伴隨信息技術(shù)的發(fā)展，CAT在教育測(cè)量領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。基于IRT的CAT通過(guò)在測(cè)驗(yàn)過(guò)程中為考生提供與其能力相匹配的試題，從而使研究人員能夠利用較少的試題，在較短的時(shí)間內(nèi)更為精確地測(cè)量出考生的能力。本書(shū)簡(jiǎn)述了CAT的起源及應(yīng)用現(xiàn)狀，探討了CAT開(kāi)發(fā)過(guò)程中的題庫(kù)建設(shè)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、選題策略?xún)?yōu)化及CLT與CAT的等效性，揭示

本書(shū)由3篇、6章組成，包括禮儀文化篇、禮儀修養(yǎng)篇和禮儀運(yùn)用篇。第1篇為禮儀文化篇，包含第1章中國(guó)禮儀文化與歷代禮儀名家、名士。第2篇為禮儀修養(yǎng)篇，包含第2章形象禮儀和第3章氣質(zhì)修煉。第3篇為禮儀運(yùn)用篇，包含第4章家庭鄰里交往禮儀、第5章社會(huì)交往禮儀和第6章儀式禮儀。本書(shū)內(nèi)容貫穿古今，除了系統(tǒng)地介紹現(xiàn)代實(shí)用禮儀，還精選、

《化工設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是十二五普通高等教育本科規(guī)劃教材《化工設(shè)計(jì)》（第四版，梁志武、陳聲宗主編）的配套輔導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)根據(jù)化工設(shè)計(jì)課程教學(xué)基本要求和作者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突出化工工藝設(shè)計(jì)內(nèi)容及課程的工程特色，詳細(xì)介紹了各章節(jié)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)、考核知識(shí)點(diǎn)及要求，每章輔以精選練習(xí)題，檢驗(yàn)讀者的學(xué)習(xí)效果。本書(shū)末還附有六套化工設(shè)計(jì)模

本圖冊(cè)按照擋位級(jí)別（從五擋至十擋）及變速器類(lèi)型（從手動(dòng)擋到自動(dòng)擋）采用一頁(yè)一主題的方式進(jìn)行編寫(xiě)。以圖為中心，文字輔助說(shuō)明，圖文相映地介紹了各類(lèi)變速器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、部件位置、系統(tǒng)組成與功能、動(dòng)力傳遞路線(xiàn)及控制原理。本書(shū)在編寫(xiě)中以搭載于奔馳、寶馬、奧迪、大眾、通用、福特、豐田、本田等汽車(chē)上的變速器總成為參照，借用三維透視圖解

本書(shū)以四沖程活塞發(fā)動(dòng)機(jī)為主體，按照發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)(一機(jī)體二機(jī)構(gòu)七系統(tǒng)，即機(jī)體組;曲柄連桿機(jī)構(gòu)，配氣機(jī)構(gòu)；燃油供給系統(tǒng)、進(jìn)排氣系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、啟動(dòng)系統(tǒng)、電控系統(tǒng))及特殊新型動(dòng)力分類(lèi)系統(tǒng)的層次，采用一頁(yè)一主題的方式進(jìn)行編寫(xiě)。書(shū)中內(nèi)容以圖為中心，文字輔助說(shuō)明，圖文相映地介紹了發(fā)動(dòng)機(jī)各總成機(jī)構(gòu)與系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

本習(xí)題集是根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2015年修訂的普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求，在版的基礎(chǔ)上修訂而成的。修訂中貫徹了頒布的有關(guān)制圖的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。本習(xí)題集與《機(jī)械制圖》（第二版，郭紅利主編）教材配套使用，習(xí)題集的編排順序與配套教材一致，主要包括制圖的基本知識(shí)與技能，點(diǎn)、直線(xiàn)和平面的投影，立體的投影，

本書(shū)立足于課程的整體性和基礎(chǔ)性，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，將原來(lái)彼此獨(dú)立、條塊分割的無(wú)機(jī)化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)和有機(jī)化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整合，形成一套全新的、與后續(xù)課程緊密聯(lián)系的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系。全書(shū)共分為六部分：部分介紹化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)；第二部分介紹化合物合成的基本操作技術(shù)；第三部分介紹物質(zhì)的分離和提純；第四部分

干制復(fù)合面條是以谷物或豆類(lèi)的粉為主，以薯粉、果蔬粉、功能粉等為輔，經(jīng)和面、壓片、切條、干燥等工序而成型，因其原料面粉中配以不同物性參數(shù)的配料，致使其鮮濕面條的質(zhì)熱傳遞特性發(fā)生了改變，傳統(tǒng)干制工藝已不能滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)復(fù)合面條特性的需求。本書(shū)分別選取了馬鈴薯-小麥復(fù)合面條、馬鈴薯-燕麥復(fù)合面條、紅薯葉-小麥復(fù)合面條，對(duì)其復(fù)合面

全書(shū)從商業(yè)運(yùn)營(yíng)拍攝制作文案編寫(xiě)3個(gè)維度，對(duì)短視頻和中視頻的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度解讀，從而幫助廣大視頻運(yùn)營(yíng)者快速、全面精通拍攝、運(yùn)營(yíng)和變現(xiàn)！筆者具體從市場(chǎng)認(rèn)知、市場(chǎng)新機(jī)遇、賬號(hào)定位、內(nèi)容策劃、吸粉引流、商業(yè)變現(xiàn)、拍攝準(zhǔn)備、拍攝技巧、后期制作、標(biāo)題撰寫(xiě)、封面設(shè)計(jì)、劇本編寫(xiě)12個(gè)方面，提煉了115個(gè)純高手干貨技巧，對(duì)短視頻和中

《植物組織培養(yǎng)》(第3版)根據(jù)教育部對(duì)大學(xué)生四新學(xué)科的培養(yǎng)要求，融合農(nóng)學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、發(fā)酵工藝學(xué)、信息學(xué)等多學(xué)科理論與應(yīng)用技術(shù)。全面系統(tǒng)地介紹了植物組織培養(yǎng)的概念、原理、方法與應(yīng)用技術(shù)。全書(shū)分為理論篇和應(yīng)用篇共18章，理論篇包括緒論、植物組織培養(yǎng)的基本原理、實(shí)驗(yàn)室的布局及設(shè)備、植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù)、植物器官培養(yǎng)、植