"孩子課業(yè)壓力大？不會(huì)寫(xiě)作文，不會(huì)做閱讀理解題？情商低，不會(huì)和人溝通，不會(huì)交流，缺乏領(lǐng)導(dǎo)力？想培養(yǎng)孩子的閱讀面，又擔(dān)心影響孩子學(xué)習(xí)？《非常成長(zhǎng)書(shū)》不僅是孩子勵(lì)志書(shū)，還是閱讀書(shū)，更是作文素材書(shū)！它由著名作家曉玲叮當(dāng)編寫(xiě)，舊版本《非常成長(zhǎng)書(shū)》暢銷百萬(wàn)冊(cè)，全新升級(jí)新版本，特地為男孩、女孩定制！80多個(gè)故事，80多個(gè)人生哲理，

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《未名齋古典目錄學(xué)考論》是武秀成教授對(duì)歷代目錄學(xué)著作研究的結(jié)集。全書(shū)十六篇，分別對(duì)劉向《別錄》（佚文）、《漢書(shū)·藝文志》、《舊唐書(shū)·經(jīng)籍志》《新唐書(shū)·藝文志》、陳振孫《直齋書(shū)錄解題》、王應(yīng)麟《玉海·藝文》、《四庫(kù)全書(shū)總目》等經(jīng)典目錄學(xué)著作進(jìn)行研究，讀者可以此書(shū)為引

課程團(tuán)隊(duì)通過(guò)前期實(shí)踐探索，將醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程思政案例歸納為三大類：第一，學(xué)科發(fā)展史類，通過(guò)深挖知名統(tǒng)計(jì)學(xué)家成長(zhǎng)事跡中的思政元素，以名師大家為榜樣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和世界觀；第二，數(shù)據(jù)分析案例類，通過(guò)梳理建黨100年來(lái)重要的醫(yī)療和公共衛(wèi)生事件、時(shí)事熱點(diǎn)和科研案例，收集疾病負(fù)擔(dān)、防治措施、防治效果和衛(wèi)生政策相

該書(shū)以我國(guó)高校圖書(shū)館電子資源建設(shè)現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生和教工信息搜索起點(diǎn)進(jìn)行分析，明確圖書(shū)館和圖書(shū)館電子資源在用戶信息搜索中的地位和作用。在此基礎(chǔ)上，從查尋和選擇行為、電子資源利用與需求兩個(gè)方面對(duì)高校圖書(shū)館用戶的具體使用行為進(jìn)行剖析。之后，該書(shū)建立了高校圖書(shū)館用戶電子資源使用習(xí)慣模型架構(gòu)；通過(guò)問(wèn)卷收集數(shù)據(jù)；利用結(jié)構(gòu)方程模

本書(shū)詳細(xì)介紹了佛山市禪城區(qū)幼兒園德育課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，例如課程建設(shè)的理論基礎(chǔ)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與課程評(píng)價(jià)等。 非遺潤(rùn)德課程以佛山非遺為載體，充分利用當(dāng)?shù)貓?chǎng)地資源，如：祖廟、博物館、南風(fēng)古灶、民間藝術(shù)社、精武館等場(chǎng)所，為幼兒提供能隨時(shí)參觀獲取直接經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，感受佛山非遺文化的魅力，提高幼兒欣賞美的能力； 以