本書以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基底，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐策略為導(dǎo)向，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐策略進(jìn)行了研究，介紹了創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，引導(dǎo)讀者對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行大致了解；詳細(xì)介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本理論，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、必要性、可行性，及其開展的理論基礎(chǔ)；又闡

本書以明確高考日語作文寫作要求為起點(diǎn)，從易錯(cuò)點(diǎn)排查、近義詞辨析、金句積累、作文模版參考、真題范文與仿寫練習(xí)等角度出發(fā)，建立了"改錯(cuò)-模版-造句-仿寫"的作文學(xué)習(xí)框架。

本書以圖示形式介紹了二十四式太極拳套路，要求學(xué)生能夠熟練地、連續(xù)地、平穩(wěn)地展示，力求提高學(xué)生身體的柔韌性、耐力、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，同時(shí)讓體育鍛煉始終貫穿學(xué)生生活始終，培養(yǎng)學(xué)生“終生體育”的思想意識。

本書包括主報(bào)告、專題研究篇、重點(diǎn)項(xiàng)目篇、政策法規(guī)篇及附錄，總結(jié)了2023年罔內(nèi)外會展業(yè)的發(fā)展情況，分析了北京市會展業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)及未來展望，并對中國會展業(yè)發(fā)展、北京市會展業(yè)國際競爭力、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與數(shù)字會展、北京市會展業(yè)立法、2023年會展業(yè)的六大關(guān)注點(diǎn)、北京會展的歷史與今天、北京冬奧會推動國家形象建設(shè)及國際傳播

本書共分為上下兩篇。上篇“保教政策法規(guī)”系統(tǒng)介紹了與保教工作相關(guān)的政策法規(guī)基礎(chǔ)知識和基本理論，反映了保教政策法規(guī)理論研究的新進(jìn)展和新成就。下篇“保教職業(yè)道德”對保教人員職業(yè)道德進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。

本書從數(shù)十萬青少年家長來信中挑選頗具代表性的問題，從溝通、性格、品質(zhì)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)等各方面分析青少年成長中常遇見的問題及家長困惑，給出有效的解決辦法和建議。

本書主要分析現(xiàn)代健康理論與體育課程教學(xué)，從體育鍛煉與健康的基礎(chǔ)內(nèi)容開始介紹：首先針對體育健康教學(xué)與體能教學(xué)、體育課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容以及教學(xué)模式以及體育課程資源的挖掘與利用進(jìn)行了詳述；然后對體育與健康課外拓展以及文化探索進(jìn)行了分析；最后對體育學(xué)習(xí)中的身體健康與心理健康教育提出了一些建議。

本書分不斷變化的小大人、智慧父母、溫暖有愛的家庭、幫助孩子走向社會4部分。主要內(nèi)容包含：這是“多動癥”嗎；為什么總是記不�。辉趺从肿呱窳�；身體的成長變化；運(yùn)動的神奇魅力；愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)；做自己房間的主人；我的時(shí)間我規(guī)劃；情緒“過山車”；關(guān)注他人，換位思考；我是男生，你是女生；同伴關(guān)系優(yōu)于家庭關(guān)系等內(nèi)容。

本書分成長中的孩子、智慧的父母、溫暖有愛的家庭三部分。主要內(nèi)容包含：難以掌控的注意力；重復(fù)多少遍才記得住；寫出的字歪歪扭扭；天馬行空的想象；主動問好；讓我自己來；心中有個(gè)小鬧鐘；用哭泣表達(dá)消極情緒；年齡增長，脾氣也在長；渴望融入集體；喜歡怡當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)；我其實(shí)不想說謊等內(nèi)容。

本書從融媒體的相關(guān)概念與形式、融媒體的時(shí)代特征、媒體融合的形成與發(fā)展等方面入手，對融媒體傳播機(jī)制及創(chuàng)新進(jìn)行深入研究。本書詳細(xì)闡述了融媒體平臺的現(xiàn)狀、類別、在實(shí)際工作中的使用情況，分析了當(dāng)前融媒體傳播機(jī)制的優(yōu)缺點(diǎn)，對不足之處提出具有創(chuàng)新性的解決辦法；從理念及技術(shù)創(chuàng)新、多種傳統(tǒng)媒體與新興媒體相結(jié)合、全能型技術(shù)人才培養(yǎng)等方面