國家高等教育的重點內(nèi)容，心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)最佳方法，也是當(dāng)代高校教育的一項重要任務(wù)。本書基于高校心理健康教育和咨詢的一線工作經(jīng)驗，針對心理健康維護(hù)工作中所發(fā)現(xiàn)的大學(xué)生常見心理困擾和心理發(fā)展特點，根據(jù)不同的主題，整合具有重要臨床價值的心理健康知識與方法，為大學(xué)生提供一套系統(tǒng)的協(xié)助心