為了適應不斷深入的高等職業(yè)教學改革新形勢的需要，本書在第二版的基礎上進行了修訂。簡化了理論論述，增加了一些應用性內(nèi)容。針對高等職業(yè)教育對化學化工類各專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，本書重點闡述物理化學基本概念、基本理論及其在生產(chǎn)中的有關應用。每章開始均設有學習目標，章末有閱讀材料、本章小結、思考題、習題，以強化理論在實際中的運用。

《量子場論》是研究生課程“量子場論”的教材,內(nèi)容涵蓋相對論性波動方程、正則量子化、微擾論與費曼規(guī)則、量子電動力學、路徑積分方法、重整化、整體與局域對稱性、對稱性自發(fā)破缺與Higgs機制、電弱統(tǒng)一理論,以及量子色動力學等內(nèi)容.《量子場論》的主要特點是給出了詳盡的推導過程,方便讀者閱讀和學習,所用材料主要基于作者多年來在美

本書分為三個部分，即與實驗有關的基本知識和技能、實驗內(nèi)容、附錄，共27個實驗，在內(nèi)容編排上，本書除了經(jīng)典的基本化學實驗外，還涉及醫(yī)學、藥學專業(yè)常開設的葡萄糖酸鋅的制備、阿司匹林片劑中乙酰水楊酸含量的測定等實驗內(nèi)容。為方便學生和教師的使用，附錄中給出了實驗常需查用的資料。編者結合多年的實驗教學經(jīng)驗，對教學內(nèi)容進行整合和優(yōu)

陳六平、戴宗編*的《現(xiàn)代化學實驗與技術》在**版的基礎上進行了較大幅度的修訂，對原有內(nèi)容和實驗項目做了精選、調(diào)整和補充；基于近幾年的實驗教學研究、改革和實踐總結，新編了部分實驗。本書包括6部分：緒論，誤差理論與數(shù)據(jù)處理，現(xiàn)代化學基本實驗技術，基礎性實驗，開放式、研究性實驗和附錄。其中，實驗部分包含50個基礎性實驗，20

儀器分析實驗是一門獨立的基礎實驗課程�！秲x器分析實驗（第二版）》是21世紀高等院校教材，是編者根據(jù)教學改革實踐和教學發(fā)展需要，結合多年的教學實踐而編寫的。《儀器分析實驗（第二版）》分15章共52個實驗，內(nèi)容包括緒論、發(fā)射光譜分析法、原子吸收光譜法、紫外-可見分光光度法、分子熒光光譜法、紅外光譜法、電位分析法、庫侖分析法

本書以介紹鈑金實用技術為主，就是要使從事鈑金工作的人員通過自學和結合生產(chǎn)實踐，由淺入深，循序漸進，全面掌握鈑金技術的基本理論知識與操作技術。全書共分為七章，內(nèi)容包括：鈑金識圖與作圖、鈑金展開技術、鈑金展開的計算基礎、放樣施工圖樣與技術、鈑金下料技術、鈑金成形與連接裝配技術、計算機輔助鈑金應用技術。

《化學分析檢驗技術》為高職高專工業(yè)分析與檢驗專業(yè)教學用書，由吉林工業(yè)職業(yè)技術學院專業(yè)教師與吉林石化行業(yè)專家合作共同編寫，對接企業(yè)分析檢驗崗位需求。 本書內(nèi)容包括：容量分析儀器的認知與使用、酸性或堿性物質含量測定、金屬離子含量測定、氧化性或還原性物質含量測定、沉淀滴定和稱量分析法的應用等。教材的編寫按照項目教學方式，進

教師的教學知識是教師專業(yè)化程度的重要標志，本書以數(shù)學學科為例，研究教師教育課程對職前教師教學知識的影響，以及如何在教師教育課程中*好地發(fā)展職前教師的教學知識，這對高等師范教育中教師教育課程的建設具有重要的參考意義，黃友初編*的《數(shù)學教師教學知識發(fā)展研究》通過質性和量化兩種方式，研究了教師教育中數(shù)學史課程對職前教師教學知

《現(xiàn)代分子光化學》是有關分子光化學的經(jīng)典之作。全書中文版根據(jù)內(nèi)容設置劃分為原理篇和反應篇兩個分冊�！霸砥毕到y(tǒng)總結了光化學與光物理的理論基礎，如輻射躍遷、非輻射躍遷、電子組態(tài)、電子轉移和能量轉移等。本分冊為“反應篇”，基于有機光反應基本原理，對有機光化學反應及其機制進行了深入探討，涵蓋了各類典型的有機分子如分子氧、烯

《圖解學布藝》是一本非常實用的布藝手工制做書，書中包含了生活中常用的物品，如：鼠標墊、錢包、抱枕等，也有多款可愛的玩偶制做，并附有全部實物紙樣，每一款作品都配有制做步驟，并附有文字說明，簡單易學，即使初學，按照步驟也可輕松完成制做。