科技寫作是本科生、研究生及科研人員的一項(xiàng)必備能力。《科技寫作》涵蓋了國內(nèi)外主要科技文體題材，兼顧學(xué)生在讀期間及未來科研職業(yè)發(fā)展需要，以科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)全過程為主線，配以實(shí)例，力求深入淺出、簡明扼要�！犊萍紝懽鳌穬�(nèi)容包括科技寫作概述、開題報告及基金申請書的撰寫、研究論文的撰寫、插圖和表格的制作、綜述性論文的寫作、論文投

本書以學(xué)生從到達(dá)中國機(jī)場開始到學(xué)校學(xué)習(xí)生活所需要和熟悉的場景為主線，以漢英對照的語言形式展開短小精練的對話教學(xué)。該課程分為三大場景，每個場景有5課，每課包含熱身活動、課文、注釋、拓展活動和課后練習(xí)五個部分（其中頭一個場景的5課在熱身活動后增加了跟我學(xué)拼音部分），且每個場景后面都有拓展視頻供學(xué)生掃碼觀看，讓學(xué)生在課前、課

本書內(nèi)容分為兩個部分。第壹部分為“英語語音完全突破”，此部分系統(tǒng)、全面地呈現(xiàn)了國際音標(biāo)的基礎(chǔ)知識（4個國際音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng)）和各種語音現(xiàn)象（連讀、失去爆破、弱讀、擊穿、縮讀、單詞中字母的特殊發(fā)音、濁化、語音語調(diào)、意群、英式英語發(fā)音與美式英語發(fā)音的區(qū)別），并且提供了發(fā)音示范；第二部分為“英語聽說演練”（包括“基礎(chǔ)訓(xùn)練”和“

懷著寫一本“給寫作者的教科書”的信念，作者創(chuàng)作了本書�；蛘吒鼫�(zhǔn)確地說，“如果要辦一所培訓(xùn)寫作者的學(xué)校，那么我會希望有這樣一本教科書”——這是寫作本書的出發(fā)點(diǎn)。包括導(dǎo)言在內(nèi)，本書共有10章，主要由“取材”“執(zhí)筆”“推敲”三大部分組成，告訴我們什么才是寫作真正的核心、完成作品前要經(jīng)歷的所有過程，以及通過文字傳遞信息時應(yīng)具備

大腦在其接觸到的每一個故事中尋求什么？是什么造就了一個好故事的成功？又是什么吸引讀者欲罷不能？《寫作腦科學(xué)》向我們披露了這些認(rèn)知奧秘——對每一位執(zhí)筆寫作的人而言，它就是扭轉(zhuǎn)乾坤的法寶。一個成功的作者必須做到的，是激發(fā)讀者大腦中渴望得知接下去會發(fā)生什么的天性。書中以腦神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的新突破以及來源于小說、劇本和短篇故事的諸

本書旨在培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，使其發(fā)展為一項(xiàng)特長。在帶領(lǐng)眾多家長給孩子做英語啟蒙的過程中，朵媽總結(jié)出了一套適合廣大家庭、操作簡單易行的啟蒙方法。該方法遵循兒童語言習(xí)得和發(fā)展規(guī)律，經(jīng)過大量家庭實(shí)踐證明，可以讓孩子輕松愉快地習(xí)得英語。本書前五章介紹了多名英語牛娃的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及經(jīng)驗(yàn)背后所隱藏的語言學(xué)習(xí)規(guī)律。了解這些基本規(guī)

本書針對雅思考試的出題特點(diǎn)，結(jié)合編者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并以真題和機(jī)經(jīng)為基礎(chǔ)編寫而成。本書共包含8000個雅思�？紗卧~。除了講解發(fā)音和釋義外，本書還增加了對同義詞、反義詞、派生詞、拓展詞和語詞搭配等知識的講解。本書將這些單詞按照難度進(jìn)行排列，形成詞匯列表，進(jìn)而分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段。每個階段包含20個詞匯列表，每個

本書是一本語言學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)著作，凝聚了著名語言學(xué)家范曉對語言和言語問題的思考。范教授于1959年入陳望道校長主持的復(fù)旦大學(xué)語言研究室工作。曾歷任復(fù)旦大學(xué)語言研究室主任、中國語言學(xué)會常務(wù)理事，并擔(dān)任多個高校的兼職教授。出版專著和辭典20余部，提出的“三個平面的語法觀”曾在學(xué)術(shù)界轟動一時。如今國內(nèi)諸語言學(xué)權(quán)威皆為他的弟子。

本書是恰克·帕拉尼克的寫作回憶錄，他在書中分享了《腸子》《搏擊俱樂部》《窒息》等諸多暢銷書的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，通過令人啼笑皆非的故事傳授嚴(yán)肅實(shí)用的寫作技巧，是一本不可多得的寫作指導(dǎo)用書。

本教材打破傳統(tǒng)的線性教材編寫思路，按照主題將英國作家作品歸類，既突出作家作品共通的主題意識，也強(qiáng)調(diào)作家作品個人所處的歷史文化語境，點(diǎn)面結(jié)合地進(jìn)行教材內(nèi)容編排。鑒于教材篇幅及教學(xué)實(shí)際需求，本教材選取英國文學(xué)作品中比較突出的十個主題，各主題下選擇與之相關(guān)的三到五位經(jīng)典英國作家及其作品。編者在每個主題前撰寫了500字左右的導(dǎo)