本書以構(gòu)筑校園美境、實(shí)施校園美育、塑造校園美心的三美理想為指導(dǎo)，梳理了近年來中國美院在校園文化建設(shè)中取得的成果，從家園之脈、居望之所、風(fēng)物之志、湖山之路、博物之覽、價值之魂、師德之范、傳統(tǒng)之根、學(xué)術(shù)之風(fēng)、法紀(jì)之綱、典禮之儀、榜樣之力、活力之境、實(shí)踐之行、志愿之星、傳播之媒、網(wǎng)絡(luò)之維、身心之健、創(chuàng)業(yè)之能、文化之

本書是形式美學(xué)和DNA元美學(xué)的合璧，以黃金律與DNA元美學(xué)為據(jù)，將國畫、油畫、版畫、雕塑、設(shè)計(jì)、書法、攝影等門類的共同方法相融合，融通百家，并切入基因，認(rèn)識生命本源。它區(qū)分形式美的常態(tài)和變態(tài)，在走向多元時，立有根，破有據(jù)。《BR》本書是中國第一部視覺形式美學(xué)專著，初版面世20多年來，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，被稱為“趙經(jīng)寰書畫構(gòu)成論”

用一生做一件事，與時間相對抗，匠人用匠心生成匠藝。伴隨城市化、工業(yè)化、市場化、全球化，手工技術(shù)將逐漸消逝。草編、推煙、搟氈……本書集納25種隴中手藝，描摹25則生命故事。明快素簡的詩性語言，紀(jì)錄片化的敘事風(fēng)格，向追求質(zhì)量至上而勞動的人致敬！

本書分別以21世紀(jì)以來國產(chǎn)電影中的主流電影、現(xiàn)實(shí)電影、藝術(shù)電影、動畫電影、公路電影、武俠電影、都市電影、青春電影、微電影、賀歲電影等作為研究對象，在抽取了300多部國產(chǎn)電影的基礎(chǔ)上，對國產(chǎn)電影作品做逐一分析，集中討論國產(chǎn)電影與國家形象塑造之間的互動關(guān)系，對建構(gòu)民眾對于民族、國家的歷史記憶與集體認(rèn)同，從而不斷樹立中國大國

本書選取了適合手風(fēng)琴伴奏、深受人民喜愛的歌曲和器樂曲，編配了手風(fēng)琴伴奏曲譜，并力爭做到專業(yè)化、藝術(shù)化、系列化、國際化。與手風(fēng)琴即興伴奏不同，本書在手風(fēng)琴伴奏的和聲、織體上精心設(shè)計(jì)，為手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和愛好者提供了可供借鑒和學(xué)習(xí)的范本，并且采用了中外文歌詞對照版本，為原文演唱提供了方便。

《兒童創(chuàng)意手工全書：彩泥》是一本專為3~6歲幼兒設(shè)計(jì)的手工益智類書。內(nèi)容根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和喜好設(shè)置，符合低年齡段孩子認(rèn)知水平。全書主題形象豐富有趣，涵蓋動物、植物、交通工具等。通過捏彩泥可以鍛煉孩子的動手能力，開發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子在享受制作的過程中鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力，在游戲中成長。

本書收錄了第八屆陳設(shè)中國晶麒麟獎獲獎作品，按類別分為六大部分，分別是空間陳設(shè)美學(xué)獎、陳設(shè)藝術(shù)品獎、生活藝術(shù)家獎、公益民生獎、未來獎。

本書是根據(jù)作者常年從事學(xué)習(xí)、參賽和講授吉特巴舞的經(jīng)驗(yàn)和體會編寫的。主要包括吉特巴舞的起源和發(fā)展，吉特巴舞的特點(diǎn)、特性，規(guī)范的元素和基本步，各種花步及組合（并編設(shè)金銀銅等牌套路），引帶和跟隨的要領(lǐng)，不同風(fēng)格的音樂處理和表現(xiàn)，時間、空間、力量在舞蹈中的關(guān)系和體系，舞蹈中各種力的分析、應(yīng)用

本書分為十六個學(xué)習(xí)單元，內(nèi)容涵蓋相機(jī)的基礎(chǔ)知識和新聞攝影的前沿應(yīng)用。古人云：工欲善其事，必先利其器。在相機(jī)的基礎(chǔ)知識部分，本書通過從鏡頭到光圈再到構(gòu)圖的講解，一步步解構(gòu)工者手中的相機(jī)，夯實(shí)其新聞攝影基礎(chǔ)，體現(xiàn)了從零開始、從易到難的學(xué)習(xí)過程；在新聞攝影的前沿應(yīng)用部分，本書著重于對典型案例的解析、對拍攝方法和技巧的講解，注

Q版漫畫通過一定的變形夸張來表現(xiàn)人物的可愛，因而受到越來越多人的喜歡。Q版漫畫看起來簡單，實(shí)則有一定難度，因?yàn)樗�是漫畫人物的濃縮。對于零基礎(chǔ)的讀者來說，想要畫出自己喜愛的角色或明星的Q版小像有不少困難。本書的目的是幫助讀者解決上述問題，讓讀者能夠快速又正確地掌握Q版漫畫的繪制技法。 本書細(xì)致地講解了Q版漫畫的基礎(chǔ)知識

如何從民族、美聲和通俗三種唱法的發(fā)展歷程以及新時代人們的需求來探究三種唱法的發(fā)展之路，以便更好地促進(jìn)歌唱藝術(shù)的發(fā)展，滿足人們的文化需求，提高人們生活的品質(zhì)成為人們期待解決的課題。本書以“跨界演唱”這一熱點(diǎn)現(xiàn)象為基礎(chǔ)和切入點(diǎn)，分析了三種唱法的異同點(diǎn)，探討了三種唱法結(jié)合發(fā)展的根源和可能性，并列舉了中外民族、通俗和美聲唱法結(jié)

剪紙藝術(shù)

本書主要運(yùn)用簡潔概括的線條、幽默風(fēng)趣的漫畫表現(xiàn)手法，系統(tǒng)概述了人物的五官定位、人物表情等基礎(chǔ)繪畫知識，內(nèi)容由淺入深來展現(xiàn)漫畫的要點(diǎn)。繪畫的每一步驟都有圖示講解、文字詳解、并且配有大量的精美作品。入學(xué)零基礎(chǔ)，歡樂輕松、讓您在笑聲中學(xué)習(xí)。

畫簡筆畫幾乎是每個人孩提時代繪畫生涯的開始。簡單的線條和可愛的形狀，總能釋放你滿滿的愛心和未泯的童心。《零基礎(chǔ)簡筆畫自學(xué)大全10000例》中包含超過10000幅圖例，海量圖庫，種類多變，包羅萬象，各種人物、動物、植物、食物、生活用品、交通工具、風(fēng)景以及建筑的萌系簡筆畫應(yīng)有盡有。并且，畫法簡單易學(xué)，只要短短幾分鐘，就能讓

本書遵循學(xué)科內(nèi)容體系與音樂教學(xué)實(shí)踐案例簡析結(jié)合的編寫原則，以音樂教學(xué)實(shí)踐為引導(dǎo)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，側(cè)重中小學(xué)音樂教育教學(xué)案例的實(shí)際分析。本書避免基本概念與具體方法的孤立陳述，力求在具體的教學(xué)實(shí)踐活動分析中，將作為中小學(xué)音樂教師應(yīng)具備的教學(xué)理念及教學(xué)技能穿插其中，體現(xiàn)學(xué)科理論的基礎(chǔ)性和教學(xué)實(shí)踐的操作性。全書共十三個章節(jié)，每章的

中國古箏傳統(tǒng)流派藝術(shù)研究

鋼琴教育教學(xué)與實(shí)踐問題探論》以一種思考和探索解決鋼琴教育問題的新方式，對高校鋼琴音樂教學(xué)的原理、模式、方法等進(jìn)行探索，試圖把建構(gòu)主義的師生觀、知識觀、合作學(xué)習(xí)觀這些核心理論應(yīng)用于鋼琴音樂教學(xué)中，為高校音樂教學(xué)改革提供一條新的思路�！朵撉俳逃�教學(xué)與實(shí)踐問題探討》撰寫的宗旨是充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)的原則，使讀者在對鋼琴文

本書圍繞西方現(xiàn)代美術(shù)的興起、發(fā)展與演變展開分析，全書不但以時間為線索，對西方現(xiàn)代美術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了梳理，還選擇當(dāng)時出現(xiàn)的一些流派進(jìn)行了分析。

舞蹈語言是舞蹈創(chuàng)作的主要表現(xiàn)手段。塑造人物形象、表現(xiàn)人物的情感和思想、描繪人物行動的環(huán)境，都離不開舞蹈語育的各種藝術(shù)表現(xiàn)功能。本書首先對舞蹈藝術(shù)本體進(jìn)行了概述，再分別展開論述舞蹈藝術(shù)語言的分類一結(jié)構(gòu)語言、動作語言、時空語言，最后探討了舞蹈藝術(shù)的技術(shù)語言及一典舞蹈語匯的分析和應(yīng)用。本書不但可作為普通高校美育選修課的教材，

《聲樂藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》首先對聲樂藝術(shù)作品的本體以及創(chuàng)作手法進(jìn)行了分析，即體裁、歌詞、主題風(fēng)格、音樂要素、聲樂作品曲式結(jié)構(gòu)布局，聲樂作品的主題發(fā)展手法，前奏、間奏、尾奏、高潮的設(shè)置等。然后針對不同體裁類型的聲樂作品創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行了探討，即中國民間歌曲、藝術(shù)歌曲、歌劇藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐等。《聲樂藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》論