本書(shū)共12個(gè)單元，聚焦辦公領(lǐng)域從業(yè)者用英語(yǔ)進(jìn)行日常工作交流的需要，包括接待訪客、接電話、預(yù)訂、寫(xiě)郵件等內(nèi)容。

《廣西調(diào)查年鑒（2019）》是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局廣西調(diào)查總隊(duì)編輯出版的大型資料性年刊。本年鑒系統(tǒng)收錄了2018年全自治區(qū)農(nóng)村、城市和企業(yè)等方面的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，各市縣（區(qū)）的主要統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)；以及多個(gè)重要?dú)v史年份和近年廣西及各市縣（區(qū)）、全國(guó)及各�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）主要統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)；中國(guó)與東盟國(guó)家及世界部分國(guó)家主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)指

2019濰坊統(tǒng)計(jì)年鑒(附光盤(pán))(精)

本書(shū)分析了深度社交的本質(zhì)、價(jià)值和意義，即是和朋友、合作伙伴建立深度的信任關(guān)系；和優(yōu)秀的人交往、合作；明確自己的工作、生活乃至人生的目標(biāo)；不斷提升自己的認(rèn)知、情商、格局；如何打破社交恐懼，辨別無(wú)效社交，建立深度的社交關(guān)系，擁有有價(jià)值的人際關(guān)系。

為什么累死累活干不過(guò)寫(xiě)PPT的？因?yàn)槁殘?chǎng)需要能力，但真正決定你上升的卻是職場(chǎng)力。能力往往能很快表現(xiàn)出來(lái)，但更為綜合的職場(chǎng)力卻需要全面培養(yǎng)與評(píng)估。凱倫·霍姆斯結(jié)合UKCES（英國(guó)就業(yè)和技能委員會(huì)）、CBI（英國(guó)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)）、DBIS（英國(guó)商務(wù)創(chuàng)新與技能部）的調(diào)查研究資料，洞悉了老板對(duì)員工功能性技能和個(gè)人技

聚焦辦公領(lǐng)域從業(yè)者用英語(yǔ)進(jìn)行日常工作交流的需要；提供真實(shí)工作任務(wù)供學(xué)生進(jìn)行操練；全方位提升學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能；針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊的現(xiàn)狀，為混合能力班級(jí)的教學(xué)提供解決方案；學(xué)測(cè)結(jié)合，每單元末提供基于語(yǔ)言能力的測(cè)試題。

本書(shū)涵蓋日常行政公文、事務(wù)公文、規(guī)章制度、會(huì)議文書(shū)、商務(wù)貿(mào)易文書(shū)、經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)文書(shū)和法律文書(shū)等7個(gè)部分、53個(gè)文種的寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)每個(gè)文種的概念、特點(diǎn)、分類、寫(xiě)作格式、注意事項(xiàng)、發(fā)布機(jī)關(guān)和單位做了精要的介紹，并在其后提供了精心挑選的每種類型公文中的經(jīng)典范例。

長(zhǎng)期以來(lái)，政府作為公共服務(wù)供給主體的觀念被廣為接受，這是源于其具有公共產(chǎn)品的屬性，市場(chǎng)不能有效提供此類服務(wù)。公共產(chǎn)品理論基于一系列的市場(chǎng)失靈而主張由政府提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，但越來(lái)越多的政府失靈現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)也成為公共服務(wù)供給模式理論的爭(zhēng)論焦點(diǎn)。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，在西方國(guó)家政府興起了一場(chǎng)管理主義變革，被稱為“新公

《重塑組織：插畫(huà)精簡(jiǎn)版》是《重塑組織》一書(shū)的全彩、插畫(huà)、精簡(jiǎn)版本，以圖文配合的形式對(duì)一本煌煌巨著的主體內(nèi)容進(jìn)行概括梳理。第一部分是對(duì)現(xiàn)有的各種組織形式（紅色組織、琥珀色組織、橙色組織，以及綠色組織）的特點(diǎn)加以歸納整理，并指出一個(gè)新的組織形式——青色組織正應(yīng)運(yùn)而生。第二部分則著重講述了青色組織及其區(qū)別于其他組織形式的主要

該書(shū)2002年被教育部評(píng)為全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，2004年被教育部管理科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦為該專業(yè)的本科核心課程教材，被教育部推薦位研究生教學(xué)用書(shū)。這次再版在第四版的基礎(chǔ)上，吸收了廣大讀者的意見(jiàn)，秉承前四版的特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)為應(yīng)用而學(xué)，并在應(yīng)用中學(xué)懂的教學(xué)理念；強(qiáng)調(diào)用運(yùn)籌學(xué)方法使用配套軟件解決實(shí)際管理中的問(wèn)