擷一抹伯納烏的純白為甲，化作馬德里穹頂那漫天繁星�？v橫百年的皇馬，天下無雙的豪門。他們的偉大無須贅言。但歐冠11冠的榮耀、西甲32冠的輝煌、球星如云的過往、燦若銀河的天團……無不像皇冠頂上那一枚枚絢爛瑰麗的明珠，普照世界、幻化圖騰。C羅、貝爾雙雙續(xù)約，百年豪門多了一份忠誠守護的佳話�！般y河戰(zhàn)艦”重現(xiàn)蓋世軍團的霸氣與優(yōu)雅

《高等院校重點學(xué)科教改創(chuàng)新教程：女子防衛(wèi)術(shù)》涵蓋：女子防身術(shù)的基本技術(shù)原理、心理學(xué)基礎(chǔ)、重要身體部位、防衛(wèi)中的基本步法和主要手型、防衛(wèi)的基本技術(shù)以及相關(guān)身體素質(zhì)的練習(xí)方法及其健身功效�！陡叩仍盒Ｖ攸c學(xué)科教改創(chuàng)新教程：女子防衛(wèi)術(shù)》主要介紹的是在各種非常情況下，特別是在犯罪分子正在實施侵害的緊迫情形下，女性朋友應(yīng)如何調(diào)整心

本書內(nèi)容分入門知識、基礎(chǔ)殘局、基本戰(zhàn)術(shù)、對局講解四部分，共64講，為讀者全面介紹了普及面越來越大的國際象棋。本書圖文并茂，語言活潑。通過學(xué)習(xí)本書，國際象棋愛好者至少可以到達六級棋士水平。

《健康煅養(yǎng)精髓》貼近生活，深入淺出，篇幅不大但內(nèi)容豐富。既有動功，又有靜功。對五行功、放松入靜、氣功站樁、心理保健養(yǎng)生、睡眠養(yǎng)生、飲食保健養(yǎng)生、因時養(yǎng)生、閉目養(yǎng)生、自我按摩養(yǎng)生以及養(yǎng)生保健貴在持之以恒等理念多有介紹。是提高身心健康、延長壽命的一本較好的參考書。

《墊上功能性組合訓(xùn)練/青少年功能性體能訓(xùn)練指導(dǎo)叢書》設(shè)計了多種抗阻訓(xùn)練，開展的實用、高效、易學(xué)的體能訓(xùn)練方法和手段，為廣大讀者介紹功能性抗阻組合訓(xùn)練的基本原理和體能訓(xùn)練基礎(chǔ)知識，以圖文并茂的形式介紹各種練習(xí)的目的、方法和要求，寄希望能在體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、大眾健身等領(lǐng)域得以參考與應(yīng)用。

我輩習(xí)拳練武，所為何來呢？在古時或日安身立命，行俠仗義。而今日無非是：一強身健體，祛病延年；二防身自衛(wèi)，克敵制勝；三尋找理趣，喜愛使然。我天性好動，自幼便隨高鄰張廣明老先生學(xué)習(xí)八卦掌中的基本功法，從那時起就對內(nèi)家拳法及眾多武林前輩高手心向往之。張先生曾師從八卦掌名家李子鳴先生，內(nèi)家正宗，武藝高強，但那時因我年齡尚小，難

近年來，功能性抗阻組合訓(xùn)練作為現(xiàn)代運動功能性訓(xùn)練的重要組成部分被引入國內(nèi)，但我國大多數(shù)教練員對功能性抗阻組合訓(xùn)練的認(rèn)識尚處于初級階段，顯然功能性抗阻組合訓(xùn)練在運動訓(xùn)練領(lǐng)域還是一個待深入研究的課題。由于國內(nèi)系統(tǒng)介紹專門性功能性抗阻組合訓(xùn)練方法和手段的資料較為少，而且指導(dǎo)視頻也相對匱乏，因此在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用需求尚未得到滿

軟式棒壘球運動是我國新開展的時尚球類項目，其運動過程清新健康、充滿活力；活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩；教法靈活，吸引力強，教育性、人文性和鍛煉價值高。其特點是潮流前衛(wèi)，講究智慧美、技藝美、形象美和文明高雅。能培養(yǎng)和突顯人的進取、智慧、精準(zhǔn)、技藝和健康的人格特質(zhì)。學(xué)生接觸此項運動后往往愛不釋手。軟式棒壘球運動場地器材簡便，

《體育社會組織建設(shè)與管理》為普通高等學(xué)校社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)系列教材之一。《體育社會組織建設(shè)與管理》從我國體育社會組織的發(fā)展現(xiàn)狀及教學(xué)的現(xiàn)實需求出發(fā)，結(jié)合國內(nèi)外體育社會組織的理論與實踐，對體育社會組織建設(shè)與管理的有關(guān)理論與實踐進行了系統(tǒng)、全面的梳理�！扼w育社會組織建設(shè)與管理》共10章，主要內(nèi)容包括：社會組織概述、體育

此次修訂工作是在原《大綱》的基礎(chǔ)上進行的，本著實用、科學(xué)、規(guī)范的原則，力求實現(xiàn)《大綱》編寫的科學(xué)性、先進性、可操作性和系統(tǒng)性，確保基層的訓(xùn)練單位能夠?qū)嵤�、使用。《中國青少年鐵人三項訓(xùn)練教學(xué)大綱/中國青少年體育運動項目訓(xùn)練教學(xué)系列大綱》充分貫徹了以人為本的科學(xué)發(fā)展理念，詳細(xì)規(guī)劃了青少年訓(xùn)練的全過程，著力總結(jié)了項目的培養(yǎng)規(guī)