本書基于大連理工大學(xué)首屆研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)評選材料，深入挖掘?qū)�學(xué)團(tuán)隊(duì)育人實(shí)踐的思政元素，反復(fù)推敲打磨，凝練成果經(jīng)驗(yàn)，形成20個典型案例，將研究生導(dǎo)師立德樹人的價值導(dǎo)向以案例形式展現(xiàn)出來。同時，從20個典型案例中總結(jié)歸納“導(dǎo)師思政”的共性特征和一般規(guī)律，從理論和實(shí)踐層面進(jìn)行問題和對策分析，以求為“導(dǎo)師思政”的探索與實(shí)踐提供建議和參考，為廣大研究生導(dǎo)師開展思政工作及建設(shè)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考。

本書記載了作者幾十年的生活歷程,每一章以七言律詩絕句起首開篇書寫了生活的感悟。當(dāng)人們的生活水平提高,不再衣食之憂時,葉茂根深的傳統(tǒng)文化成為我們?nèi)粘Ｌ找毙郧?滋潤心靈的訴求。聽小橋流水鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音,徜徉田園風(fēng)光洗凈一身鉛華。該書取材廣泛,有作者生活境遇中的所見所思所感,有對人性的哲思,是作者的心靈畫卷,亦是作者生活中一個又一個小故事的記錄與匯集。該書中的文章有些富有童趣,有些思慮深遠(yuǎn),體現(xiàn)了作者的細(xì)膩和一顆純真的赤子之心,表達(dá)了作者對生命的豁達(dá)與生活的熱愛。

本書是一本倫理困境中的批判性思考及路徑選擇案例選輯,收錄的是從北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院近幾年開設(shè)批判性思維課程的學(xué)生結(jié)課報(bào)告中遴選出來的較為優(yōu)秀的作品。學(xué)生根據(jù)老師提供的選題或者針對感興趣的社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行探究,以小見大,視角獨(dú)特,真實(shí)生動,充分展現(xiàn)了學(xué)生在面對復(fù)雜情境中的倫理問題時進(jìn)行的分析和反思。作品遵循了“提出問題、正面論證、反面辯駁、正反比較、評估總結(jié)、得出結(jié)論”的基本路徑,體現(xiàn)了一定的對批判性思維理解及運(yùn)用的能力。批判性思維是有目的、反思性的判斷,表現(xiàn)為對證據(jù)、背景、方法、標(biāo)準(zhǔn)及概念的合理

本書共分理論篇、課程篇、教學(xué)篇、保障篇和評價篇五個部分,分別從編程教學(xué)的背景和意義、課程設(shè)置、教師教學(xué)設(shè)計(jì)、家�；�動的角度對低齡段兒童編程思維培養(yǎng)進(jìn)行了深入分析和研究。

本書圍繞影視藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，通過對全球一些優(yōu)秀影片及導(dǎo)演設(shè)計(jì)經(jīng)典案例的解讀，系統(tǒng)、詳細(xì)、專業(yè)地講解了電影的構(gòu)成元素，從主題、人物、情節(jié)、編劇特色等方面分析了電影創(chuàng)作的思維過程，為電影鑒賞提供一種專業(yè)化的背景和可供借鑒的思維路徑。

本書收錄了襄陽地區(qū)百余種鄉(xiāng)土樹種，分為6篇：故鄉(xiāng)印記篇，收樹14種；繁花碩果篇，收樹20種；樹彩葉斑斕篇，收樹10種；珍木良材篇，收樹32種；綠色生態(tài)篇，收樹27種；特種原料篇，收樹14種。圖文并茂地對其鄉(xiāng)土文化、生態(tài)習(xí)性、經(jīng)濟(jì)價值和觀賞價值等方面進(jìn)行介紹，以期為襄陽市鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村美化、綠化等提供一些參考。

本書共設(shè)5個章節(jié),圍繞旅游目的地選址、景區(qū)規(guī)劃、項(xiàng)目開發(fā)中的土地供給模式創(chuàng)新、古鎮(zhèn)產(chǎn)品的價值規(guī)律、鳳凰古城“門票門”案例分析等議題展開,探討在旅游目的地開發(fā)面臨“政策性門檻多、投資回收期長、開發(fā)環(huán)節(jié)點(diǎn)多面廣線長”的情況下,如何科學(xué)地進(jìn)行旅游項(xiàng)目選址、規(guī)劃及運(yùn)營管理。

本書中引用了多種多樣的經(jīng)典案例,都是絕大多數(shù)父母在生活中經(jīng)常遇到的難題,父母們可以透過這些內(nèi)容,從另一個側(cè)面,去了解孩子的內(nèi)心世界,去洞察他們的外部問題,我們又應(yīng)該如何應(yīng)對。本書將成為您幫助孩子成長的有效助力,提供更多元化的思考和選擇,陪孩子更加健康快樂地成長。

本書從實(shí)務(wù)的角度對企業(yè)內(nèi)部控制和風(fēng)險管理的概念和實(shí)踐策略做了系統(tǒng)的梳理，并結(jié)合實(shí)際案例和大量的圖表為讀者呈現(xiàn)了實(shí)務(wù)指南。全書8個章節(jié)。第1章從整體上介紹內(nèi)部控制和風(fēng)險管理的前世今生。第2章更詳細(xì)地論述了什么是內(nèi)部控制和風(fēng)險管理。第3章介紹了企業(yè)在內(nèi)部控制與風(fēng)險管理中的誤區(qū)與障礙，又說明了內(nèi)部控制與風(fēng)險管理體系的7個設(shè)計(jì)步驟以及設(shè)計(jì)工具。第4章以財(cái)稅為視角，介紹了什么是財(cái)務(wù)風(fēng)險，企業(yè)如何有效識別財(cái)務(wù)風(fēng)險預(yù)警信號以及財(cái)務(wù)風(fēng)險的控制策略。第5章以人力資源管理為視角，介紹了企業(yè)存在哪些人力資源風(fēng)險以及管

本書的編寫是以大連理工大學(xué)平靜水域潛水體驗(yàn)課程為基礎(chǔ)，以潛水運(yùn)動的初學(xué)者為對象，緊密結(jié)合了潛水運(yùn)動的知識原理、技能學(xué)習(xí)與安全實(shí)踐。書中首先闡述了潛水運(yùn)動的知識理論及應(yīng)用、潛水器材裝備及使用；隨后詳細(xì)說明了平靜水域潛水的技術(shù)技巧，在提供開放水域潛水參考知識的同時簡要介紹了潛水附屬裝備與潛水健康及安全。面對五育并舉的培養(yǎng)目標(biāo)，希望本書可以在推廣潛水運(yùn)動，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)體質(zhì)健康水平，保障自身和援助他人水中安全等方面起到積極作用。