語(yǔ)言具有多種屬性，本論文集嘗試從不同角度對(duì)其進(jìn)行考察。從生成角度，揭示語(yǔ)言是人腦感知、符號(hào)標(biāo)注、語(yǔ)義關(guān)聯(lián)、成分組合的過(guò)程；從載體角度，揭示語(yǔ)言是知識(shí)載體，文化載體，情感載體，精神載體；從工具角度，揭示語(yǔ)言是交流工具，認(rèn)知工具，思維工具，行為工具；從邏輯角度，揭示語(yǔ)言表達(dá)依賴于潛邏輯模型；從智能角度，揭示語(yǔ)言結(jié)構(gòu)性是語(yǔ)言

本書(shū)立足于整體漢語(yǔ)的視野，以量詞類型學(xué)理論為指導(dǎo)，在充分收集漢語(yǔ)形狀量詞語(yǔ)料的基礎(chǔ)上，從共時(shí)和歷時(shí)兩個(gè)角度全面對(duì)比分析漢語(yǔ)普通話和各方言形狀量詞及其語(yǔ)義，旨在揭示漢語(yǔ)形狀量詞的普遍類型學(xué)共性、漢語(yǔ)區(qū)域共性和方言獨(dú)特個(gè)性，從而把握漢語(yǔ)形狀量詞語(yǔ)義的本質(zhì)特點(diǎn)，并采用文化經(jīng)驗(yàn)范疇化理論分析共性和個(gè)性的深層原因，探究語(yǔ)言、認(rèn)知

本書(shū)是《口譯技能訓(xùn)練教程》的第二版。第一版自出版以來(lái)，廣受翻譯界師生好評(píng)。本書(shū)借鑒了“工學(xué)結(jié)合”“項(xiàng)目教學(xué)”“自主訓(xùn)練”“成果導(dǎo)向”等教育理念，提出了“3P”口譯技能訓(xùn)練模式。教材共包括“準(zhǔn)備”“聽(tīng)辨”“記憶”“筆記”“表達(dá)”“應(yīng)變”“評(píng)估”七個(gè)口譯技能訓(xùn)練模塊，十四個(gè)單元，每個(gè)單元分為單元目標(biāo)、技能準(zhǔn)備、技能講解、技

本書(shū)是一本面向各領(lǐng)域?qū)W科高校師生的論文寫(xiě)作指南，從寫(xiě)作思維、方法、過(guò)程、情感等多個(gè)角度介紹了論文寫(xiě)作的一般性策略，并提供了大量簡(jiǎn)潔實(shí)用的寫(xiě)作工具，旨在幫助讀者順利完成學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)。 作者以寫(xiě)作練習(xí)為起點(diǎn)，指導(dǎo)讀者如何建立寫(xiě)作時(shí)間表；在寫(xiě)作啟動(dòng)階段，提示性寫(xiě)作、自由式寫(xiě)作和生成式寫(xiě)作三大方法可以幫助讀者構(gòu)建大綱框架。在

本書(shū)以注重培養(yǎng)和提高口語(yǔ)表達(dá)能力為目標(biāo)，結(jié)合筆者多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)外傳統(tǒng)會(huì)話教材的漸進(jìn)性特點(diǎn)，分析不同課程之間的關(guān)系，在課文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和內(nèi)容選取上，以“零起點(diǎn)”學(xué)生為對(duì)象，力求集專業(yè)性、實(shí)用性、趣味性于一身。本書(shū)共11課，分為音韻篇和會(huì)話篇兩大部分。音韻篇主要以“50音圖”及基礎(chǔ)音聲內(nèi)容為主，不僅配以圖片和詞

本書(shū)依托“1453教學(xué)法”，旨在使零基礎(chǔ)學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)具備法語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。本教程曾在北京大學(xué)法學(xué)院的“研究生法語(yǔ)”、北京大學(xué)暑期學(xué)校的“速成法語(yǔ)”等非法語(yǔ)專業(yè)課程中試用；也曾對(duì)標(biāo)專業(yè)法語(yǔ)，在北京大學(xué)卓越項(xiàng)目中的法語(yǔ)教學(xué)中試用。以上兩種教學(xué)模式（二外/專業(yè)）均達(dá)到了理想的效果。本書(shū)適用于高等學(xué)校的法語(yǔ)二外課程及

本書(shū)為考研英語(yǔ)真題解析書(shū)，對(duì)2005年至2010年考研英語(yǔ)真題進(jìn)行了透徹詳實(shí)的解析，旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，打好基礎(chǔ)。本書(shū)適合備考考研英語(yǔ)（一）和英語(yǔ)（二）的學(xué)生學(xué)習(xí)。書(shū)中配套逐次逐句解析冊(cè)，對(duì)文章當(dāng)中的句子和詞匯進(jìn)行逐句拆分講解，并配有視頻課程。

本書(shū)是專門(mén)為參加研究生考試公共外語(yǔ)科目為日語(yǔ)的考生編寫(xiě)的一本輔導(dǎo)用書(shū)，本書(shū)主要內(nèi)容為考研日語(yǔ)考試范圍、試題結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)解讀、歷年真題及其解析等。全書(shū)結(jié)構(gòu)分為輔導(dǎo)與真題等部分，既有對(duì)考試知識(shí)點(diǎn)的講解，也有對(duì)歷年真題的講解。全書(shū)解析詳實(shí)到位，結(jié)構(gòu)合理，針對(duì)性較強(qiáng)。

本書(shū)的內(nèi)容、體例、知識(shí)呈現(xiàn)方式，肯定是國(guó)內(nèi)外同類著作之未曾有。內(nèi)容新穎全面，趣味性強(qiáng)，循循然引人入勝……

本教材從《紅樓夢(mèng)》中選取精彩段落進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)比賞析。每章的編寫(xiě)框架統(tǒng)一如下：回目（漢語(yǔ)回目——楊譯回目——霍譯回目）——本回概述——篇章節(jié)選（原文——楊譯——霍譯）——注釋評(píng)點(diǎn)——詞匯表。 傳統(tǒng)翻譯教材都是為了講清翻譯技巧和策略，專門(mén)找例證加以說(shuō)明，容易出現(xiàn)學(xué)生上課聽(tīng)得頭頭是道，下課仍感茫然、無(wú)從下手的局面。本教材剛好