本教材作為專科英語與本科英語階段的銜接教材。作者團(tuán)隊將12個社會主義核心價值觀思想融入教程內(nèi)容的編寫內(nèi)容,體現(xiàn)了大學(xué)英語課程思政育人特色。該教材共分為12個單元,每個單元分3個板塊,分別是閱讀、翻譯和寫作。閱讀部分所選取文章為最新國內(nèi)外閱讀材料,這些材料恪守中國立場,體現(xiàn)社會主義核心價值觀;翻譯、寫作板塊力求體現(xiàn)中國優(yōu)

《新發(fā)展應(yīng)用型大學(xué)英語閱讀教程2》根據(jù)新頒布的四六級考試大綱要求，在保留部分四、六級閱讀題型基礎(chǔ)上，拓展了其他題型。增加了時下熱門、前沿的單元主題，教材包括10個單元，內(nèi)容涉及文化、體育、飲食、時尚、地理、園林、職業(yè)、醫(yī)療保健與健康、科技、中國對世界的承諾，本書精選各類閱讀材料，時代感強(qiáng)，突出課程思政和中國文化特色，注

本書以當(dāng)今語言學(xué)界系統(tǒng)功能語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)兩大主流學(xué)派理論為指導(dǎo)，在設(shè)置任務(wù)時重視創(chuàng)建真實的語言環(huán)境，通過任務(wù)型聽力技能養(yǎng)成項目引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)，在使用語言的過程中內(nèi)化語言知識，鞏固學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)他們探索、思考、解決問題的能力以及與人協(xié)作的能力。教材在內(nèi)容編排上充分考慮到不同地域、不同學(xué)校之間的差異，考慮到課堂教學(xué)的

本套教材以《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2020版）所提出的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求為編寫依據(jù)，順應(yīng)時代的發(fā)展變化，通過更新知識內(nèi)容體系，有機(jī)融入思政元素，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化，落實“立德樹人”根本任務(wù)，通過科學(xué)的、多角度的內(nèi)容選取和教學(xué)設(shè)計實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。教材編寫團(tuán)隊充分研究了當(dāng)下國內(nèi)外各教育層次英語教材的編寫原則

《西番譯語》編者不詳，一卷，清初刻本。此書是明清時代官方組織編寫的一組藏緬語言與漢語的對照詞典,其中有七種藏語支的語言和方言的對照材料。自乾隆十三年(1748年)開始,由禮部屬下"會同四譯館"與軍機(jī)處一同主持纂修國內(nèi)外眾多民族語言辭書,今統(tǒng)稱為《華夷譯語》.其中《西番譯語》《川番譯語》兩種均收錄藏緬語族語言及方言詞語,

分析語言背后的思維邏輯，講透語法規(guī)則是什么和為什么，重裝你的英語世界觀。涵蓋初中、高中、大學(xué)階段的語法知識，幫你建立一個完整的語法體系。涵蓋名詞、限定詞、形容詞、動詞、五種基本句型、一般時態(tài)、進(jìn)行時態(tài)等初中階段語語法點。讓你學(xué)習(xí)構(gòu)造簡單句，為精準(zhǔn)使用英語奠定扎實基礎(chǔ)。

《高昌館雜字》著者不詳，一卷，清初刻本�！陡卟�館雜字》是明代編輯的一部回鶻文漢文對照的分類詞匯集，由回鶻文、漢文和回鶻語漢字注音對照構(gòu)成，是一部最早的回鶻語漢語詞典。《高昌館雜字》詞條數(shù)目雖不多，但涉及到當(dāng)時社會生活的各個方面，詞類包括名詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、動詞、副詞、連詞、后置詞等。該書編纂年代為明永樂五年

本書以漢韓語差比范疇為研究對象，對漢韓語差比句展開全面深入的描寫與對比研究，考察漢韓語差比范疇的共同點和不同點，并運用語言類型學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)理論對其中的共性和個性進(jìn)行解釋。全書共六章內(nèi)容，主要內(nèi)容包括運用原型范疇理論構(gòu)建漢韓語差比語義范疇，確立差比范疇的典型成員與非典型成員。在分析大量語料的基礎(chǔ)上，對差比范疇中優(yōu)比范疇

本書是《中國政法大學(xué)外語教育論叢》的續(xù)作，繼續(xù)收錄了中國政法大學(xué)外語教師關(guān)于教育改革的成果總結(jié)。本書分為“課堂教學(xué)——新型教學(xué)思路與方法的探索和應(yīng)用”“課堂思政——思政內(nèi)容在外語課堂中的融入”“課程建設(shè)一一課程理論與實踐的提升”“培養(yǎng)模式——人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐”“教研管理——管理機(jī)制的發(fā)展與完善”等五個板塊。

《高級日語》是在《外國語言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下以高等學(xué)校日語專業(yè)三年級學(xué)生為對象編寫的教材。本教材以培養(yǎng)學(xué)生扎實的基本功、廣泛的專業(yè)知識及靈活的思辨能力為目標(biāo),選取隨筆、演講、小說等豐富的素材,通過多樣化的文本內(nèi)容、翔實的語法講解、思辨性的問題設(shè)計,力求突出高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的特點,在語言學(xué)習(xí)過程中融入社