本書是一本關(guān)于大學(xué)生體育舞蹈教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)專著，涵蓋了體育舞蹈的起源、發(fā)展、基本類別以及動作要領(lǐng)等多個方面的內(nèi)容。書中詳細介紹了華爾茲、探戈、桑巴等經(jīng)典舞種的基本特點和舞蹈風(fēng)格，還針對當代大學(xué)生群體設(shè)計了適合初學(xué)者練習(xí)的體育舞蹈內(nèi)容。此外，專著還關(guān)注體育舞蹈與健身、藝術(shù)表現(xiàn)等方面的聯(lián)系，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈技巧的同時，提

"本套教材設(shè)計了男女生各自的教學(xué)內(nèi)容。在尊重性別特質(zhì)的同時，也更好地去完成各自性別氣質(zhì)與體態(tài)、體貌的獨立培養(yǎng)。同時，教材內(nèi)容男女動作特性的明確劃分，也有助于授課教師在施教過程中準確的提取訓(xùn)練內(nèi)容，亦便于學(xué)生掌握各自的學(xué)習(xí)規(guī)范，達到美育培養(yǎng)公平發(fā)展的要求標準。本教材使學(xué)習(xí)者、使用者能最大程度的易讀易用。為了幫助讀者對課程

"本套教材設(shè)計了男女生各自的教學(xué)內(nèi)容。在尊重性別特質(zhì)的同時，也更好地去完成各自性別氣質(zhì)與體態(tài)、體貌的獨立培養(yǎng)。同時，教材內(nèi)容男女動作特性的明確劃分，也有助于授課教師在施教過程中準確的提取訓(xùn)練內(nèi)容，亦便于學(xué)生掌握各自的學(xué)習(xí)規(guī)范，達到美育培養(yǎng)公平發(fā)展的要求標準。本教材使學(xué)習(xí)者、使用者能最大程度的易讀易用。為了幫助讀者對課程

本教材是遵照2003年國家教育部頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》和2004《普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)各類主干課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，針對體操教學(xué)的特殊性和西南地區(qū)的實際情況，對體操課程目標進行了再認識，在選擇教材內(nèi)容方面吸收了國內(nèi)同類教材的優(yōu)點和新成果，借鑒了國外國內(nèi)體育教學(xué)的先進經(jīng)驗。全書共分為四篇

本書是湖北省教育科學(xué)規(guī)劃一般項目“高校特殊體育教育的現(xiàn)實審視與優(yōu)化路徑探究”(項目編號：2021GB007)研究成果。本書從體育舞蹈出發(fā)，首先對體育舞蹈的相關(guān)概念進行詳細的描述，然后對高校體育舞蹈課程的理論與課程內(nèi)容資源開發(fā)進行探討，并細致介紹了高校體育舞蹈課程內(nèi)容資源開發(fā)的問題與途徑，最后探討了高校體育舞蹈教學(xué)模式與

本書從啦啦操的基礎(chǔ)知識入手，介紹了啦啦操的基本概念和發(fā)展歷程，分析了啦啦操教學(xué)的現(xiàn)狀，接著重點闡述了啦啦操課程設(shè)計的基本理念，包括課程設(shè)計的原則、思路與目標等，詳細介紹了啦啦操課程的教學(xué)內(nèi)容，并針對不同層次的學(xué)生設(shè)計了個性化的教學(xué)內(nèi)容，然后深入探討了啦啦操教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用、啦啦操教學(xué)的組織與實施、啦啦操課程的評價與

《排舞運動理論與實踐創(chuàng)新教程》(微視頻版)系統(tǒng)介紹了排舞運動的多元理論與學(xué)練實踐，理論部分主要包括排舞運動基礎(chǔ)知識、基本術(shù)語、教學(xué)理論、訓(xùn)練理論、創(chuàng)編理論、健康與安全理論及賽事組織理論等內(nèi)容。實踐部分包括不同類型和不同水平的排舞教學(xué)實踐指導(dǎo)。每個單元配有教學(xué)視頻，主要包括內(nèi)容知識點講解、重難點講解等，便于讀者隨時隨地學(xué)

踏板操作為一門高校體育必修課，目前全國范圍內(nèi)尚未有專門針對高校師生的踏板操教程和專業(yè)書籍，因此可以說這是國內(nèi)第一部高校踏板操教材。本教材共十二章，主要內(nèi)容包括踏板操概述、踏板操基礎(chǔ)知識、踏板操套路實踐、踏板操動作創(chuàng)編、踏板操音樂知識、踏板操教學(xué)、踏板操運動競賽、健身操舞類課程簡介、運動與健康、踏板操美學(xué)賞析、踏板操運動

本書主要對健美操運動訓(xùn)練與教學(xué)實踐進行了系統(tǒng)論述。概述了健美操運動的基礎(chǔ)知識，具體包括健美操運動的起源、發(fā)展、概念、特點、理論基礎(chǔ)等；分析了健美操訓(xùn)練的相關(guān)問題，并提出了諸多可行性建議；論述了健美操課程、健美操教學(xué)與創(chuàng)編、健美操教學(xué)模式、教學(xué)信息化手段；結(jié)合競技健美操和流行健美操兩個方面闡述了健美操訓(xùn)練與教學(xué)實踐，實現(xiàn)

本書是我國技巧教學(xué)訓(xùn)練綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件，作者在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以破解現(xiàn)階段我國技巧運動發(fā)展所面臨的“不平衡”與“不充分”兩大主要矛盾為前提，面向所有樂于參加技巧運動訓(xùn)練和競賽的青少年兒童以及指導(dǎo)者創(chuàng)編而成。具體內(nèi)容包括：青少年兒童技巧教學(xué)訓(xùn)練相關(guān)理論基礎(chǔ)；技巧項目身體素質(zhì)訓(xùn)練及評價標準；技巧項目技術(shù)訓(xùn)練；技巧項目舞蹈教