本教材適用于高職高專韓語專業(yè)二年級(jí)的學(xué)生使用。也適用于韓國(guó)語能力考試中級(jí)學(xué)習(xí)者使用。本教材精選10個(gè)主題，包括：哲理故事、勵(lì)志人物、現(xiàn)代通信、熱門話題、時(shí)事熱點(diǎn)等。每一課由導(dǎo)讀、課文、單詞、語法、練習(xí)、課后活動(dòng)、能力考試練習(xí)等構(gòu)成。增加閱讀的廣泛性，力求進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀理解能力，便于獲取更多的知識(shí)。本教材針對(duì)高職學(xué)

本書共7個(gè)單元。文選型單元閱讀與欣賞部分依據(jù)教讀課文設(shè)置基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用、閱讀與欣賞能力訓(xùn)練，表達(dá)與交流和拓展延伸部分依據(jù)單元設(shè)置。整本書閱讀單元設(shè)置兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解作品，建構(gòu)整本書閱讀方法，積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。

本書予以梳理和歸納，記述和呈現(xiàn)“茶特色”融入日常教學(xué)和人文交流活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主要介紹諾維薩德大學(xué)孔子學(xué)院以“茶”為媒在當(dāng)?shù)亻_展中文教育教學(xué)的理念、策略、方法，系統(tǒng)闡述“孔院茶”在增強(qiáng)當(dāng)?shù)刂形慕逃�的效果和孔子學(xué)院的影響力等方面的舉措和路徑。

本書針對(duì)大學(xué)英語在線教學(xué)從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行了探索和研究，理論層面圍繞大學(xué)英語教學(xué)與在線教學(xué)、語言文化教學(xué)、任務(wù)型語言教學(xué)等的研究進(jìn)行了詳細(xì)闡述。實(shí)踐部分以大學(xué)英語在線教學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)法、學(xué)生英語應(yīng)用能力培養(yǎng)、多元化教學(xué)和語言測(cè)試法等內(nèi)容進(jìn)行了具體的探索。全書涵蓋新理念、新方法和新視野，既有理論性，又具實(shí)踐性。

本書在交際語言知識(shí)的基礎(chǔ)上，著重研究了英語翻譯的技巧和實(shí)際應(yīng)用等問題。全書主要是在交際語言視角下，分別對(duì)英語詞匯、句式、語篇等翻譯的技巧與方法進(jìn)行了研究，最后總結(jié)了相應(yīng)的文化差異以及相應(yīng)的翻譯策略。

本書內(nèi)容涵蓋了語言學(xué)科的全部分支學(xué)科和研究領(lǐng)域，并對(duì)各重要分支學(xué)科設(shè)專門章節(jié)進(jìn)行了比較系統(tǒng)、詳細(xì)的介紹討論，基本做到了“全而不雜”，更多地反映了語言學(xué)科的最新發(fā)展，本書為《語言學(xué)概論》的第三版修訂版，本書第一版面世后深受讀者歡迎，并多次獲獎(jiǎng)和入選“普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”。距離第二版又過去了十年，第三次修訂又

全書分理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用兩大板塊，共七個(gè)章節(jié)。第一章為應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)(理論部分)，二至七章分別為學(xué)業(yè)文書寫作、教學(xué)文書寫作、行政文書寫作、日常事務(wù)文書寫作、社交禮儀文書寫作和傳播文書寫作等六個(gè)實(shí)踐運(yùn)用部分。全書秉著對(duì)各類應(yīng)用文體的理解和對(duì)教育的認(rèn)知，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容，形成具有學(xué)科特色的知識(shí)體系，注重理論與實(shí)踐的有

本書研究旨在探索將數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)理念應(yīng)用于相似語法教學(xué)中的可行性方案。數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)其宗旨是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者積極、主動(dòng)地從真實(shí)的語料中觀察、概括和歸納語言事實(shí)。該理念“以學(xué)習(xí)者為中心”，即課堂練習(xí)或活動(dòng)都以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。Johns(2002)和ChrisTribble(1990)在課堂詞匯索引練習(xí)中首創(chuàng)了“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)”(Dat

本書共四章，內(nèi)容包括：緒論、初期現(xiàn)代漢語新詞語的形式構(gòu)成、初期現(xiàn)代漢語的內(nèi)容構(gòu)成、五四時(shí)期詞匯發(fā)展變化的啟示。附錄包括《東方雜志》(1911-1921)部分詞匯表。具體內(nèi)容包括：新詞語的界定與選判、新詞語研究現(xiàn)狀、五四時(shí)期在漢語詞匯史中的定位等。

本書由十五課內(nèi)容構(gòu)成，附錄部分有單詞表、句型索引及練習(xí)題參考答案。