教育教學是一門科學，繼承與創(chuàng)新皆不可偏廢。作為教師，人常說“十年磨一劍”，本書作者的成長歷程是：由簡單的素材積累，到課堂模式的創(chuàng)新，再到反思寫作的過程。這本書主要呈現(xiàn)的是作者的個人成長過程。工作中，始終以“敬畏”的態(tài)度抓教學，站在學生的角度去思考該如何上好每一堂語文課、站在學者的角度去審視自己如何成為一名好教師。認真“揣摩”教材的內涵，用心推敲每個教學環(huán)節(jié)，逐步形成了“生本為先，以學定教；簡約有致，精細高效”課堂教學理念，探索出了一套符合自己的“簡約化、原生態(tài)”教學風格。本書收錄的課例多是作者努力踐行“生