教育教學(xué)是一門科學(xué)，繼承與創(chuàng)新皆不可偏廢。作為教師，人常說“十年磨一劍”，本書作者的成長歷程是：由簡單的素材積累，到課堂模式的創(chuàng)新，再到反思寫作的過程。這本書主要呈現(xiàn)的是作者的個人成長過程。工作中，始終以“敬畏”的態(tài)度抓教學(xué)，站在學(xué)生的角度去思考該如何上好每一堂語文課、站在學(xué)者的角度去審視自己如何成為一名好教師。認(rèn)真“

本書是研究“幼師技能培訓(xùn)”的專著，由幼兒園教師必備專業(yè)技能內(nèi)涵與內(nèi)容、幼兒園教師教育教學(xué)技能培養(yǎng)策略、幼兒園教師專業(yè)技能訓(xùn)練路徑、幼兒園教師教育管理技能闡述與實(shí)訓(xùn)和幼兒園教師教育研究技能的原理論述與訓(xùn)練實(shí)踐等部分構(gòu)成。全書以幼兒園教師為研究對象，從教育教學(xué)技能、專業(yè)技能、教育管理技能和教育研究技能四個方面論述幼兒園教師

是一本致力于深入探討和研究班主任工作方法的專著。在當(dāng)今教育環(huán)境中，班主任作為學(xué)校教育中不可或缺的角色，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和個性發(fā)展的重要使命。本書匯集了來自教育界的一流專家和資深班主任的經(jīng)驗(yàn)分享與研究成果，旨在為廣大教育從業(yè)者提供實(shí)用的指導(dǎo)和啟示。本書首先從班主任的角色定位出發(fā)，探討了班主任在學(xué)生教育中的重要作用以

本書所收錄的人物類型包括技能工匠、社區(qū)教育志愿者、學(xué)習(xí)達(dá)人、非遺傳承人等，年齡涵蓋青年至老年。表現(xiàn)手法上，挖掘人物真實(shí)心路歷程，尋找對象生活和學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，從中表現(xiàn)人物發(fā)現(xiàn)自我潛力、不斷充實(shí)提升自己及影響倡導(dǎo)周圍人加入終身學(xué)習(xí)的故事。

書對檔案信息化管理與建設(shè)進(jìn)行了深入研究，主要在分析檔案信息化管理內(nèi)涵的基礎(chǔ)上探討了檔案信息化管理對策，以為信息化時代檔案管理提供一些參考�，F(xiàn)階段，檔案管理越來越受到社會的關(guān)注和重視，對檔案管理也提出了更高的要求，但傳統(tǒng)檔案管理受時間和空間限制，難以滿足當(dāng)前需求，加強(qiáng)信息化建設(shè)和創(chuàng)新管理迫在眉睫。檔案信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)

本書主要研究圖書館讀者服務(wù)與創(chuàng)新方面的問題，介紹了圖書館讀者服務(wù)的基本知識，分析了現(xiàn)代圖書館讀者服務(wù)的現(xiàn)狀和對策研究、探討了高校圖書館讀者服務(wù)對象問題、基于圖書館讀者服務(wù)的理論創(chuàng)新分析了高校圖書館的讀者服務(wù)理論體系構(gòu)建的基本路徑、明確了在科技發(fā)展的支持下圖書館的數(shù)字化服務(wù)、高校圖書館讀者服務(wù)信息化等服務(wù)技術(shù)對公共圖書館

本書基于圖書館的管理與發(fā)展創(chuàng)新方面展開論述，明確了在數(shù)字化、全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化全面發(fā)展的情況下，對圖書館管理的內(nèi)容、方法、原則、意義進(jìn)行了詳細(xì)的論述，具體探討了圖書館管理的幾大原理和相關(guān)機(jī)制，在此基礎(chǔ)上對圖書館的管理與創(chuàng)新進(jìn)行了詳細(xì)的研究與分析，在管理和服務(wù)創(chuàng)新方面提出了相關(guān)的見解。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到

本書重點(diǎn)論述現(xiàn)代圖書館服務(wù)體系及其體系的構(gòu)成，由于圖書館服務(wù)體系就是讀者服務(wù)方法體系，它是由諸多服務(wù)體系構(gòu)成的多功能、多層次的有機(jī)整體，接著闡述了高校圖書館管理現(xiàn)狀以及創(chuàng)新與發(fā)展的必要性和可行性。在此基礎(chǔ)上，探討了高校圖書館管理創(chuàng)新與發(fā)展的主要策略并進(jìn)行具體分析，就信息管理、部門管理、人力資源管理、服務(wù)管理、質(zhì)量管理、

本書首先深入剖析了現(xiàn)代圖書館的定位與使命，探討了數(shù)字化時代對圖書館服務(wù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從信息獲取、知識傳播到文化交流，書中系統(tǒng)介紹了圖書館在不同領(lǐng)域的角色與價值。同時，針對信息技術(shù)的快速發(fā)展，本書詳細(xì)探討了數(shù)字資源管理、信息檢索技術(shù)以及數(shù)字化館藏的有效利用，為圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了實(shí)用指導(dǎo)。此外，本書還關(guān)注圖書館空間設(shè)計(jì)

本書是一部文化學(xué)研究方面的著作，主要著眼于全球化時代背景，立足于文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的視域，通過認(rèn)真研判和分析當(dāng)前中國國家文化軟實(shí)力的發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了文化強(qiáng)國與文化軟實(shí)力的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并對文化軟實(shí)力提升的原則、途徑與指標(biāo)體系進(jìn)行了較為系統(tǒng)的學(xué)理性研究。全書以新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)為現(xiàn)實(shí)場域，以提升我國文化軟實(shí)力，推